西寺小学学校工作总结（小编整理）

第一篇：西寺小学学校工作总结

西寺小学工作总结

一、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，牢固树立教学质量是学校工作的生命线的观念。

1、狠抓常规教学，以过程管理促进结果的提升，坚持电脑备课，提前一周备课，电脑备课每周一上传，教务处进行检查汇总整理。教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。单元过关测试，实行教师交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、加强教科研培训，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师（英语 美术等）外出培训20余次，进一步开阔了教师的视野，取人之长，补己之短。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于新分配教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。，通过评比，教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。开展了期中考试质量分析会，人人发言，人人提建议，学长处，该缺点，进一步提高了教师们的责任意识，为学生的健康全面发展奠定了基础，为下阶段的教学明确了目标。

3、本学年为促进学生认真抄写，进一步规范常规管理，举行了各年级学科的作业展评，通过作业展评，教师们看到了别的班级的优点，认识到了自己在教学中存在的不足，为下步教学打下了基础。

（三）大练教师基本功，提高教师综合素质，夯实教育质量之基础

教师专业素养的高低决定着教育质量的高低，即教师决定质量。在教育教学中，教师专业素养不是一蹴而就的，它是一个不断发展，不断提升，不断创新的过程，为了进一步加强教师业务锻炼，促进教师磨练教学内功，夯实业务基本功，提高综合素质，我校本学期开展了大练基本功，提高教师综合素质活动，充分利用每天下午学生放学后教室办公时间，确定各项目负责人，集中进行学习培训：

周一：书法练习，钢笔字、毛笔字、粉笔字间周进行，学校专门配发了钢笔、毛笔等书写工具及练习字帖，集中讲解并对教师作品进行量化评比；

周二：普通话练习，针对全体教师，充分利用网络的功能，以普通话朗读材料60篇为依托，教师利用空余时间进行练习，周二下午集中轮流进行朗读展示；

周三：文体活动，为提高教师的身体素质，学校专门购买了乒乓球拍、毽子、跳绳等体育用品，利用周三下午时间集中活动，既锻炼了教师身体素质，更增强了教师之间的凝聚力；

周四：计算机知识培训,为提高教师使用电脑进行教学的熟练程度，学校安排了熟悉电脑知识的南嵩峰老师认真备课，利用周四时间对老师进行电脑知识培训，使老师们的办公水平有了大的提高；

周五：美术知识培训，我校充分利用新分配研究生陈秀明美术专业的优势，周五下午对教师进行美术知识（国画基础，简笔画等）培训，提高了教师的综合素质。综合素质。

二、学校安全工作

1、硬件设施改造：为确保校园安全有章可循，上半年我校投资六千余元更新了校园监控设施，新装8个监控探头，做到了校四周全覆盖，更新录像设施确保监控录像两个月有记录。

为确保学校安全用电，今年12月份又投资四万多元新增电表一块重新铺设电缆，做到专线专用，安全运行。

2、学校对各功能室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任书，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期开始与学生家长签订安全责任协议书，明确了学校、家长及学生应承担的责任。、3、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，值班、执勤人员实行24小时巡逻值班。建立学校安全意外事故处置预案。

4、狠抓安全演练工作。通过开学初防火、防踩踏等安全演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。

三、两项创建工作

自标准化建设以来，除市区配备，我校自投资39.6万元，分别从校容校貌、文体器材、现代教育技术、医疗器械以及办公设备进行了全面的更新：

1、整修操场和体育器材室，共计花费7万元。2、2014年8月份，学校投入17万元将学校院内的主路 及篮球场进行了硬化。

3、投资7.8万元将校舍内外进行了粉刷，吊顶，校园美化绿化。

4、建校以来，我校的文体设施以及图书非常缺少，在上级配备的基础上，多方想办法，投资2.3万元购买了体育室内外设施，配齐了音乐器材、美术器材。图书室是缺口较大的一项，各方面节俭投入六千多元自购图书使我校的图书存储量达到标准化要求。

