2008年年度学校工作总结(四)

第一篇：2008年年度学校工作总结(四)

方元中心校2008年工作总结

方元中心校在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“十七大”精神为指导，以科学的发展观统揽全局。全校师生员工与时俱进、群策群力，努力深化教育改革，全面提升教育质量，学校各项工作取得了长足进步。现对2008年工作作简要小结。

一、排除万难，确保入学

2008年初春的特大冰灾，给我校造成了严重损失。为了确保2008年春季开学工作的顺利进行，正月初七，人民还沉浸在春节的喜庆当中，学校领导、管理人员就已着手开学的准备工作。在冰灾中，学校水电设施、设备被摧毁，校舍毁坏严重，校园一片狼籍。在校长的带领下，领导、教师顶着凛烈的寒风，踩着厚厚的积雪，爬高窜低：树电杆、接电线、换水管、锯断枝、修房舍„„经过十多天的奋战,电通了，水通了，校园重新呈现出一片盎然生机。确保了2月22日正常开学。

2008年暑假期间，桂阳县教育局大力调整学校布局，方元中学与方元中心校合并。学校合并之后统称方元中心校，原方元中学称为中学部，原中心校本部称为小学部。2008年秋季开学，中学部的大量教育资源处于闲置状态，而小学部的学生猛增，入学压力相当大。学校支部、行政根据我校实际情况，经研究决定对我校辖区的教学年级也进行调整。

五、六年级的学生全部到中学部就读；全镇三年级学生全部到小学部就读。经过调整，中学闲置的教学资源得到了充分的应用，小学部的入学压力得到了缓解。2008年秋季开学，平稳过渡。

二、队伍建设

领导班子勤政务实，学校工作按部就班。学校领导工作任劳任怨，克已奉公，能够做到掌权为公，不谋私利。在票子、房子、职称、荣誉面前清清白白。不管是订制度，作决定，还是办事情，都从学校的整体利益出发。凡是涉及到教师的问题，都从大多数人的利益出发。

学校领导坚持走向课堂，走向教师，走向学生，随时了解社会反响，家长意见、师生动向。学校谁最勤快，谁爱偷懒；谁有责任心，谁爱耍花招，一切了然于心。从开学检查到平时的教学督查，从期中常规月查到期末质量检查，全中心校的每个角落都留下了学校领导的身影。

学校管理力戒独断专行、唯我独尊，但凡学校有重大事件，都由校委会成员共同商议谋划，作出决定，最后在教代会上讨论表决。学校工作努力做到公开、公平、公正，对教师敏感的帐务问题，实行月查、期查，并定期公布。在清帐的过程中，每次都邀请教师代表参与，做到公开、透明。对教师关心的评优评先晋职等公开标准，公开量化，公开结果。真正做到了人人都心平气顺，个个都胸怀坦荡。

全体教师爱岗敬业，教育教学推陈出新。“学高为师，德高为范。”学校利用广播、宣传刊栏等工具，在集合、集会等场所，采用讨论、演讲等形式经常组织教师学习政治理论、教育教学理论、教育教学法规等，切实增强广大教职工的综合素质，提高广大教职工安身立教的使命感和责任感。学期之初就制定了《方元中心校师德师风建设实施方案》，学校组织教职工开展形式多样的师德教育活动，激发教师热爱教育，献身教育的师德情感。建立科学评价教师的评估体系，定期评议教师，实行末位淘汰制，增强教师的竞争意识、危机意识；引导教师自我磨砺、自我进步；培养教师的人格魅力，使自己具有坚定的信仰，成为博学、爱生、敬业的典范，成为学校最需要、家长最满意、学生最欢迎的教师。李用国老师，身患鼻咽癌，仍然工作兢兢业业、任劳任怨，受到一致好评。邱江成、李牛楠、王建国等老师，年近六旬坚守教学第一线。

学校工作靠教师，教师工作看落实。每位教师的工作落到了实处，学校工作也就搞好了。我校在“落实”上狠下功夫，班主任的“五到位”，教师的签到，都实事求是，监管人员作风过硬，一是一，二是二，该警告的警告，该罚款的罚款。教师到岗到位，随时随地查岗，负责人员作好记录，及时上报，然后在例会上予以通报。严格请假制度，禁止电话请假，使师生的请假走向规范化。

三、安全工作，落到实处 安全工作责任重于泰山。校园安全事关学校和社会的稳定和发展，事关全体师生的生命和财产。我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个文明、平安、和谐的校园。

学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长史庭保任组长，副校长何柳青、雷玉文等副校长任副组长，处室主任、村小校长为成员，统一领导学校安全工作。政务处牵头，成立安全工作办公室，确保学校安全工作有序开展。

