第一篇:石庙小学工作总结
石庙小学2011-2012学年第一学期学校工作总结
本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。
1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制,学校校委会重新对兼职工作进行了分配,从而使成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构,加强课间及路队安全的管理,保障路队及学生课间的安全;学校编写了《学生安全常识歌》,组织了安全常识讲座及防震自救演练,学生对自我安全意识、行为进行评分,提升学生的自我保
护意识。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校 举行法制教育讲座,通过学校家庭社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报,办好一期专栏,张贴一条宣传标语,进行一次讲座,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会,开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动,学生认识到了生命的意义,认识到了遵守交通规则是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通规则,就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、强化家校联系。本期我校借助中考总结,召开家长会,对家长进行培训。提高了家长管理水平,加强了家校联系,有力的促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高
教学质量。
1、加强毕业班工作。我校充分认识到:毕业班工作体现了一所学校的竞争力,反映了一所学校的管理水平,为此我校加强了毕业班工作。一是加强领导。由校长主管毕业班工作,并且几次召开毕业班工作会议,为毕业班教师鼓干劲,共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排,各学科制订了学科工作计划,保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中,学科教师共同商议如何复习,搜集题型,实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。做好
培优补差工作,为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对学科组的指导,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“两种模式教学探讨” “语文教法研讨”等教研活动,提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析,以带动提高各学科的教学质量。通过月考,教师可以及时准确了解一个月的教学实情,不断优化教学方法,还可以通过表扬优秀生,树立榜样,让成绩不理想的学生找到不足,同时,对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
(三)增设音体美教研组,全面提高学生综合素质。
围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校
艺术教育特色,本期增设音体美教研组,完善教研组工作机制,以研促教,加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的舞台。同时,使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富,形式多样的艺术活动,给学生创造了展示才艺的舞台。
三、大队部活动多彩丰富。
我校少先队活动总是坚持四个原则:民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。充丰发挥了队员的主观能动性,给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
四、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作
为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。主要有:教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”,并签定了各项责任书。实行分层管理,校领导抓教导处,教导处抓教研组,教研组抓课题研究、抓学科教学,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查,周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、加强文化建设,优化育人环境。
我们以创建文明校园为方向,积极争取社会支持,加强校园文化建设,做好环境的绿化、净化、教育化工作,校园环境整洁优美,本学期购买了添置课桌30套,宣传标语50副。彻底清理了校内的垃圾,对校园内的文化墙进行了重新描写,更换了学校两个宣传栏的八个版面,油漆了教学楼护栏及大门等,是学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。
六、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。
1、学生基础参差不齐。
我校处于偏远山区,条件落后,大多数是留守儿童,家庭教育缺失,还有临近乡镇转来的学生,使得学生学习参差不齐,补差工作难度难度很大。
2、学校硬件设施配备不齐。
教学用房严重不足,学生寝室和教室住室紧缺,缺少正常的多媒体,实验室及其配套设施,严重地制约着学校的均衡发展。
3、信息闭塞,给工作带来很大的不便。
过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,团结一心,踏实工作,才能把我们学校工作推向更高的层次,更高的起点。我们有计划也有信心把今后的工作做好。
第二篇:石庙小学观摩汇报
2012-2013学年第一学期
马
山
