罗石小学学校工作总结-2014

第一篇：罗石小学学校工作总结-2014

学校工作总结2013——2014学年度上学期

罗石小学

2014年1月21日

罗石小学2013/2014上学期学校工作总结

本学期，我校在教育局和中心小学的正确引导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、加强师资队伍建设，组织教师认真学习十八大有关精神。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主。除老教师外，我校每位教师上一堂公开课，为新教师成长搭建一个良好的学习的平台。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。要求每日上午放学、下午放学教师必须对学生进行安全知识小提醒，同时学校广播再次进行全校性的安全小提醒。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《罗石小学一日日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过防溺水“九个一”，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

3、加强教育教学研究，全面提高各学科的教学质量，质量是学校的生命线为此我校通过各种途径加强教学教研，开展说课、评课、观看优秀教师光碟、老教师上示范课等，进一步加强对新教师的工作指导，切实提高课堂教学的效率。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动主要开展家长会汇报演出，在家长会中学生尽情的展示自己的才艺，有唱歌、相声、舞蹈等，教师们也同样在家长会一展歌喉。我校还开展了书法比赛、中国梦征文比赛、校运会等，使学生活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、加大教育投入

本学期因为我校校建把我校抽水机及水管全部破坏，学校从中抽出经费1000多元，同时我校又新添置了一台打印机，为教学带来极大方便。

总之，本学期工作已经过去，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

武阳罗石小学

2014年1月21日

第二篇：学校工作总结——罗阳小学

罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期

学校工作总结

我校全面贯彻党的“十八大”精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位教学人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达100多人次，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展”六模块建构式“生态课堂培训、骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训等师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任竞赛。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶.学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”和“五段式”培训活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，把学到的经验和学校的实际相结合，今年10月我校成功举行县小学英语”青蓝课程“展示活动。在创新的同时也不忘传统，继续开展教学开放日活动，先后向全镇小学教师开课10多节，起到了引领示范作用。同时开展新教师展示课，通过活动的开展，使新教师较快的成长。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导主任就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，颁发纪律、卫生流动红旗，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，一千余名学生和近百名名教职员工平平安安。成果的取得来至于学校科学的管理： 1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生印发了《罗阳镇中心小学安全工作告家长书》。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极配合镇司法所，开展法制教育讲座。同时学校与罗阳镇城管所联合开展了校园周边治安整治，对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作。

七、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3．有待提高学校特色教育的工作； 4．学校的文化氛围需进一步浓厚。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

罗阳镇中心小学 二〇一三年一月十七日

第三篇：罗寨小学2012学校工作总结16

罗寨小学2012学校工作总结

本学期我校以科学发展观为指导，围绕实现“两个先进”目标，全面实施素质教育，以科研促教，积极推进课程改革；狠抓德育，培养学生习惯；各学科均衡发展，全面提高教学质量；不断优化师资队伍，加强学校特色建设，促进师生内涵发展。努力塑造教育良好形象，使学校健康发展、高位发展、持续发展。

一、坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质

一流的教育，要靠一流的教师来创造。因此，我校以科学发展观为指导，进一步提高学校全体教师的思想道德素质。

（一）加强班子建设，提高班子成员管理水平

进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识，在各项工作中争创高效管理。

1、每周召开一次班子例会，及时总结布置工作，班子成员工作要做到有计划、有步骤、有总结。

2、加强班子成员政治理论水平，使班子成员更好地掌握相关政策法律法规，做到依法办学、依法管理、依法治校。

3、认真贯彻收费规定，绝不乱收费。

（二）优化教师队伍建设，着力塑造我校教师新形象 要争当教育排头兵，教师队伍建设是关键。

教师与学生接触的时间最长，言传身教，对学生起潜移默化的作用。因此，抓好教师的品德非常重要。

我校坚持每周进行一次师德教育，并将师德标准细化，让教师在时时处处约束自己。我校要求每位教师持校卡上岗。严肃会议纪律，强化老师们的时间观念，严肃保安放行制度，严肃请假制度，凡无出示领导批准的请假条的老师，值班人员绝不放行，以此加强教师的组织纪律性。

丰富教育活动，深化师德建设。我们进一步加强教师职业道德建设，打造名师，我们充分发挥全体教师作用，积极开展“争创师德标兵”活动，积极引导广大教师确立严谨治学、治教的优良师风，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心和正确的价值取向去引导学生，坚持以身作则，自觉率先垂范。

活跃教研氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，学校创造机会鼓励教师积极参与学术研究，从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。

