10—11第二期学校工作总结

第一篇：10—11第二期学校工作总结

2010—2011学年第二学期

学校工作总结

本学期，我校在镇中心校的领导下与时俱进、开拓创新，努力实践 ‚三个代表‛重要思想和科学发展观。以‚以人为本，狠抓管理，科学发展，提高质量‛为工作思路，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，发扬团结进取的精神，努力做到‚教师发展，学生发展，学校发展‛，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，提高师生综合素质

1、以‚环境创优、效能提升‛契机，抓师德师风建设，提升教师师德水平。

本学期，我们安照‚县教育系统‘环境创优’活动‛要求，抓住有利时机，组织教师深入学习了《义务教育法》、新《中小学教师职业道德规范》、《洛阳市中小学师德师风建设八项制度和十条禁令》和县局有关师德教育和建设的有关文件等，对照自己平时工作，主动查摆存在的问题，讨论整改措施，积极努力改正，及时有效地加强了师德建设，提升了工作效能，提升了教师的师德素养，也提升了办学效益。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师增强服务意识，把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂，校园充满和谐的氛围。

2、抓学生德育教育，引导学生提高道德素养。本学期我们把学生德育教育贯穿于教育教学及学校管理的全过程中，渗透到每一个环节。把养成教育，培养学生良好的行为习惯作为重点，把学习《守则》、《规范》作为起点，把升国旗仪式、养成教育和各种德育活动作为重点。多方位对学生进行德育思想教育。

（1）、德育教育。目前，我校已基本形成全方位德育教育格局，升国旗仪式逐步趋于规范，已经成为德育教育主要形式之一；德育课已渗透到各学科、各节课之中，正起到潜移默化的教育与影响作用；班会、学校集会、节日活动更是把德育宣传教育放在首位。

（20）、德育活动。根据期初计划，结合本期实际，我校本期内举行了四次德育宣传教育活动。①开学第一周要求以班级为单位组织学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并经过班级初赛、学校决赛，组织进行了说背《守则》、《规范》比赛，收到了良好的效果；②举行了‚争创文明班级‛‚争做文明学生‛活动启动仪式，通过教师宣讲、学生代表表决使全体学生树立了争先争优的信心和决心，收到了预期的效果；③组织了第十八届《中国共产党好》爱国主义读书读书活动，经过班级、学校比赛，选拔出两名学生参加了镇里组织的爱国主义读书读书活动演讲比赛；④组织 ‚六一‛庆祝活动，学生们通过登台表演，得到了锻炼、培养了自信、勇气、能力和毅力。

二、以完善、落实制度为突破口，狠抓各项内部管理

1、教师管理

本期教师管理的重点整顿、规范、工作纪律和教学行为，我们结合绩效工资考核方案进一步修订完善《教师管理百分考核制度》，使我校教师考核、管理工作更加制度化、规范化。

2、班级管理

本期班级管理继续实行班主任负责制。期初各班主任制定本班本期工作计划，并在教师会上进行述职讨论，学校对班级计划执行情况进行不定期检查。各班要把学生的规范教育、养成教育和安全教育作为本期班级管理工作的重点抓紧抓好。倡导各班根据班级实际和年龄特点组织开展各种班级课外活动，提倡创新，各班已逐步形成了自己的特色。

3、财务管理

本期财务管理方面，我们完善修改了财务管理制度，坚持单笔500元以上开支公开讨论、签字和登记制度，紧缩开支、合理开支，使期末有了一定的结余，计划新购置办公电脑两台。财产方面在上期财产建卡登记、在册、建账的基础上进一步要规范财务管理工作，做到帐物清楚，爱护学校财产，妥善保管，及时维修，物尽其用，严格执行谁损失谁赔偿的制度。

4、安全管理

本期我校安全工作的重点加强门卫管理、上下学及夜晚等重点时段管理和防灾害逃生演练。

1、建立健全门卫、夜间巡查等安全保卫制度，进一步明确值周教师、班主任教师和其他教师的职责，要求24小时大门上锁，校园有流动值班教师，外来人员登记和陌生人、不正常人严禁进入校内等。

2、切实加强校园周边综合治理和校园法制教育工作，利用集会、班会等多种多样形式对学生开展学生自我保护、生命安全教育，本期我校开展四次防火、防地震等逃生安全演练活动，师生的安全意识和应对能力都得到了很大提高。