镇 石
庙
学
口
小
2012-2013学年第一学期学校工作总结
马 山 口 镇 石 庙 小 学
石庙小学现有6个教学班,共有学生125人,在职教师8位。本学期内,我校认真落实县局自主发展、科学发展、特色发展的战略指导思想,遵循中心校提出的“一校一品、一师一长”的工作理念,发扬“开拓创新永图强,奋力争先铸辉煌”的创新精神,以深入实施精细化管理为重点,全面提升办学品位,提高教育教学质量。现将石庙小学各项工作的具体情况予以汇报,敬请诸位领导多多指正和教导。
一、师德建设方面。
进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感,充分实施“以人为本”的人性化管理。
1、树典型,塑师魂。
本学期,我校将师德建设摆在了突出位置,大力宣传师德先进典型,继续组织教师开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动,促进了师德建设工作的开展。学期伊始,我校组织师德先进教师邢新华、张应周老师进行了先进事迹宣传,通过深情的笔墨和真情的表达,叙述了一个个真实感人的故事,故事的主人公都是我校的一线教师,他们中有的刻苦钻研业务,有的爱生如子,有的廉洁从教多年······这些事迹感动着师生,感动着家长,更感动着整个校园。老师们深受教育和气氛,纷纷表示要学先进典型,继续发扬教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神,努力当好一名合格的人民教师。
此项活动的开展,让教师“学先进、赶先进”找到了楷模,营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围,进一步深化了教师的职业道德建设。
2、放亮点,找自信。
罗曼罗兰曾说:生活中不是没有美,而缺少的是发现美的眼睛;我们每个人不是没有闪光点,而是缺少发现自身的闪光点。本学期,我校要求全体班子成员进一步走进每一位教师心里,走到学生中间,寻找全体师生的闪光点,帮助师生重新找回自信,挖掘自己的人格魅力,重塑人生的辉煌。
3、讲学习,明责任。
本学期以来,我校组织教师重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规。通过研究和学习,教师们进一步明确了自己的责任和义务,为依法执教,保证校园安全提供了可靠的保证。
二、德育工作方面。
1、学生的养成教育常抓不懈。
我石庙小学依托养成教育传统,紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对学生会值日工作进行了创新,要求监督员同学在检查的同时,将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任,以便班主任有的放失地对学生进行常规教育,使工作更有针对性。同时,坚持每周一在集体晨会上公布夺得流动红旗的模范班级。每当此时,总能听见校园里此起彼伏的欢呼声。欢呼声中,我们能感受到
学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心,护校之情。
2、感恩教育循序渐进
本学期,我们多次组织以感恩为主题的读书活动、作文比赛、演讲比赛等活动,以活动为载体,教育学生懂得感恩,学会感恩社会、感恩父母、感恩老师,让孩子们在感恩、幸福的环境中健康地成长。
3、谈心活动润物无声
我校根据上级的要求,以及校内的工作实际,本学期继续开展了与学生谈心活动。在活动中,要求语文、数学和英语教师与所教班级的学生进行定期的谈心活动,走进孩子的心灵,感受孩子的情感,了解孩子的心思。与此同时,我们还针对特殊的学生,多次与他们沟通,谈话,促进他们的进步,沐浴他们的成长。既做孩子的老师,更做了孩子的好朋友。
4、组织学生学常规,养好习惯教育活动。
开学初,我们石庙小学就印发,组织学生学习了《内乡县中小学生学习常规八条》和《小学生日常行为规范》,认真研究常规和规范中的细则和要求,并组织与之相关的演讲、辩论比赛等活动。广大学生在活动中不断地规范自己的学习行为,改掉了自己的众多不良生活习惯。相信,这些良好行为习惯的养成将对孩子们的终身受益。
三、教育教学工作方面。
在教学方面,我们不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“质量意识”的培养,努力“打造学习型班级、学习型小组“,并以精心的工作态度,精细的工作过程,打造高品位的学校,全面提高教学质量。
1、常规意识。
本学期,我石庙小学进一步明确了“教学为中心”的观点,确定并全面落实了“十字”方针。即:备课“深”;上课“实”;作业“精”;教学“活”;手段“新”;活动“勤”;考核“严”;辅导“细”;负担“轻”;质量“高”。开学初,我们组织教师重温和研究了《内乡县中小学教师常规八条》,重点落实好“备课、上课、辅导、批改、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前备课,提升课堂教学质量,优选细批学生作业,科学实施课后辅导,训练测试科学有序”。
在备课方面,我校做了初步尝试,要求教师在研读教材的基础上,在教材内容、教学目标、重点难点等明确以后,直接围绕这些方面,运用“学·导·练”模式备出学案,每一节课学生人手一份,让学生课堂学习有的放失。从本学期实验情况来看,这样做有效提高了学生学习的积极性,提高了课堂教学效率。在学期结束时,我们还将组织教师们对此项工作进行反思总结,争取今后做得更好,更全面。
2、课堂意识。
本学期,我们学校的班子成员继续听教师的推门课,在每听完一节课后,立刻要求老师反馈教学质量反思,和同志们进行交流评课,然后总结作出综合性评价。这样做,切实提高了常态课的课堂教学效果,促进了教学流程规范化。与此同时,我们还组织教师走出去,向兄弟学校的优秀教师们请教学习,以名家课堂为实例,联系自己的课堂,谈感受,谈经验,谈心得,进一步提高了课堂教学的效率。
3、质量意识。
在本学期里,我们根据学生实际情况进一步改进了补差工作,要求教师在上课的时候,尤其要关注学生的全面发展,特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱,给他们鼓励,让他们自信。我校在对潜能生的补差工作,采取了集中分层次的方法,建立了这些学生的学习档案,并且进行跟踪记录,根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。坚持正面引导,加强挫折教育和磨砺教育,特别是独立自主意识和独立学习能力等方面的培养。通过努力,这些学生的思想品格和学习成绩都有了不同程度的进步。我们要努力做到:不让一个孩子掉队。