坚持利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重中之重。坚持政教处训话制度，充分利用两操、升国旗等时间，对学生进行训话，对师生进行安全教育。师生的强化学习，及时有效的宣传教育，使全体师生的安全意识提高了，面对困难时能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。

为确保学校安全工作能够正常有序的开展，我校进一步完善了学校安全工作的各项制度：《学校安全工作制度》、《学生安全制度》、《消防安全管理制度》等各项制度。学期初签定了安全责任状，安全工作分工到人，责任到人，把责任落实到教职工的各个方面，谁的安全责任范围里出了事故，就由谁负责。

我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治。”的方针，做足做好“防”文章。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的问题，建立学校安全隐患台帐，对隐患及时整改、排除，真正做到防患于未然。每月强行收缴学生所带凶器，防止了恶性事件的发生。由于工作做得细，做得实，本期未出现一起重大安全事故。

四、教学常规，加强管理

教学常规管理，优化管理过程。切实加强对教学全过程的检查，做到强化平时，淡化末期。完善随堂听课制度，教案随时调阅制度，作业批改随检制度，及时进行过程检查，过程管理，检查的结果与教师的考核挂钩，并及时通报和整改。全体教师严格执行郴州市中小学教学常规管理中的要求，做到层层到位，环环落实。坚持一月一查一通报，落实《方元中心校奖罚制度》，奖勤罚懒，奖优罚劣，促使教学常规工作制度化、科学化、规范化。

树立质量意识，加强考试监管。加强对小学六年级的质量监控，对语、数单元测试进行跟踪，把各次考试成绩进行上报、上墙。对肄业班的质量监测实行“同年级教师监考同年级其它班级学生，同年级教师不改同年级学生试卷的要求”，严格考试纪律，禁止考试中的舞弊行为，突出真实成绩，暴露薄弱环节。每次试卷分析能从细微处寻找问题，分析原因，提出措施，用以指导今后工作。

学校领导及教导处主任坚持深入教研组制度，以参与者、合作者的身份和教师一起探讨教学实践中的问题。支持教师大胆实验，勇于创新。每周星期四的教研日，雷打不动，35岁以下教师每人每期至少上一节公开课。大力调动教师的教研热情，积极举行教学比武、公开课、研讨课、集体备课、理论讲座，经验介绍等活动。本期10月18日、10月24日分别在我校举行了太和片小学信息技术教学比武和DVD交互式光盘教学竞赛，王继东、李建英两位老师都荣获太和片教学比武一等奖。在各类教学比武中，共有10人次荣获片、县级奖励。教师撰写教学论文的热情高涨，史庭保校长的《信息技术在化学教学中的作用探析》荣获省级二等奖，还有多篇论文荣获市县级一等奖、二等奖。教研组提倡团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，组织广大教师加强学习，把在教育教学实践中发现的“实”问题与教育教学理论相结合，让教研教改更富成效。

五、筹措经费，改善条件

对于现在倍受社会关注的教育收费，我校更是严格执行“讲政策、讲法规、讲依据”的三讲原则，同时聘请了两位镇人大代表作为我中心校的收费监督员，做到了学校收费公开，学生交费明白、自愿。到目前为止，未发现一起违规违纪的乱收费行为。

努力开源节流，消赤减债，实现了近几年以来不再依靠借贷而维持学校正常运转的重大突破。在学校资金相当紧缺的情况下，不等不靠积极行动起来。开学之初，在整个电网无法送电的情况下，为确保学校正常上课，经过多方联系、尽力协调，终于要来一台梦寐以求的40匹马力的柴油机。为了重建在冰灾中倒塌的秀里小学，积极争取各界援助，共筹措资金10余万元，工程将在近期动工。投资15000元伏坡，既处理好了历年学校建设中的一块烂尾地，美化了校园；又从根本上解决了教师家属楼的安全隐患。48万元的学生食堂立项，暑假期间破土动工，年底完工。为改善中学部的饮用水问题，学校投资30000多元，对中学部的水井进行改造。经过不断的努力，学校办学条件日益改善，学校面貌日新月异。

当然，我们在工作中还存在不少的问题。个别老师的岗位意识、大局观念不强；部分教师的教育教学水平也有待进一步更新；学校负债严重；村小教师老龄化；村小教研教改工作开展困难等。这些问题在今后的工作中，我们将着力解决好。今后，全校师生员工团结协作、奋勇拼搏、开拓创新、大胆实践，为建设教育强镇作出卓越的贡献。