3、做好校舍等安全防范工作，值日教师每周一对校舍、学校的一切设施进行安全检查，并做好记录，及时消除隐患。

4、充分利用监控设施，确保设施完好、畅通。

5、加大资金投入，购买安保器材。

三、以提高办学效益为宗旨，狠抓教学教研工作

1、常规教学常抓不懈。

按照中心校的要求，我们本学期先后组织学习了《洛阳市中小学常规教学手册》和《付店镇中小学课堂教学制度》，以《洛阳市中小学常规教学手册》中备课、上课等有关要求严抓教学常规，严抓过程管理，使常规教学进一步走向制度化、规范化。本期学校多次组织对常规教学各环节进行检查指导。

3、以抓课堂教学改革为突破口，提高教学效益

根据《付店镇中小学课堂教学制度》，结合我校实际我们制定了《东沟小学课堂教学管理制度》，并按《制度》要求狠抓课堂教学，使以前普遍存在的上课不及时、不带教案、中途走出教室、接打手机等不良行为得到了一定的控制，课堂教学效益有所提高。

4、抓校本教研，强化教学改革

本学期我们以‚如何提高学生的写字水平‛为课题，采取师生全员参与，共同提高的研究方式，制定长远规划和近期目标，使师生对这一艰苦而又长远的教研任务有了新的认识。期中通过及时检查，发现问题，认真研讨，改变训练方式，最终从教师到学生，从楷书一笔一画练起，目前已初见成效。

5、必须清醒的认识到，我校本期期末考试成绩严重滑坡，目前各科任课教师已经进行了认真反思，查找原因，并写出来书面总结。

四、下期改进的重点：

1、要加强教师管理，完善绩效考核制度。

2、加强学生日常行为习惯的培养和班级量化考核管理。

3、加大课堂教学管理和教研力度，进一步提升质量意识、服务意识和教改意识，下大力气迅速提高教学质量。

4、后勤管理要提高效率，财务工作要进一步规范。

东沟小学 2011年1月21日

2010—2011学年第一学期

学校工作总结

东沟小学

年1月21日

2011

第二篇：第二期学校总结

2010---2011学第二学期工作总结

2011年春期，在教育局和中心校的正确领导下，我校工作在“和谐团结、紧张有序、勤奋创新”中已全面结束。回顾一学期的工作，我们的总体感受是：“领导给力，教师投入，家长配合，学生受益”。2011年春期，在教育局党组的正确决策下，全体教师从与教育无关的繁琐学习与讨论中解脱出来，一心一意搞教学，专心致志搞教研。家庭教育的有效开展使家校沟通愈加顺畅，家长对教育问题更加关注，对学校教育行为更加理解、对学校工作更加支持与配合。学生在家庭、学校、教师相互融洽的关系中身心和谐发展，素质全面增强，成绩稳步提高。

现将本期工作具体开展情况及在工作中的体会与感悟总结汇报如下：

一、工作开展情况

（一）、德育工作

学校坚持把德育工作放在工作首位，做到教人必先育德。

成立了以少先大队辅导员和各班班主任为成员的德育工作领导小组，具体负责学校德育工作。

以品德课为阵地，对不同年级段学生开展德育教育。

坚持升国旗和国旗下的讲话制度，学校确定每周周一上午第一节上课为升国旗时间，除特殊天气原因和假日外，本期未取消过一次升旗仪式。学生在庄严的升旗仪式中亲身受到了思想教育。

有效开展廉洁文化进校园活动。学校在校园醒目位置张贴廉洁宣

传版面、书写廉洁标语，使学生树立了廉洁意识，同时营造出浓厚的文化氛围。

坚持“每月一星”的评选活动，突出榜样的带动力量。从各个班级在学习、纪律、劳动等方面表现突出的同学中评出本月校园明星，将这些同学的照片制成宣传版面张贴在校园阅报栏，让学生们亲眼看到榜样就在身边，学有可依，进而促进思想和行为的转变。

（二）、教学及教研工作

教学工作是学校的中心工作。本期教学管理增强了规范性，突出了对教学环节的细节管理。

严格执行课程计划。本学期，我们强化了教学规范意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、上好”规定的课程，促进了学生的全面发展。

在坚持定期对教师的备课、上课、作业布置与批改进行检查的基础上，增加了随机检查和重点检查。利用放学后的时间，对各班、各学科的作业布置与批改进行了全面检查，并进行了反馈、跟踪；同时，对各科教师的备课进行了全面检查，重点检查教案的过程设计和环节，对检查过程中发现的照抄照搬教参，敷衍应付等问题，要求教师立即进行整改。