5、现代化教学设备是学校最薄弱的环节，电脑配备上了，没有桌子也不能使用，今年8月份自购微机桌以及ups电源等花费进2万余元，以及1.9万元的医疗设备。教学仪器和办公设备虽然配备了一些，但还是严重不足，在自金非常紧缺的情况下，又投资2万元进行了补足。回顾一年的工作，我校精心实施标准化学校建设，强力打造内涵丰富、品质优良的特色学校。虽然取得一定的成绩，但仍需继续努力。我校教师平均年龄呈现老龄化，有经验，但精力欠充沛，电教水平相对落后，需进一步加大培养培训力度，以点带面，使他们快速提高，推动学校可持续发展。

第二篇：西寺小学网络安全自查报告

西寺小学网络与信息安全自查报告

西寺小学根据潍城区《关于做好教育网络与信息安全工作的通知》，校长、主任以及每一位教师一齐上阵，把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范学校计算机信息网络系统的安全管理工作，保证校园网信息系统的安全推动校园精神文明建设。我校成立了安全组织机构，建立健全了各项安全管理制度，实行备案制度，加强了网络安全技术防范工作的力度，进一步强化办公设备的使用管理，营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面汇报如下：

一、成立由校长领导负责的、保卫部门和专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组

领导小组成员结构：

组 长：李德全

副组长：南嵩峰 刘瑞义、玄恩潘

成 员：杜建丽 陈秀明

二、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》、《教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》（教技〔2014〕4号）、《山东省教育厅关于全面推进我省教育行业信息安全等级保护工作的通知》（鲁教信推办〔2015〕7号）等法律法规制定出了适合我校的《校园网络 — 1 — 安全管理办法》，同时建立了《西寺小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1)、《西寺小学信息发布审核登记制度》（附件2）《西寺小学专职人员信息审核制度》(见附件3)，《浮烟山小学安全教育培训制度》(见附件4)、《西寺小学违法案件报告和协助查处制度》（附件5）、《西寺小学病毒检测和网络安全漏洞检测制度》（附件6）等相关制度。除了建立这些规章制度外，我们还坚持了对我校的校园网络随时检查监控的运行机制，有效地保证了校园网络的安全。

由于我们学校制定了完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，人人有责任、有义务确保校园网络和信息系统的安全，为创建文明和谐的社会文化和校园文化环境作出了我们努力。

三、严格执行备案制度

学校机房坚持了服务于教育教学的原则，严格管理，完全用于教师和学生学习计算机网络技术和查阅与学习有关的资料，没有出现出租转让等情况。

四、加强网络安全技术防范措施，实行科学管理

我校的技术防范措施主要从以下几个方面来做的：

计算机所在部门加固门窗，购买灭器，摆放在显著位置，做到设备防雷，防盗，防火，保证设备安全、完好。

五、加强校园计算机网络安全教育和网管人员队伍建设

浮烟山小学是接入潍城区教育局城域网的单位，每位领导和教师都有自己的计算机登陆城域网和因特网，在查阅资料和进行教学和科研的过程中，我校学校领导非常重视网络安全教育，每学期开始和结— 2 — 束时都进行网络信息安全教育，促使教师们充分认识到网络信息安全对于保证国家和社会生活的重要意义。并要求信息技术教师在备课、上课的过程中，有义务向学生渗透计算机网络安全方面的常识，并对全校学生进行计算机网络安全方面的培训做到校园计算机网络安全工作万无一失。

六、定期进行网络安全的全面检查

我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机房、领导和教师办公用机、各多媒体教室及学校电教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。

西寺小学

2017年5月3日

— 3 — 附件1 西寺小学校园网络安全管理暂行条例

为保证校园网络的正常运行和健康发展，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中国教育和科研计算机网管理办法》和国家有关法律规定，结合我校实际情况，特制定本条例。

一、西寺小学的教职员工和所有上网的所有学生必须遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律、法规，严格执行本条例。

二、校园网络信息安全管理实施工作责任制和责任追究制。学校成立校园网络信息安全领导小组和工作小组，各级负责人为本单位的网络信息安全责任人，并配备网络安全员，负责本单位内网络的信息安全管理工作。

三、校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由学校电教室负责。任何个人，未经学校电教室同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备，一经发现严格按照有关规定进行处罚。