方元中心校 2008年12月

第二篇：四古小学学校工作总结

安平镇四古小学2015年上期

学校工作总结

在即将过去的一学期里，四古小学在安平镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。

2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1.从学生数来看，我们学校是安平镇中小规模村校，学生多以留守儿童为主，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。除了语数外，其他学科无专业老师任教，这些也一定程度影响教学质量的提高。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!四古小学 2015年7月

第三篇：学校四城同创工作总结

学校四城同创工作总结

为认真贯彻落实县第十一次党代会提出的创建生态旅游城市、山水园林城市、市级卫生城市、市级文明城市即“四城”同创奋斗目标，进一步提高我校建设与管理水平，优化校园环境，增强师生文明卫生素质，塑造学校新形象，根据《 “四城”同创总体实施意见》，我校自2008年 “四城”同创工作启动以来，攻坚克难，二千余名师生齐心协力，不断把本项工作推向纵深。下面就这两年的工作做一个全面深入的回顾。

一、加强领导，制定方案，确保创建工作顺利开展

1、组织机构健全有力。2008年初，接到县里关于四城同创文件后，为确保四城同创工作扎实推进、取得实效，我校及时成立了由党支部书记、校长任组长，分管副校长为副组长，各处室主要负责人为成员的学校“四城同创”工作领导小组。2008年秋，新任校长他们高度重视此项工作，成立了我校四城同创领导小组，建立了同创办公室，负责日常事务，制定了强有力的《四城同创的规划和实施方案》，严格实行责任制，实行按级负责，层层抓落实，由主要领导负总责，分管领导对工作承担分管责任，各处室承担具体责任，并且将全校40余个班及党工团、五处一室的创建责任确定到每个分管领导和每个处室，做到了各司其职，各尽其责，积极构建并形成了责任明确、上下畅通、运转协调、保障有力的组织领导体系，为创建工作提供了坚强的组织领导保证。

2、创建方案具体明确。自2009年创建工作推向高潮以来，学校同创办公室经过反复研究，制发了《四城同创的规划和实施方案》，进一步明确了全校四城同创工作的指导思想、目标任务、工作重点、实施步骤以及工作要求。方案中，结合全校“四城同创”责任分工要求，对学校各项工作认真进行了细化，特别成立了五支队伍，对他们的职责进行了突出强调，工作重点突出，指导性较强。有文明礼仪卫生健康环保知识宣传队，有后勤保障，共建共创队，有文明书香校园构建队，还有宣传外联队和服务社区志愿队，五个队长各司其责，辖各队员参加各项活动，操作性强。

二、加强宣传，形成氛围。

1.利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站向广大师生广泛宣传四城同创的意义和要求，其中校园网在今年4月20日开通后，设立了四城同创专题，不断更新内容，向学生、家长宣传，同时不断向我县教育局网站四城同创专栏撰写大量稿件，据统计，教育网上截至今年12月22日四城同创专栏共有32篇稿件，我校就占有8篇，内容涉及创建的方方面面。

2.将原有的创卫宣传栏迅速换成四城同创宣传栏，基本做到每月更新一次内容。

3.在醒目位臵悬挂四城同创宣传横幅。现存的还存挂有3幅。内容涉及到四害防治、健康教育等方面。

4.深入开展“给先锋社区居民的一封信”的宣传活动，志愿者不断进入先锋社区和我校的责任区域，深入宣传，发放资料，亲自带头，带领居民一起捡拾垃圾，清除卫生死角。

 5.今年4月25日，先锋社区和教育中心联合行动，召开了一场别开生面的院坝动员会。会上，妇主任和社区干部就四城同创的深刻意义和社区的居民进行了两个多小时的讲解，学校制定了《病媒生物防治方案》，发放了网格责任倡议书门前六包责任书及各种宣传资料300余份。后来，学校校长多次会同我校文明劝导员深入我校共建共创区域召开居民会议，发放资料，深入劝导，取得了良好效果。

6.教师学生组成红歌合唱团，深入开展唱读讲传，将文明经典的红歌、故事深入先锋社区。今年9月10日，我校排除部分教师和学生参加了教育系统的唱读讲传活动，今年10月19日，师生合唱团参加了网格责任单位进先锋社区“唱读红色经典，提振精气神”大型文艺演出，好评如潮。11月19日，我校继续派出红歌合唱团到红歌演唱会，将文化与文明不断深入推向社区、推向居民，稳步推进文化建设。

三、突出重点，严格检查，确保创建工作取得实效

在创建工作中，重点突出，严格检查，注意做到日常检查与集中整治相结合，学校工作与四城同创相结合。文明卫生上采取一日一查，一周一评，一期一奖等方式，及时发现问题及时纠正，成效明显，为“四城同创”工作的深入开展打下了坚实的基础。