重视教学质量。学校要求教师在授课及辅导中要“面向全体”，不放弃一名学生，不丢下一名学生，尤其是对“学困生”要加强转化的措施。要求教师定期对自己的阶段性教学进行总结和反思，找出成功的经验，分析存在的问题，及时查漏补缺。

突出对毕业班的管理。及时了解六年级的全面情况，定期召开毕业班工作会。帮助教师树立信心，明确工作职责。每月对毕业班教学

工作分学科研讨，对学生的思想工作重在疏导、鼓励。利用集会，及时表扬优秀学生和进步学生。

务实有序地开展教研活动。学校规定每周四的下午第三节为教研活动时间，要求各教研组做到活动有内容、有记录、有成效。本期语文组和数学组每组进行了两轮赛课活动，通过赛课活动，教师的教学技能更加娴熟，并且赛出了自己的风格、特点以及存在的问题。

加强了家庭教育的学习、培训和指导。本学期期初学校分派葛秋华老师参加了县教育局组织的家庭教育指导师培训，并以家长学校为阵地，与四月和五月份组织开展了3次家庭教育方面的讲座和指导，先后培训指导教师和家长共192人次，转变了家长的家庭教育观念，提高了家长的家教水平和能力。

支持鼓励教师参加进修和业务培训。本期我校先后组织教师参加“家庭教育指导师培训”、“现代校长论坛”、“绿色证书培训”、“安全管理培训”等管理和业务培训及教研观摩活动12人次。通过培训全面提升了学校管理水平和教师业务水平。

（三）、安全管理工作

以高度的责任感对待学校安全工作。

成立以学校校长为组长，以班子成员及各班班主任为成员的安全工作领导小组领导开展安全工作。

全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与班主任及任课教师分别签定了安全管理目标责任书，明确各自的目标和责任，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

安全工作领导小组每月对学校进行进行一次全方位排查，发现隐患，及时排除。

落实“值班和带班制度”、“夜晚值班巡逻制度”、“路队制度”等安全制度，制定周密的安全事故应急预案，并做好安全演练。以严格的制度和完善的措施确保安全工作万无一失。本学期于5月13日14时20分举行了防震紧急避险和安全疏散演练，全体师生仅用1分29秒就完成了演练的疏散和集结。

（四）、财务及后勤管理工作

坚持勤俭办学原则，把有限的资金用到教学和改善办学条件上。严格执行财务规定，坚持“收支两条线”，无“坐收坐支”现象。无违规收费行为。学校各种帐目齐全，收支合理，无违规支出。

坚持会审会签，做好校务公开，每月定期公布学校账目，保证财务工作的公开透明。

在上期刷新了学校大门，维修了漏水的办公室房顶，安装了办公室门窗玻璃及雨搭，更新了教师办公桌椅，拆除校园危险线路，拆除了校园危房，硬化了教楼前路面，修建了校园花坛花池，平整了校园场地的基础上，本期又投资近2000元购置了各色品种的花木填栽花坛，投资5700元购置了三个阅报栏，投资3200元粉刷了校园围墙、校舍门窗和墙裙，对校园环境和教室、办公室重新进行了布置装饰。

投资2200元搭建了教师车棚，解决了教师车辆存放问题，有效杜绝了乱停乱放现象。如今我校校园面貌焕然一新，校内绿树成荫，花草相映，路面洁净，环境优雅，办学条件全面改善。

抓好日常管理，做好后勤服务。平时的日常办公用品和教师做好沟通，加强联系，教师所需办公用品和教学用品器具按要求、按规格，及时供应到位。同时学校财务部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家，在学校全体师生中大力开展节水节电活动，为学校节省了开支。

（五）、体卫艺工作

我校本期配备张建民老师为学校专职体育教师，负责全校体育工作。开足开齐并上好体育课，坚持第二节课后做课间操。学校成立了运动队，每天下午第四节为运动队专门训练时间。

打造全员参与的阳光体育。课间操后，师生们在校园内跳绳、打球、踢毽子、跳皮筋，给校园增添了无限活力和生机，校园内不再有追逐打闹的现象。如今体育锻炼已成为我校的一道亮丽风景。