二、将学生健康安全放在首位，确保师生健康

1、竭尽所能，保障师生人身安全。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中

小学公共安全教育指导纲要》，加强领导，落实责任，不断健全安全规章制度，严格执行安全月查制度，及时排查安全隐患，最大限度地预防安全事故发生。切实加强安全管理，特别是做好校车、学生食堂管理以及日常教学安全管理，持之以恒地对学生进行交通、消防、用电、用气、饮食卫生、游泳等方面的安全教育，提高师生安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，确保学生安全上学，安全回家。

2、抓好“每日两检”工作。要求班任每天8：00和14：00进行学生出勤检查，发现缺席的要马上打电话与家长联系，8：30和14：30前一定要将缺勤名单报告上交办公室；科任老师上课前都要点清人数。以实际行动，对每一位学生负责。

三、坚持以德育为首，切实加强学生思想道德建设

1、加强行为规范教育，养成良好的习惯，尤其是学习习惯和文明礼仪习惯。结合我市创建文明城市的契机，开展活泼生动的教育活动，寓德育于活动中，促学生养成良好的习惯。

2、加强师生之间的沟通，建立和谐的师生关系。以尊重学生、理解学生的教育为前提，构建师生平等、生生平等的师生关系。

3、特别关注学生的心理健康。充分发挥我校已有的教育资源的作用。加强对学生的心理辅导工作。我校心理辅导老师王锐老师多次为全校老师作心理健康辅导，并多次为学生作心理辅导。

4、加强教师与家长之间的沟通。根据我校学生居住地的分布特点，建立有效的家校沟通体系。以面谈、电话访、家访和开家长会等形式加强两者间的联系，进一步强化家访工作。

5、根据新时期的形势，创新地、有效地开展少先队工作。

① 加强对红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等阵地的建设和管理，充分发挥其育人作用。红领巾广播站在原有基础上有所创新，开设了“广播稿征集”、“小记者竞选”等活动，让广播站成为学生练兵的舞台。

② 让学生学会关爱他人。结合创建文明校园的契机，组织学生参加书画创作大赛，让学生宣传文明，关注文明，也教育学生关爱身边的人。

7、有效利用社会资源，加强学生的道德观，培养一代新人。

定期与派出所、法制副校长、交警、村干部等联系，通过请他们给学生作报告、上教育课等，增强学生的法制意识。

8、争创全国“绿色学校”，深入开展环保教育。

加强校园绿化管理，深入地开展环境教育，提高学生的环境保护意识，自觉维护校容环境卫生。积极参与“节能减排”工作，做节约能源的小卫士。完善绿色资料室的建设，充实各种资料，为创“绿色学校”作好准备。

四、质量立校，全面提高学生素质

1、重点加强学生的学习习惯培养，让学生养成终身学习和善于学习的习惯。我校重视抓常规教育，让学生养成良好的学习习惯；养成预备铃一响，马上安静端坐的习惯；养成上课专心听讲大胆举手发言、回答时态度大方，声音响亮的习惯；养成先预习后上课、先复习后作业、独立思考、独立作答、书写工整的习惯；养成自立管理、自主学习、自主休息、自主锻炼、老师在与不在一个样的好习惯；养成认真自查、不舞弊的好习惯；养成大胆创新、敢于表现自我的习惯；养成崇高科学、不懂就问、积极进取的习惯。

2、加强教研组建设。

充分发挥各学科研组教研的科组长、学科带头人、教学能手的作用，建设高素质、团结奋进、积极进取的学科教学先进团体，充分利用网络资源，不断改进教学，积极撰写教学设计、教学心得、论文，向县、镇上传，提高教研组在县、镇的声望。

今后，我们还需继续努力，乘风破浪，争取在艺术、体育、科技方面还有所突破，在教学方面继续提高，在科研方面不断努力，在各方面均成为全镇学校的典范，促教育教学工作更上一个台阶。

第四篇：徐罗小学学校安全工作总结材料

徐罗小学学校安全工作总结材料

安全工作责任重于泰山,学校始终把安全工作放在首位,自甘肃庆阳发生特大交通事故以来,引起了总理的关注,受到了省市县的高度重视.学校上下统一认识,消除侥幸心理,认真排查安全问题,及时消除学校安全隐患,现就学校安全工作总结如下:

一、存在的安全问题

1、校舍安全隐患:经县级职能部门现场鉴定,我校教学大楼、厨房、教工宿舍、厕所均为危房,教学大楼楼面开裂,严重渗水,墙体出现裂缝.二楼走廊扶栏偏低;厨房,宿舍,墙体开裂,护栏断裂,门窗腐蚀脱落;厕所楼面裂缝长而深,墙体多处开裂渗水.2、用电隐患:线路老化,脱落,教室电源插座脱落及安装位置偏低,学生容易引起触电事故.3、食品安全隐患:学校周边布满“三无食品店”,学生经常在校外购买“三无食品”,有的学生自带食品也已过期变质,严重影响学生自身身体健康.4、校园安全隐患:校内个别学生性格孤僻,性情暴躁等因素有对其它学生发生口角,肢体冲突,校外学生爬围墙入校等侵害学生现象,附近一些不理智的家长会动手伤及学生及对教师人身攻击.学校周边的游戏机,赌博机等社会不良风气严重影响学生身心健康.二、整改结果

1、为消除校舍安全隐患,学校采取了一些力所能及的办法,加固粉墙,围墙顶部,安插玻璃,楼面添加了瓦砾,教学大楼,教工宿舍二楼增设了防盗门等,但因学校资金紧缺,对校舍安全存在的隐患,我们显的素手无策,只能“望楼兴叹”.2、关于用电安全问题,学校及时购买了新电线,撤换破旧的老电线,终于安装了教室的开关和电源插座,消除用电隐患,确保教学用电及师生安全.3、学校本着办人民满意学校:体现以人为本的宗旨,经常加强学生安全教育,邀请铁路公安民警进行“铁路知识图画展”,聘任法制人员进行法律讲座,提高学生的安全意识,加强学生心理辅导,积极与家长沟通,做好家访维稳工作,将矛盾消除在萌芽状态,但有个别学生,家长总是对同学,老师,学校“怀有敌意”,扰乱了学校正常工作和教学秩序,深感头疼,一些教师责任心有待提高.4、严禁带零食进校,不准在学校吃零食,衣着整洁,穿戴整齐,不喝生水,不吃不净食品等,在学校班级制定出台了“徐罗小学在校学生行为规范条例”,以来,校内食品安全问题得到遏制,但学校周边“三无商店”及“游戏机,赌博机”等无权干涉.急学生之所急,想学生之所想,学校安全工作警钟长鸣,引起全校师生的高度重视,但显得力不从心,还望上级有关部门为学校安全工作做些实事,尤其要为农村小学解决实际困难.三江镇徐罗小学 2011、12、14

第五篇：石宝小学2013 春 学校工作总结

2013年春季学校工作总结

本学期,我校在各级党委政府和县教委的正确领导和悉心指导下，坚持落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，认清形势，更新观念，把握机遇，改革创新，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化，教育教学质量全面提升，素质教育全面推进，促进教育均衡优质发展。现将工作总结如下:

一、坚持德育首位，育人水平全面提升

我校德育工作坚持以人为本，不断开拓新思路，发挥德育途径整体效益，注重德育工作的针对性和实效性，学校德育整体效果不断提高。

第一、打造了一支高素质的教师队伍

坚持教师每周政治学习制度，深入实施新时期人民教师形象塑造工程，不断加强师德修养，优化教师绩效考核方案，提高考核科学化水平，增加考核透明度，激发教师从教热情。大力弘扬优秀教师典型，着力提高教师待遇，提高优秀教师评选表彰比例，认真妥善解决了民办教师遗留问题，切实维护教育系统稳定。范景峰校长获得重庆五一劳动奖章，黎金鑫被评为重庆市优秀少先队辅导员。

第二、提高了教师队伍素质

我校大力实施“优秀人才引进计划”和“师资均衡配置计划”，及时补充小学、学前教育教师。共派出89人次参加教育部-联合国儿基会师培项目、“领雁工程”项目培训和各项教师专项培训，继续实

施“三名工程”建设和“教师全员免费培训计划”，培养了一批在全县、石宝片区有影响力的名师支撑我校教育发展。

第三、开展了丰富多彩的德育活动。

学校本学期共组织“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动、“文明校园，你我同行”主题活动、“学雷锋雏鹰志愿者小分队”走进敬老院活动等大型活动6次，各班级主题班会队会128次。特别是“六.一”儿童节“情系橘乡孩子，让爱无处不在”大型关爱留守儿童活动，受到了县长熊世明和各级领导的高度赞扬。

二、围绕教学中心，教学质量稳步提高。

我校在县委、县政府的坚强领导下，把贯彻落实全县教育工作会议精神作为“十二五”时期教育事业发展的突破口和着力点，制定工作方案、明确工作时限、落实工作措施，学校教学质量大幅度提高，我校四年级参加全县统一抽考，各科成绩均位于一类学校前列，稳居片区首位。

第一、教学常规常抓不懈

学校结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外

活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。

第二、教学管理不断创新

一是优化对教师教学过程的管理。要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式，建立课前教案检查制度，规定超前备课；规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。