四、校园网络的管理部门是学校电教室负责校园网的规划、建设、应用开发和运行维护。

五、校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。

六、在校园网上不允许进行任何破坏网络服务和网络设备的活动;不允许在网络上发布不真实的信息或散布计算机病毒。

— 4 — 附件2 《西寺小学信息发布审核登记制度》

为了加大学校工作宣传报道力度，坚持正确的舆论导向，加强我校互联网信息发布管理，制订互联网信息发布审核登记制度。

一、我校网上信息发布按信息发布单位提出申请，经分管领导和主要领导审核批准，办公室登记备案，网络中心具体实施的程序办理。

二、信息发布单位需填写《上网信息审核登记表》，所发布信息应当符合《计算信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条之规定。

三、由信息发布单位拟稿，将发布内容电子化，同时打印纸质材料，确保电子文档和纸质材料内容一致。

四、信息发布单位将电子文档、纸质材料和《上网信息审核登记表》一起交领导审核。

五、需发布的信息经领导审核准予发布后，信息发布单位将《上网信息审核登记表》交办公室登记备案。

六、信息发布单位将电子文档交网管中心及时发布，同时将纸质材料和《上网信息审核登记表》交网管中心留存备查。

七、信息发布单位应当对所发布的信息记录备案，规范对本单位上网信息的管理，接受上级部门的检查。

八、教师要发布教育教学信息由教导处统一发布，其他信息由分管部门统一发布。

九、未经领导批准，任何单位不得在网上发布信息，违者严肃查究。

— 5 — 附件3 西寺小学专职人员信息审核制度

一、安全管理负责人要求与职责：

1、要认真学习党的教育方针，认真学习专业知识，刻苦钻研业务。要加强学习，要有高度的事业心和责任感，严格遵守各项规章制度，认真履行自己的职责，服从本单位计算机安全组织的领导，担负本单位计算机安全保护工作。

2、按照计算机安全管理行业技术规范要求，定期对本单位计算机信息系统。进行安全检查测试，及时排除各种安全隐患；

3、负责单位新购置设备的安全检查和验收工作对新购置的操作系统，维修后的计算系统或从外拷贝回以及要与外单位交换的软件进行严格的检查，确认无毒无害后才能使用，确保计算机系统安全运行；

4、接受公安机关的安全技术培训，加强与公安机关的联系。发生安全事故和计算机犯罪案件时，应采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩大，在向单位主管领导汇报的同时，并有权直接向公安机关计算机安全监察部门报告。

5、严禁利用网络查看、下载、传播不健康及反动的信息，若因此触犯法律，应追究法律责任。

二、信息审查员要求与职责：

审核员具体负责本网站的信息发布，对在网站上发布的新闻与文章要在审核发布的同时，对新闻和文章的申请人的姓名、信息的内容、发布的时间进行登记，过时的新闻、文章的删除也要进行登记和备份，并将相应的新闻和文章进行硬盘或光盘的备份。

— 6 — 附件4 西寺小学安全教育培训制度

一、组织管理员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《网络安全管理制度》及《互联网信息发布审核登记制度》，提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。

二、责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

三、信息源接入单位进行安全教育和培训，使他们自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，杜绝发布违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息内容。