在抓好群众性体育工作的基础上，重视体育竞技工作。在本期中心校举行的春季田径运动会中，我校运动队有六人分别在全乡获得名次。学校获得团体总分第一名。

成立书画兴趣小组，由具备专业素质的孙佳宇老师具体负责。培养了学生素质、发展了学生特长，为学校的校园文化建设增添了浓厚的一笔。

做好校园环境卫生，塑造良好形象。本学期，学校的环境卫生坚

持定期打扫和日常保洁相结合的制度，把教室、班级保洁区、校园公共区域均划片包干到班级、个人，学校教师和学生人人有自己的一块责任区，要求教师和学生每天随时检查自己的责任区，确保校园的整洁卫生。开展每周卫生流动红旗评比活动，并把评比结果在每周的升旗仪式后予以公布。

认真坚持做好学生个人卫生和疾病防控工作。在本期中，配合县医院疾病防控中心对全体学生进行了健康体检，并及时将体检结果与家长通报。

（六）、少先队工作

1、加强学校班队组织建设。建立大队辅导员负责，中队辅导员为主体的全员德育工作组织体系。建立小队值日制度，保证值日工作的公平、公正。重视每周的升降旗仪式，每周的升旗仪式由少先队负责。

2、开展丰富多彩活动，丰富学生生活。今年6月1日由少先队负责开展了“庆六一绘画展”活动。活动的开展丰富了学生生活，培养了学生素质。

二、取得成绩

经过全体教职工一学期的共同努力，本学期我校各项工作成绩斐然。学校被确定为“规范化管理示范校”，“廉政文化建设示范校”，“远程教育应用”先进校。校园面貌焕然一新，办学条件逐步提高，教学成绩稳步上升，学校特色初步显现。在本期中心校举行的学科素质抽测中，我校有四个年级的6个学科次分别获全乡总评2个第一名，1个第二名，3个第三名。学校总评居全乡第名。在本期中心校举行 的春季田径运动会中，我校获得团体总分第1名，有6名运动员的项目在全乡获得单项名次。

三、体会与感悟

在全校师生的齐心协力、埋头苦干下，经过一个学年的建设与整改，我们有如下深刻体会与感悟：

1、越来越好。学校坚持致力于办学条件的改善，教师坚持致力于教学质量的提高，如今，我们的办学条件越来越好，我们的校园环境越来越好，我们的教学质量越来越好。

2、越来越和。家庭教育的有效开展，透明民主的科学管理，平等轻松的课堂交流使我们深深地体会到：家庭与学校之间的关系越来越和谐，集体与同志之间的关系越来越和谐，教师与学生之间的关系越来越和谐。

3、越来越少。办学条件改善了，教学质量提高了，家校关系和谐了。我们慢慢地发现，群众对学校的意见越来越少了，家长对教师的不满越来越少了，学生流失的情况也越来越少了。

4、越来越显。质量是学校的立校之本，特色是学校的强校之技。我校以培养学生兴趣，发展学生特长为目标的“体音美”特色教学已经形成。学校办学特色越来越突出、明显。

四、问题与不足

学校在校园环境建设中虽然取得了一定的进步，但整体绿化率还不够高，校园缺少绿意。

五、今后方向

西平县人和河沿张小学 2011年6月日

第三篇：2010-2011学年第二期学校特殊生工作总结

夏阳中心小学特殊生工作总结

(2010-2011学第二学期)特殊生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后或行为习惯差。由于他们种种表现欠佳，会影响整学校，但作为人的正常心理反应，他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚至歧视，这样的结果是使差生更差。

现在的教育倡导全面推行素质教育，素质教育的主要目标是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。

作为一名人民教师，有责任，有义务，也应该有能力帮助教育好这些特殊生，使他们也能和其他的同学一样展示自己的风采。在学校的一年工作中, 学校主要从以下几个方面在给特殊生做辅导:

一、要关心、爱护特殊生。

任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对特殊生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。特殊生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

关爱特殊生，就是真正做到以情动人：

1、做到“真诚”二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。

2、做到“接受”，即能感受特殊生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任特殊生，鼓励他们自由讨论。

3、做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对特殊生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

二、了解学生各方面的现实情况。

要做好特殊生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的 “朋友”和 “知心人”，并进一步认真、仔细地分析特殊生后进的原因。

学校在调查了解学生时，应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解特殊生，尤其要重点了解掌握下面几方面情况：

