08秋东古城小学学校工作总结5篇

第一篇：08秋东古城小学学校工作总结

榆中县东古城小学工作总结

（2008—2009学年度第一学期）

本学期，我校在县教育局和乡教育办的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，树立社会主义荣辱观，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，积极实施课程改革，努力提高教育质量；努力开发学生的潜能，全面实施素质教育；加强了师资队伍建设，促进师资队伍整体水平的提高。

一、育人为本，注重德育实效。

1、确立一个观念。在新的经济形势下，针对学校工作出现的一些新情况、新特点，全体教育工作者牢固树立了“育人为本”的思想，把丰富多彩的审美教育活动作为德育工作的载体，有效地激发学生的道德情操。

2、处理两层关系。一是校内与校外的关系。在学校德育中，充分发挥审美教育的功能，激发学生的道德情感，重视正确的舆论导向，重视校内外教育力量的重组，形成教育合力，从而形成一个健康的大教育环境。二是德育主阵地与审美活动的关系。晨会课、班队课、思品课和各科教学都是培养学生道德情操的主阵地，把范围扩大到各类校内外活动、班集体建设中去，强化审美活动中的道德教化功能，运用审美教育这一特殊手段，寓教于美。本学期主要开展了以下工作：组织学生开展“迎奥运、树新风”文化、体育系列活动；健康教育、法制教育主题活动。

3、做好三项保障。第一，加强德育师资队伍建设。学校结合新课程计划的实施，进一步认真贯彻《新课程标准》，加强对德育工作目标的管理，按《新课程标准》认真实施分年级德育目标，促进目标的达成，从而提高学校德育工作的质量。根据新的形势改革德育工作考核方法，推动学校德育机制的科学化。本学期我们根据新的《班主任工作考核细则》进行考核，使班主任工作的管理更合理化、规范化。抓培训、促交流，加强班主任队伍建设。本学期我们通过“班主任培训”、“班主任工作经验交流”、“班主任寄语”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”等活动，通过授课、研讨、观摩、交流形式，剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，使班主任老师认识到了自己的责任，同时也提高了青年班主任的素质和管理能力。

二、投身课改，推动师生发展。

1、加强学习，做好各学科校本培训工作。全体领导和教师能以《基础教育课程改革纲要》为指导，树立科学的学生观、教材观、教学观。

2、积极参加丰富多彩的课改活动。包括每周开展一次集体备课研讨会；每周撰写一则教学后记或教育随笔，针对教育教学实践进行反思，找出问题，切实解决课改实践中的重点、难点——改变学生的学习方式；两周组织一次教研活动，各教研组制订切实可行的计划，由教导处统筹安排，通过听课、说课、评课等形式，开展上好课的活动。本学期主要抓好集体备课，加强管理，提高实效，等方面的工作。

3、继续开展综合实践活动课程的研讨活动，并对综合实践活动课程在时间设置、内容开发、评价方法等方面进行有益的探索。综合实践活动作为一门独立的课程，超越了教材、课堂的局限，密切了学生与生活、社会、自然的联系，引导学生走向社会，走向生活。通过活动，使师生认识到综合实践活动对转变学生学习方式、密切学生与生活的联系，有着重大的意义。

三、教科研结合，提高教育质量。

1、深化课堂教学改革。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。①由重“教”向重“学”转变，倡导自主性学习，提高学习效率，掌握学习方法，发展学生思维，培养学生良好的学习习惯。②以教学“六认真”为抓手，注重备课和上课的改革。备课要从教材特点和学生实际出发，分教师活动和学生活动两个部分进行，强调教后反思。通过听课、说课、评课和学校开课日活动等形式，开展好磨课、炼课、上好课的活动。③加强教研组建设。教研组是广大教师成长的摇篮。教研活动要在“实”字上下功夫，在“新”字上做文章。要踏踏实实开展形式多样、生动活泼的教研活动，使教研活动专题化、系列化。课改活动形式要新，观念要新，使教师与新课程共同成长，学生在新课程中得到发展。