四、不定期地邀请公安机关有关人员进行信息安全方面的培训，加强对有害信息，特别是影射性有害信息的识别能力，提高防犯能力。

附件5 西寺小学违法案件报告和协助查处制度

1、学校教师、学生应当自觉遵守网络法规，严禁利用计算机从事违法犯罪行为。

2、对于学校教师、学生发生的计算机违法犯罪行为，学校网络管理员应当及时制止并立即上报学校领导，同时做好系统保护工作。

3、对于所遭受到的攻击，学校教师应当立即上报学校网络管理员，同时做好系统保护工作。

4、学校教师、学生有义务接受校网络管理中心和上级主管部门的监督、检查，并应积极配合做好违法犯罪事件的查处工作。

5、网络中心应及时掌握校园网内学校教师、学生网络违法情况，并定期向主管领导和上级主管部门报告，并应协助各主管部门做好查处工作。

附件6 病毒检测和网络安全漏洞检测制度

为保证我校校园网的正常运行，防止各类病毒、黑客软件对我校联网主机构成的威胁，最大限度地减少此类损失，特制定本制度：

1、各接入单位计算机内应安装防病毒软件、防黑客软件及垃圾邮件消除软件，并对软件定期升级。

2、各接入单位计算机内严禁安装病毒软件、黑客软件，严禁攻击其它联网主机，严禁散布黑客软件和病毒。

3、网终中心应定期发布病毒信息，检测校园网内病毒和安全漏洞，并采取必要措施加以防治。

4、校园网内主要服务器应当安装防火墙系统，加强网络安全管理。

5、网络中心定期对网络安全和病毒检测进行检查，发现问题及时处理。

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第三篇：西寺小学防校园欺凌工作总结

西寺小学校园欺凌工作总结

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级《关于进一步加强校园欺凌防范和治理工作的通知》的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署，学校成立了专门的校园欺凌事件工作领导小组，并责任分工明确。

三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：2016年二季度，开展专项治理工作。

1完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

3加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

第二阶段：2016年三季度，学校自查，接受普查。

学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码8150227

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向班主任老师汇报，班主任要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

西寺小学2016、12、8

第四篇：砚寺小学学校工作总结

砚寺小学学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全市质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期我校举行了一——六年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目成功地在全校举行，五月份举行的广播体操比赛活动充分展示了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参加县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

砚寺小学

2011.7.1

第五篇：张家寺小学2007学小学学校工作总结

张家寺小学2007学学校工作总结

本学期以来，张家寺小学以党的教育方针为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持科学发展观，紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，加强校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治校，对学生进行法制安全教育，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，努力打造建设文明、安全、和谐的校园。

现将本学年学校整体工作做以下总结：

一、德育工作

本学期学校贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。

（一）抓队伍建设，强化育人意识。

1、本学期坚持每周一次的师德学习制度，组织全校教师学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学德育大纲》等法律法规，提高了全校教师的政治思想素质和业务水平。

深入开展了师德专项教育活动，切实加强了师德培训工作，与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、本学期开展了班级文化活动，在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂，丰富了学生校园生活，提高了能力和水平。学校坚持每月一次的班主任例会，落实好班主任培训工作，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验。

(二)、抓常规管理，促进习惯养成。

1、以行为规范为切入口，认真落实了《小学生日常行为规范》，从身边小事抓起。开展了“说文明话，做文明事，争当文明小标兵”主题教育，狠抓常规管理，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

2、推行了文明礼仪监督岗，充分发挥了学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，并定期进行小结和考核评比，使全校形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

（三）抓活动开展，提高德育实效。

1、坚持每周一的升旗仪式，做到周周有主题，国旗下宣誓以学校“八荣八耻”为内容。充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

2、本学期学校开展了法制、安全专题讲座，知识竞赛等途径对学生进行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，并定期聘请法制辅导员来校上法制教育课。

3、本学期学校贯彻了《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

4、本学期充分发挥了少先队组织作用，以每周一升旗、重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（四）、抓特色创建，推进德育内涵。

1、本学期开展了“课前三分钟诵读”工程，以《新编三字经》、《新编弟子规》、《中华好人颂》等为诵读内容，课课诵，天天诵，入脑入心。

2、开设了励志崇廉校本课程，以《童谣伴我成长》、《清风伴我行》为教材，建立励志崇廉专题网页，向学生宣传廉洁思想，激励他们从小树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念。

二、教学工作

本学期，学校总结了前期改革工作经验成果，在“细、实”上做文章，搞好教学评估回头看工作，确保课程改革目标在我校的全面落实。

（一）加强常规管理，营造人文和谐的教学氛围

1、健全了教学常规管理制度，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。实行提前候课，准时下课制度，强化各项教学活动的量化考核，转变观念，努力创新。

2、建立健全了教学质量的调控机制，强化质量意识，把好质量关。本学期在教研室组织的各项验收的基础上，将采取单元验收、随时抽测、部分学生摸底、竞赛、过关的形式对教师的课堂教学质量进行调控，随时掌握教学动态，梳理教学思路，促使教师真正做到堂堂清、课课清、单元清，使学生掌握必备的知识与技能，培养健康向上的情感、态度价值观。