4、打造学习型班级、学习型小组。
在本学期的后一段时间里,我们把“打造学习型班级、学习型小组”定为治班理念,努力培养学生的自主学习和合作学习的能力。
四、安全、后勤方面。
(一)、加强安全教育工作,对师生生命负责。
1、我校牢固树立“安全无小事,人人都有责”的思想,进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”,利用升旗仪式、校园板报、电子屏等积极做好法制安全宣传教育工作,增强了学生的安全防范意识。
2、我们高度重视学校食堂管理工作,重视饭菜质量和服务质量。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉,确保第二天的饭菜绝对新鲜,以保证学生吃好吃饱,促进他们的健康成长。另外,我们还特
意监督食堂注意儿童饮食营养的搭配,在冬天坚决保证孩子们吃上热饭,一周改善学生的生活三次。
(二)、加强后勤工作,对教学一线负责。
1、开源节流,加强学校建设,不忘化解学校债务。
本学期,我们除了添加学校的一些必备设施之外,还继续加强学校资金开源节流工作,预计在本学年内将基本消除学校债务,不让债务问题影响学校的教学工作。
2、对学生营养餐的细致化管理。
我校的营养餐工作有专门的人员管理,有专供的营养餐室,每天定时做好发放,回收的各个环节工作。在寒冷的季节里,我们不惜一切代价做好加热工作,确保孩子们能用到健康,热乎的食品。
回顾这几个月来,我们取得了不少的成绩,获得不少的经验,但我们还清醒地看到,摆在我们面前的问题还有很多。比如:学校硬件建设力度不大,课改工作有待进一步推进,教学质量还有待进一步提升。今后,我们将在中心校的领导下,进一步用科研教改锻炼老师,用教师魅力熏陶学生,努力办好开拓创新,奋力争先的马山口镇石庙小学。
第三篇:石庙小学开学工作汇报材料
龙王小学2015秋开学工作汇报材料
按照县教育局及督学办的要求,结合学校自身实际情况,我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作,促使开学工作有序有效的进行,先将本学期开学工作情况汇报如下:
一、开学初准备有序,各项工作快捷平稳
为了做好开学的各项准备工作,我校在8月29日下午召开全体领导班子成员会议,明确了本学期的主要工作目标及重点,并根据局及督学办的工作计划制定了本学期学校和各部门计划。30日上午召开了全体教职工会议,传达县教育局开学工作会议精神、对开学前的工作做了具体安排。29日—31日组织教师业务学习,制定计划、编写教案,确保9月1日正式上课。
学校对校舍进行安全排查,修理损坏对门窗,所有对教室、办公用房进行了维修、整理,创造良好对育人环境,添置必须的办公用品等,做好开学前的一切准备工作。
二、落实政策,规范办学行为。
我校积极落实素质教育,切切实实规范办学行为,发扬人本意识。注重教育的公平公正,不办重点班、实验班,注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。
坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表,安排师生的作息;注重学生对全面发展,积极创造条件开齐课程,开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设,继续抓教师中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。
三、公开管理,坚决杜绝乱收费行为
学校在开学报名时,严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订,自觉接受社会、家长监督,在工作中没有违规收费的行为。
四、完善制度、落实管理兴校。
开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案,修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度,上课铃声落必须走进教室,否则记为迟到;制定文明班级评比细则,值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课、车辆摆放等进行量化打分,坚持每日一公布,每周一总结,每月一评比。在教学上继续实行月考制度,完善了具体实施方案和相应的奖惩制度,切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度,规范了教师的行为准则,真正做到了以制度管理学校,确保了学校的各项工作正常有序进行。
五、抓好安全工作,创建平安校园。
学校把安全工作放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,要求班主任开学的第一堂课就是安全课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,在家期间不能做危险对工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作,暑假期间我们给每一位家长发了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项,使学生过了一个平安假期、快乐假
期,同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。
开学后学校加强了门卫工作,制定了门卫制度,安排教职工轮流值日,外来人员来校实行登记制度,对安全隐患防患于未然。同时,加强了安全隐患的排查工作,对学校的电线电路,学生生活设施进行了认真的检查,发现问题及时整改。
开学以来,一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。
本学期在各级领导的关心和支持下,我们将坚决按照学校的工作指导思想,以科学发展观为指导,积极开展社会主义荣辱观教育,扎实构建和谐校园,强化学校管理,不断改革教育教学手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,以提高教育质量为要务,力争创办群众满意的学校,使我校工作再上新台阶.