2、切实开展教育科研。首先，组织学习，进行反思。没有了扎实的教育理论知识，反思是感性的，研究是肤浅的。为此，我们加强全体教师的理论学习，定期召开课题组长会议；组织学习新课程标准、标准解读等；定期下发与课题相关的理论学习材料。组织全体教师进行教科理论测试和案例分析；组织青年骨干教师开展了以“新课程背景下改变学生学习方式”为主题的系列讨论活动，通过交流、讨论，提出困惑，向理论要答案，使教师在实践中反思，在反思中提高。其次, 大力开展教学后记、教育案例和教育随笔的撰写和研讨。第三，继续开展课题研究，重点进行新课程课题《在新课程实施过程中的学生学习方式的研究》的研究工作，主要做好以下几项工作：召开新课题的开题会；青年教师领取子课题进行研究；鼓励教师结合教学实践，撰写教学后记、教育随笔、教学案例，提高教学反思能力。

四、优化队伍，提高整体素质。

师德是师资队伍建设的永恒主题。全体教师能明确师德这一立教之本，利用政治学习时间加强教师师德修养。首先，组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《乡教育办学校管理八十条》等教育法律和规章制度，促使全体教师知法、懂法、守法。其次，建立健全各项规章制度，对违反师德要求的教师进行严肃查处。同时结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻学习，积极倡导敬业、勤业、创业，使全体教师增强了事业心、责任心和使命感。再次，树立典型，用先进的榜样来影响其他教师。完善管理制度，科学地管理并培养青年教师队伍。

进一步完善《班主任工作考核》，加强对青年教师的培养。首先，继续做好师徒结对工作，指导老师帮助徒弟尽快适应教育工作并提高教学业务水平。其次，强化随堂听课、行政听课、交互听课的实效，加强对青年教师尤其是新上岗教师的听课指导，促使其尽快成长。

五、存在问题和今后的打算。

主要存在问题：

个别教师的工作积极性问题；社会、家长对学校工作的配合与支持问题；学校经费紧张的问题。

今后的打算：

1、切实加强学校管理，进一步改善学校办学条件，全面提高教育教学质量。

2、充分利用现代教育设备，改进教育教学方法，努力掌握现代教育技术，提高现代教育水平。

3、积极组织教师参加校本培训，不断学习新课程理念的教育思想、教育方法等，以适应新时期教育教学的需求。

4、进一步加强教师思想教育工作，落实以人为本的管理制度。大力培养教师骨干，特别是青年骨干教师。

榆中县东古城小学

二〇〇九年一月九日

第二篇：东古城小学学校工作汇报

学 校 工 作 汇 报

一、基本情况

东古城小学是一所六年制完全小学。1999年被市、县教育主管部门评估挂牌为兰州市三级三类标准化小学。学校现有6个教学班，学生100人，其中女生43人。教师9人，其中女教师2人，平均年龄45岁，连续工作20年以上的教师7人。学历合格率100%，取得大专学历5人，取得全国计算机等级考试二级证书的1人，取得十五期间教师继续教育培训合格证8人，校长培训合格率100%。专任教师中小学高级教师3人，一级教师5人，招聘教师1人。

学校占地面积7000平方米，生均70平方米。建筑面积845平方米，生均8.5平方米。运动场地1200平方米，生均12平方米。绿化面积600平方米，生均6平方米。

学校现有现代远程教育设备一套，电脑13台，图书1200册，生均12册。教学仪器基本齐全，体育器材基本齐全，教师办公设备基本齐全。

二、工作情况

1、几年来，学校以“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针为方向，以推行素质教育、实施新课程为主线，以抓好德育工作为根本，以人文化的管理为手段，以提高教育教学质量为目的，狠抓“三风”建设。扎扎实实地开展工作，促进了教育教学工作的发展，实现了一年上一个台阶，一年比一年进步的计划。在各级领导的关怀和具体指导下，在全体师生的共同努力下，学校在实施计划，全面贯彻党的教育方计，以推行素质教育为主线，以抓好德育工作为突破口，加强了小学生行为规范的管理，抓好“三风”建设的同时，扎扎实实地开展教学工作，促进了教育教学工作的发展。实现了一年上一个台阶，一年比一年进步的计划。落实安全责任制，把安全教育列入学校的重要议事日程，渗透到每一节课，使安全事故发生率降到了零。