二是优化学生学的过程管理。重视学生预习自学能力培养，加强学生学习过程的指导，认真开展学生互帮互学活动。

第三、教研工作落到实处。一是加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。本学期开展教研活动15次，参与教师达368人次。二是鼓励教师积极参与教科研课题研究；鼓励教师积极撰写教科研论文参与投稿和评比，本期教师各级比赛，王万富、陈涛等3为教师论文获国家级一等奖，秦波、邓艳华等5位教师获国家级二等奖。三是积极组织学生参加上级部门的各类竞赛，以锻炼学生的能力，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有大幅度的上升，邓丽芳、杨琼等13人获市级优秀辅导教师称号。

第四、严格执行教学工作奖励制度。学校按照教职工考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性。

第五、学籍管理规范到位。学校严格遵守学籍管理制度，不断清理和规范学籍管理，今年的小学一年级招生严格按照中心校6岁半、村小6岁入学，任何人不得突破。

三、关注教育发展，大力实施民生改善工程。

第一、深入推进学生资助工作。学校加强学前教育家庭经济困难儿童资助管理，建立全覆盖的学生资助体系，人真难落实教委关于教育家庭经济困难儿童资助政策。从严加强资助条件审核和资助资金发放管理，严肃工作纪律，确保惠民资金安全，本期共资助学生人，资助金额万元，保证每一位学生不因家庭经济困难而失学。

第二、留守儿童健康成长。学校利用各种节日慰问留守儿童人，建立了亲情聊天室，积极探索留守儿童管理的新途径，培养照顾好了全校896名留守儿童。

第三、弱势群体得到积极关注。学校坚决稳定现有校点，切实保障农村边远地区学前教育和义务教育阶段学生就近入学，并想尽一切办法将化解“大班额”问题，通过合理引导家长理性择校、从严加强学籍管理等手段，逐步消化我校“大班额”问题。

第四、认真抓好学生营养工程。学校认真落实民生资金补助政策，提高“蛋奶工程”标准，扩大“爱心午餐”覆盖面，不断提高食堂饭菜质量和伙食营养，学生营养状况不断提高。

四、安全工作居安思危，常抓不懈。

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，学校安全工作坚决做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，确保了2000余名学生和100多名教职员工平平安安.第一、进一步完善制度，确保安全措施落实到位

学校建立了在以校长为直接领导，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，认真落实安全工作“一岗双责”制度，加强安全基层基础能力建设，进一步健全安全保障机制，建立“环境整治、隐患排查、安全保卫、安全文化、应急处置”五位一体的安全工作机制，确保不出现安全责任事故和非正常上访事件，切实维护学校安全稳定。

第二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，做到节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。

第三、加强食品安全管理，安全检查和食堂食品卫生督查一抓到底。

学校多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。

第四、强化教育，增强防范意识

全校师生熬预防大锅汤，学校开展春季卫生知识、安全知识讲座5次，编制卫生安全板报8期，坚持每周举行应急疏散演练，注重加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子，做好防范。我校5月接受重庆市督察组安全督查，得到高度评价。

五、开展特色学校建设，推动学校教育飞跃。

第一、不断优化教育发展环境、学校硬件建设取得突破

充分发挥县委、县政府《关于加快教育改革和发展打造教育强县的决定》和《忠县教育三年行动计划》的政策杠杆作用，把两个文件作为我校教育发展的尚方宝剑，积极争取石宝镇党委对教育工作的支持，定期向镇政府汇报工作。本期，争取到上级资金万元，完成了学校“班班通”建设，学校塑胶操场建设即将启动。

第二、不断挖掘历史文化，校园品位不断替身。我校深入挖掘学

校的发展历史和优良传统，注重从本校的历史和传统中汲取营养，挖掘潜力，打造亮点，按照“校园有风貌、建筑有风格、文化有风韵、处处有书香”的总体要求，在整体设计、建筑外部风貌、校园绿化、文化建设等方面下功夫。通过不断努力，我校已发展为县特色学校之一。

第三，切实加大教育宣传力度

我校紧紧依靠各级宣传部门，把我校教育工作的成绩、亮点、进行全方位、多角度、立体式宣传。其中，忠州报对我校报道2次，忠县电视台报道1次，忠县教育信息动态报道14次。开学后，通过家长会、宣传栏等形式，宣传学校教育工作成绩，营造了良好的支教兴教的浓厚氛围。

本学期，我校在各级党委政府和上级主管部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，取得优异的成绩。但我们也面临着缺教师、缺教师等实际问题，面对新形势、新机遇、新挑战，要求全体教师进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石宝镇中心小学努力谱写教育新篇！