3、特别抓了作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，学校将采取定期与抽查结合的方式，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

4、本学期在全校教师中进行了讲课大会战，对全校教师进行了教学质量评估。落实了《河北省义务教育阶段教学评估标准》，完善教学管理量化考核制度，认真开展了教学回头看活动，顺利完成了本学期的教师的教学评估。

5、学校领导班子率先垂范，每月对学校全体教师进行讲座。今年9月份讲座--“如何进行集体备课”，10月份讲座---“怎样上好一节课”，努力营造学校学习氛围，努力倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。以推进教育改革，教育创新，从而增强学校的竞争力。

（二）依托校本教研，打造教师专业化成长道路

1、本学期组织教师开展了读书学习活动，举行了读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，达到共勉的作用。

2、以课改为载体、以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研管理制度，确定了研究课题，认真组织研究，抓好过程管理，做了阶段小结，保证了课题研究顺利进行。

3、以教研组为阵地，开展了“提高课堂效率”的学校研究专题，每个教研组结合教学内容每月进行二次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。并在平时的教学中通过示范课、优质课、组内交流课、同讲一节课等形式进行，各组每月开展一次课例研讨，形成研---教---思---改为一体的研修模式，并将各组的教研信息、资料上传教研论坛，要求学科教师参与网上交流，让校本教研成为教师阐述教改经验、促进专业发展的有效途径。

4、学校领导多次深入实验班开展实验研究工作，同组同事一起搞公开课研讨，多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。无论是备课、讲课，公开课、研讨课，都是同组同志一起研究、探索，然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。确保了实验班工作扎实、稳妥、有效地展开，达到了预期效果。

5、学校领导重视对全体教师继续教育。组织培训全体教师上《唐山教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得《唐山教育研修网》-------“教师专业化成长培训辅导学习先进集体奖”。

（三）优化校本课程，促进学生全面健康发展 学校全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，努力优化课程结构，经过探索形成了“必修+选修”的校本课程结构。本学期，开展了以“古冶足迹、廉政、童谣”为必修课程，以数学、写作、绘画、十字绣、合唱等16个选修课程的校本课程的活动。为学生提供了富有特色的成长环境，促进学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成。

（四）增强课题研究的有效实施

学校校承担了河北省教育科学规划课题《校本课程开发的教育实践研究》，唐山市教育科学研究“十一五”规划课题《促进教师发展的心理研究》《信息技术与小学语文教学整合》《创建和谐师生关系，优化学生心理生活》等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，用课题引领课堂，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。

三、师资队伍

学校要发展，就要有素质优良、业务精湛、思想超前、能力过硬的师资队伍，所以加强师资队伍建设，是学校的重点工作。

1、领导班子队伍建设。

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。

本学期在学习目的上，学校领导班子努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题”，科学谋划学校的发展，为不断提升学校的教育教学质量，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。

在长期的工作实践中，学校领导班子形成了“四种风气”：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;三是求是之风，秉承实小精神，严格要求，求真务实;四是廉政之风，认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督，有效防止了各类消极腐败现象的发生。

2、骨干教师队伍建设

本学期坚持开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加学校教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。本学期对一些教学基本功扎实，业务能力较强的教师适时加了压，让他们挑起教育教学重担，在学校教研等方面起到带头作用。让他们参与有关课题的研究，挑起教学科研的重任。向他们提出了新的更高的要求，采取有效措施，激励这些教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。

四、管理工作

1、深入推进依法治教。认真学习了《中华人民共和国新义务教育法》，充分利用了板报、橱窗、红领巾广播站等形式，举办了讲座，加强了师生的法制法规教育。规范了教育收费行为，规范了教材、教辅用书征订、购买手续，做好了免费教科书的发放和使用管理工作。学校全面推行了校务公开，积极推进了民主管理，充分发挥了教代会的作用，增强了广大教职工的主人翁意识。

2、切实做好安全工作。“安全工作责任重于泰山”。完善了学校安全管理制度，加强了门禁制度和教师值班制度，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

学校组织了应急演练，对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

3、加强体育艺术卫生教育工作。

认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。