2、领导重视，学校努力，大力改善办学条件。2005年，各级政府投资23万余元，及时排除学校417平方米的D级危房，新修校门一座，硬化甬道40米，修围墙100米，为师生创造安全舒适的工作、学习环境。乡教育办投资1500余元，村委会筹资300元，学校自筹1000余元，购制档案柜3件，电视柜1件，风琴1架等教学设备和办公用品，为提高教育教学质量奠定了基础。

3、强化规章制度的落实，促进良好班风、学风的形成。过去的一年，我们着重完善和实施了《班主任考核制度》、《月文明班评比制度》、《先进班级评选制度》、《三好学生奖》、《学习成绩进步奖》、《教师全勤奖》等表扬奖励制度。由于完善了这些切实可行的措施和制度，班主任的工作责任心和责任感比以前有所加强。从而促进了班级建设和良好班风、学风的形成。上个学期是近几年来教学秩序最稳定、学生之间发生矛盾最少的一个学期。德育考核结果，全校学生优秀率达30%，良好率达82%，合格率达100%。尤其是六年级毕业水平测试，在上一级双科合格率仅为20.8%的情况下跃升为68.8%，综合位置占学区第12名，改变了历年教育教学质量落后的面貌。

4、加强教学的常规管理，即静态管理、动态管理。我们主要抓“一听”、“二查”、“三公布”，听就是听课了解教师上课的情况；二查就是查教师备课和学生作业批改情况；三公布就是每位教师所任学科的单元测试情况。这样做可以促使教师互相了解，互相监督，互相竞争，达到共同进步的目的。

5、几年来一直实施学校领导值班巡课制度。为日常的课堂教学管理正常化养成良好的教学秩序提供了保证，彻底克服了乱课乱班现象，有效地培养学生的学习自觉性。

6、强化教研活动，根据我校年青教师少的实际，有计划地安排青年教师多上一些试验课，通过集体评课，肯定成绩，找出问题，然后再安排一些有经验的教师给他们上示范课，或到其它学校听课学习，争取以最快的速度让新教师熟悉业务。鼓励教师积极参与教学研究，撰写教研论文，上学期我校选送的张同祖同志的教研论文获得榆中县第七届教研论文优秀奖。

7、加强毕业班管理。

上学期一开始就对毕业班进行人员调整，实施分层次教学的尝试。

（1）、通过各种类型的会议，使师生都明确毕业班面临的任务和压力，鼓励他们树立信心和决心，按照学校的要求，层层落实，经常检查指标的完成情况、分析研究对策。

（2）、以研究如何上好复习课为主题积极开展教研活动。

三、存在问题

1、部分学生的厌学问题。

2、个别教师的工作积极性问题。

3、社会、家长对学校工作的配合与支持问题。

4、学校经费紧张的问题。

四、今后的打算

1、继续以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的教育方针为根本，以提高教育教学质量为目的，切实加强学校管理，进一步改善办学条件，努力提高教育教学质量。

2、充分利用现代教育设备，改进教学方法，努力掌握现代教育技术，提高现代教育水平。

3、积极组织教师参加培训，不断学习新课程理念的教育思想、教育方法等，以适应新时期教育教学的需求。

4、进一步加强教师思想教育工作，落实以人为本的管理制度。培养骨干，特别是青年骨干教师。

5、积极开展与新时期相适应的综合实践活动课，让学生从自己的生活和兴趣中得到锻炼和发展，争取明年再上新台阶。

第三篇：2010—2011学第二学期东古城小学学校工作总结

榆中县东古城小学学校工作总结

（2010—2011学第二学期）

岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、清水驿学区领导的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创学区窗口学校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

本学期在校学生为134人(其中女生是68人,住校生人,外村学生69人),6个教学班,教职工13人(其中班子成员3人,请产13人)。

二、德育工作

建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作计划,并按计划认真执行;做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行“五爱”教育。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。

三、教学质量

1、本我校一如既往地坚持以教学为中心,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以学生为主体,努力采用“生本”的教学方法,以学生的发展为主，注重培养学生的特长,注重学生的全面发展。因此,本学期我校教育教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:“六一”儿童节全学区文艺演出我校荣获第一名；在六年级升学水平测试中，我校综合分为全学区第一名。