1、学生个人的一船情况。比如：与其成长密切相关的事；作息时间安排；生活习惯的状况；和父母之间的关系等。

2、学生个性心理特征。比如：兴趣爱好或特长；喜欢看哪类书刊；喜欢参加什么活动；自卑心理强不强；逆反心理如何；性格特征等。

3、学生各方面的情况。（1）思想品德情况：对劳动、社会集体活动的热心程度；对人的态度；在公共场所的行为表现等等。（2）各门功课学习情况。对学习的态度和兴趣，学习方法、学习习惯或学习时间安排。（3）健康状况。健康水平和疾病状况；对体育锻炼的态度和习惯；人个卫生情况等。

夏阳中心小学 2011年6月29日

第四篇：学校交通安全工作简报第二期

九潮中学安全工作简报

第2期

总第19期

九潮中学编二○一三年四月二十四日

【工作动态】

九潮中学道路交通安全工作简报 九潮中学积极开展道路 交通安全培训

2013年4月24日上午十一点，黎平县九潮镇政法委书记兼派出所所长吴隆标一行3人来到九潮中学年道路交通安全培训，和进行交通安全知识讲座。

吴书记分别就九潮镇的道路交通安全现状、存在的问题及困难和今后在道路交通安全社会化管理方面的打算做了简要的讲话。

指导员吴永能同志对我乡道路交通安全的实际情况，结合近段时间来我州的交通事故案例，对酒后驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶以及超员驾驶等违法交通行为给社会带来的危害性，分别作了做了深入浅出的讲解，使驾驶员们内心深处都得到深深感触，呼吁广大驾驶员要认真学习有关法律法规，自觉遵守交通法规，真正做到文明行车，共同维护交通秩序，努力参与“文明交通”共建活动，改善我乡交通环境。最后，镇综治办专职主任杨毅同志做了总结和强调，他要求要继续加大专项整治的力度，严格“五个必查”，同时做好道路交通安全隐患排查工作。

这次会议的组织得到县交警大队的高度赞赏和全校师生的一致好评。

抄送：教育局镇政府综治办

石宏敏吴隆标同志镇。

（共印12份，存档2份）

签发：吴隆标编辑:吴芳勇审核：潘欣

第五篇：2009第二期教学工作总结

2009-2010学年第二学期小寺学校

教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实教育局2009--2010学第二学期工作要点精神，以深化教学管理为重点，以提升教师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量。

二、具体工作

（一）、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。

各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，积极引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变，开展有效教学。

1．严把“备、讲、批、辅”四个关。

备课方面，一是在规范的基础上，重抓备课的有效性，在备课的检查中，做到点面结合，将随堂课同单课时备课相结合；二是加强年级组内的集体备课，除周五开教师会外，各级科组进行集体备课。发挥年级组集体智慧，团队合作，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计；在集体备课和基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，撰写规范有效的个性化教案；课后对执教过程作出反思评价。确立有效教学理念，努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。本学期将以“随

堂课”“两课两反思”研讨课为根本，教导处将加大检测日常教学效果力度，切实提高40分钟效率。

2．加强教学质量的调研与分析。

提高全体教师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，找出差距，发现不足，共同进步。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并进行后续相关的研讨分析活动，提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量。

3．严格执行课程计划，开全课程、开足课时。

要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”，不得随意占课、挤课和调课。

（二）、重视师资队伍建设

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

1、做好新教师的帮带工作。发挥学科教研组和备课组的作用，发挥骨干教师是辐射带动作用，用传、帮、带模式为青年教师配好指导老师；学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。

2、为促进青年教师快速成长为个性化教师、骨干教师，本学期将组织28周岁以下的青年教师举行“青年教师基本功大赛”，将以撰写教案、说课、评课等形式进行。

3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压

任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

4、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，阅读量要达到每学期30万字，并认真做好摘抄。做好读书心得交流，评选优秀教师积极参加校举行的“读书演讲”活动。

5、积极组织教师参加各级、各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（三）、为巩固基础知识，开展各项学科活动，激发学生学习积极性

1、语文科开展以本册书的字、词、句、古诗等内容为主的竞赛活动，计划每月以级组为单位进行一次竞赛。每班评选出优秀奖与进步奖若干名，并颁发“奖卡”给学生佩戴于胸前，每次竞赛后以级为单位进行颁奖，激发学生的学习兴趣。

2、数学科进行每课2分钟的计算练习，巩固学生的计算能力。举行一次学科竞赛活动。

3、英语科采取活动式的学科活动，为学生提供学英语，用英语，展现自我的平台。