第四篇:石庙小学幼儿园自评报告
石庙小学幼儿园自评报告 基本情况
石庙中心小学幼儿园,位于内乡县马山口镇石庙村部前100米。建园于2002年。现有入园儿童38人,分大小两个幼儿班,幼儿活动室4间。学校辖区16个自然村,1300余人。办园几年来,在园幼儿始终在30——40名,适龄幼儿入园率达95%以上。办园条件
我校幼儿园现配备幼儿教师两名,一名为幼师毕业生,有幼儿教师资格证书,一名曾参加过内乡县教师进修学校组织的专业培训。两名教师都有比较丰富的教学经验。
近几年来,我们加大了对幼儿园的经费投入,先后投入一万余元,用于改善办园条件。我们购置了转盘、秋千、跷跷板、球类等幼儿玩具;购置幼儿图书1000余册;配备了电子琴、电视机、DVD等教学设施。在办园过程中,我们,开设了美术、手工制作、音乐、舞蹈等课程注重幼儿智力开发;我们保证每天两个
小时以上的幼儿活动时间,精心呵护幼儿身心健康;我们注重幼儿启蒙教育,通过日常活动逐步培养幼儿良好的行为习惯。总之,我们对幼儿园实行科学管理,坚决避免幼儿园办学小学化。
申报标准
通过自评,我们觉得自己符合二级幼儿园办园条件,请上级部门发给二级办园资格证。
内乡县马山口镇石庙中心小学2009年11月17日
石庙中心幼儿园自评报告
内乡县马山口镇石庙中心小学
2009年11月17日
第五篇:石庙镇桃源小学工作计划
石庙镇桃源小学工作计划
2013—2014学第一学期
一、总体思路
新学期,新面貌,零起点,零差距。
以全面规范为基础,精细分工,严格管理,抓质量,抓特色,全面促进学校内涵发展,全面提升学校管理水平。
二、具体措施
(一)以德育人,爱心同筑中国梦。
1.加强师德建设,针对家长反映的突出问题,完善我校的“教师文明行为十不准”,全面提升我校师资队伍水平。
2.突出抓好领导班子队伍的建设工作,统一思想,明确学校发展思路,团结一致,率先垂范,充分发挥模范带头作用。
3.以少先队为基础,以特色班级建设为切入点,下大力气抓好学生行为习惯养成教育,从而逐步实现良好的班风、校风建设。
(二)全面规范,提升学校综合管理水平。
1.后勤管理的规范,以餐厅建设、公物管理、用水用电管理为突破口,全面落实精细化管理和目标管理责任制。真正做到事事有人管,处处是教育。
2.教学常规的规范。
3.管理制度的建立与完善:值班制度,会议制度,请销
假制度等。
4.课堂教学及教科研管理的规范。
(三)严抓质量,强化学校内涵发展。
1.建立名师讲坛,给本校教学成绩突出的优秀教师搭建自我展示的平台。把短、平、快的经验及时在学校推广。
2.加强自身学习,必须十分了解当前自己所任学科最前沿的东西。校长、班子成员带头学习,写出学习笔记,放入个人成长档案。学校及时外派教师培训、学习、听课,对有学习积极性的同志学校全力支持。
3.强化课堂教学这个主阵地建设,积极探索课堂教学有效性的问题,强化学生过程的建立,把四十分钟放大,提高课堂效率。
4.注重后进生的管理。建立后进生管理档案,了解每个学生后进的原因,耐心寻找针对性措施,让每个后进生从零起点开始,积累点滴进步,培养孩子学习的自信心。
5.强化家校联系。充分利用家校委员会、家长会、家访及短信、电话等形式,多与家长沟通,让家长看到孩子的不足,看到孩子的进步,培养家长教育孩子的良好习惯与充分的自信。
6.继续完善月考制度,及时掌握学生知识结构的构建情况,教师及时调整自己的教学进度、教学方法。
(四)全面深入筹划特色学校建设,全面提升学校知名度。
1.根据教委指导,明确我校特色建设思路,统一思想,提高认识,扎实工作,突出成果。
2.完善“特色学校”管理体制和奖励机制的建设,成立班子,明确目标,全面落实目标管理责任制。
3.设立特色学校建设奖,重奖完成任务优秀的辅导教师。
4.特色班级建设仍继续进行,突出文化环境建设、公物的爱护及班风班纪建设。
总之,以全新的桃源人面貌,凝心聚力,苦干实干,争取一年内有较大发展,以一个崭新的面貌呈现到社会面前。我们有这个信心!