2、在教学上,我校逐步尝试采用郭思乐教授的“生本”教学方法，注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养,以素质教育为教学中心,充分发挥学生的个性潜能。为此,本学期我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵比赛、英语朗诵比赛、校园歌手大赛、演讲比赛等等,不仅活跃了校园气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才干,发展了学生良好的个性。

四、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强安全管理工作。

1、我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,适当地配备人员,组成强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。

2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生安全,我校在安全小组的周密安排下,由学校教师轮流值班,实行安全责任到人,通过全体教师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的安全,一年来,校内没有发生一起安全事故。

3、一年来,我校适时结合实际需要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电、乘车等安全教育,时刻提醒学生注意安全,防患于未然。

4、为及时消除安全隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂等的定期检查,保证我校师生用火、用电、乘车和食品卫生安全。

五、后勤工作

1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校采取了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。又和当地93808部队联系，对本校33名穷困生进行救助，既体现了党和国家的优惠政策,又保证了学校的升学率和巩固率。

2、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,督促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。

3、劳动卫生方面,每月选定专管人员,采取各种各样的奖惩和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、厕所、清洁区的净化、美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的肯定。

六、在的问题

1、教师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。

2、没有音、美、体专职教师

3、资金短缺,许多应该添置的设备无法配备，如展示台及“生本”教室的课桌凳等。

总之,一学期以来我们的工作在取得成绩的同时,也存在许多不足和缺点。但我们坚信有上级主管部门的正确领导,有全村人民的支持,明天的东古城小学会变得更加美丽、辉煌。

榆中县东古城小学

2011年7月10日

第四篇：东古城小学学校工作计划

东古城小学学校工作计划

（2013—2014学第一学期）

为了进一步提高我校的教育教学质量，达到上级部门下达的教育教学目标，圆满完成教育教学任务，本学期着重做好如下几方面的工作：

一、师德师风建设

1.加强教师的政治学习每周星期一到五要用1小时学习党、各项方针政策，教育法规提高想认识转变观念遵纪守法改进工作作风不断提高思想觉悟。

2.团结协作、求真务实、营造和谐校园、满腔热情的搞好学校工作。

3.忠实党的教育事业，严以律己、规范行为、言传身教、为人师表、爱校如家、教书育人、开拓创新、提高质量。

4.严禁体罚学生和变相体罚学生，用楷模影响、感化学生、忠于职守、以人为本、科学管理。

二、加强未成年人思想道德建设

1.切实加强少先队建设工作，认真学习实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》开展各项有益的活动，陶冶学生高尚的道德情操、激励学生勇于创新、不断进取、团结向上、严肃活泼、争做四有新人。

2.上好思想道德课，政治联系实际，以身边人、身边事感化学生。培养学生正确的人生观、价值观，把思想教育、法制教育、健康教育作为道德教育的主要内容，培养学生文明礼貌、遵守纪律、诚实勇敢、助人为乐的高尚道德情操。

3.安全第一、确保健康、加大力度、增强学生安全防范意识，教育学生爱护公共财产爱惜花草树木。

三、教学管理目标

教育教学质量是学习的灵魂，课堂教学则是主要战场。本学期我们的工作目标——狠抓教学搞教研、科学管理重质量。

1.认真备课、吃透教材

钻研学习、了解新教学的教材编排意图和各章节在教学中的地位，明确训练要求、掌握重难点，科学设计、教材内容和联系相结合做到心中有数。

结合学生实际，具体准确地定每节课每个章节的教学目标和要求，突破重、难点，分散难点，狠抓‘双基’落实。

每周星期二、四集中学习新课堂教学方略，并作好学习笔记，星期三、五自修，写出心得体会不断充实自己，确保新课程的有效实施。

2.优化课堂教学、注重过程管理

课堂教学要理论联系实际，培养学生要自主探究、合作交流的学习能力，面向全体三维一体，变‚学会‛为‚会学‛，‚教会‛为‚学会‛，在教学过程中重点突出、指导有方，引导学生动手操作、发展个性、使知识条理化、系统化。

3.认真批阅作业，做好培优补差

完成教材规定的作业，了解掌握学生在学习过程中的薄弱环节，辅导要有针对性，注重差生转化工作，帮助完成既定的学习任务。

4.深化教研活动，探索教学新法

教师必须认真学习新课标，不断探索，改变教法的途径和措施。教导处要认真组织实施校历安排的公开教学，从中相互学习、相互促进、取长补短培养骨干，不断改变课堂教学方法。

教研组要组织教师开展各项教研活动，确定教研课题，定期审批教案，加强教学过程的管理。

加强教师的自主学习，不断进修，规范培息技术，英语的教学，完成规定的教学任务，且要及时考查。

四、班主任工作

班主任工作直接影响着学校工作与校风的建设，是提高教学质量的先决条件和基本保证，为此，必须扎扎实实的做好以下工作

1.认真履行班主任工作职责，力求业务精通、关爱学生、面向集体以教学工作为中心，以培养‘三好’为目标，以身作则，科学管理、优化班

风、精心辅导、提高成绩。

2.狠抓安全教育，预防为主，增强防范意识，指导学生参加各项有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长，并与家长签订安全责任书。

3.细观察、常了解，发现问题，对症下药，联系本班学生家长，召开座谈会，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生安全、行为、习惯的教育工作。

4.自觉、持久地组织好学生的集会，经常保持室内、个人、集体的卫生清洁。养成良好的劳动生活，卫生习惯。

五、值周工作值周员切实履行职责，搞好本周学校的日常工作。加强各项工作的检查，客观、公正地平定各班纪律、卫生、学习情况，做到‘勤转’‘勤看’‘勤喊’，科学处理偶发事件。严格值班制度和学生护送工作，按时值班做好护校工作。

六、总务工作定期不定期的供给各科教学用具，保证教学工作正常进行。定期对学校财产进行核查，严格制度责任到人。经常检查并排除安全隐患，发现问题及时汇报，妥善解决、严格管理、长期有效。

七、其他各室管理人员，记载各种教学仪器使用的运行，确保完存。严格财经制度，会计定期公布账目增强学校经费收支情况的透明度。3 节约用电，反对浪费，集体设施共同爱护。争取资金改善办学条件。

第五篇：东古城小学学校安全管理制度

安全管理制度

（2008—2009学）

为确保学校师生生命和财产安全，树立“安全第一，健康第一”的思想，领导重视，责任到人，齐抓共管，防患于未然，特制订以下安全管理制度：

一． 具体措施：

1． 加强对学生《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，预防为主，强化安全意识，增强自我保护能力。充分利用晨会，早晚放学集合时，首先强调安全；班主任要经常性的进行安全知识教育，增强学生安全放患意识。

2． 课间活动时严禁学生追逐打闹，不做危险动作；放学时，要求学生必须排队回家，各路队制定一至两名路队长进行管理，根据反馈，及时整改；上学时，不得在中途玩耍逗留。对于缺课学生，班主任必须和家长取得联系，弄清原因，如学生有病请假，要有家长签名的请假条。在校期间，学生突发性生病时，班主任必须护送或有家长带走，不得让随意让学生自行回家。

3． 在校期间，严格管理，学生不得随意离校，禁止购买任何零食。严禁闲杂人员入内，在校门口摆摊设点。班主任及任课教师不得在放学时将学生留校，否则，谁留校谁负责，并承担由此产生的一切后果。

4． 严禁体罚或变相体罚学生每，班主任要对学生经常进行心理健康教育。以教育为主，不得侮辱谩骂学生，伤害学生身心，防止意外发生。

5． 主任必须管理好学生的课外活动，不能放任自流。在体育课上，老师必须严格要求，防护措施必须到位。

6． 任何老师不得安排学生做危险性的、力所不及的事情。不得随意指派学生为自己打水，或进行其他劳动，否则，后果自负。

7． 值周工作的教师必须到校，严格执行学校作息时间，认真检查，督促本周内的日常工作，加强课间巡视，高度重视安全，如发现问题，有权勒令其直接管理者立即整改，并做好本周的护校工作。

8． 总务要经常检查校园电线及接头是否牢固，严防断裂落地，造成安全事故发生。对有危险的地方设立标志，勤检查，早发现，快处理，保安全。

榆中县东古城小学

2009年2月25日