1、精心部署，严密组织。政教处领导对“四城同创”集中行动做到精心安排，周密计划，严密组织，增强效果。如将日常的清洁卫生制度、创建卫生学校与“四城同创”紧密结合起来，切实按照 “四城同创”实施方案分工责任和班级考评细则的要求，精心安排，严密组织学生实行文明监督岗，每个班课余时间负责一天，对学生的健康行为进行监督查处，上下形成合力，确保了我校卫生健康检查行动取得实际成效。

2、突出重点，严格检查。如我校“四城同创”领导小组专门召开会议，对星期五大扫除长效机制实行严格检查，各教研组自今年11月以来，已经形成了星期五亲自动手彻底打扫卫生的习惯。

3、不讲条件，迎难而上。各处室在认真做好各自业务工作的同时，不讲条件，没有怨言，抽出大量时间进行同创工作，有时晚上加班到11点以后，第二天照常上班，从来没有影响正常工作。如，对上级的月度和周检查，办公室工作人员周末顾不上休息，白天晚上连续作战，有时一直加班到深夜写资料。在重大检查活动中，积极站排头，主动加强协调，哪里需要就站到哪里，哪里困难就打到哪里，体现了较高的思想境界和雷厉风行的工作作风。

四、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。

学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。

五、以丰富多彩的主题实践活动为工作载体，稳步推进四城同创。

我校结合学校实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动。

1.开展 “清洁家园，你我共同参与” 活动主题。多次组织全体师生彻底打扫清洁卫生，不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等要求干净整洁、秩序规范。每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。周末学校组织学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动；号召全体学生在上学及放学路上捡拾路边垃圾；在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，在校内开展“争做环保小卫士”比赛活动，培养学生良好的生活卫生习惯。

2.为了提升文明素养，我校开展了丰富多彩的文体活动，注重校园文化建设，提升学校文化内涵建设水平。2008年4月举行了声势浩大的我为我为四城同创添光彩的演讲活动暨启动仪式，已经开展下列活动：三月：进行“献礼四城同创，展我职教风采”文艺晚会和“创四城，健体魄，健康在职中”新操比赛，四月 ：举办诗文朗诵大赛（诵经典，创四城，文明我校园），“创四城，师生巧手绘蓝图”书画展览；五月：进行“五四”青年节庆祝活动（主题：争做四城青年先锋）六月：进行演讲比赛（我为四城来献策）七月：“我在四城行”暑假读书活动，要求学生写出读书心得和笔记，开学检查。九月：举办歌咏比赛(峡郡深处创四城，激扬歌声传校园）十月：举办校运动会（强体质，我为健康添活力）；十一月：进行校级学生技能大赛（我为四城献技艺）；十二月：举办庆元旦晚会（四城创建歌舞赞）这些活动紧密结合学习实际和四城同创的总体要求，活动的开展树立了师生的文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。

六、攻坚克难，创建最美单位、最美小巷、最美家庭。

学校经费本身很紧张，欠债太多，但是学校从有限的经费中拿出钱来，积极争取最美单位、最美小巷、最美家庭的创建。制定我校校园美化绿化方案，学校不仅新栽树木几百棵，还移栽了树木400多棵，加大学校厕所冲水箱的改造力度。2009年12月20日，学校塑胶运动场完工，为亮化美化校园添上了浓墨重彩的一笔。学校制定了《关于四城同创共建共创网格化管理的实施方案》《巫溪职教中心与先锋社区“美在我家”工作实施方案》，学校代表多次深入共建共创责任区域，精心打造马莲溪桥头小巷，评选十星级文明户70多户，给他们发放奖金每户50元，制作黑板报2块，拉横幅5幅，出健康知识专栏4期，这些数字的背后是极大的人力物力财力投入，但不管多大的投入，学校一直以创建合格网格责任区为己任，在所不惜。

七、存在的困难及克服情况。

经过大力宣传，我学校认真落实了“四城同创”各项工作任务，辖管段内乱堆乱放、乱贴乱画、乱泼乱倒、乱停乱靠、乱搭乱建等方面得到了有效治理，效果明显。但也存在一些问题，教师宿舍外蜂窝煤加工厂深夜和清早噪音扰民的现象相关部门仍未引起足够重视，其次，校门出入出安全存在极大隐患，而且摩托车长期阻塞校门处的交通，再次，我校已向上级相关部门请示多次解决我校供水不足的问题，迟迟未得到答复，此问题导致厕所和学生公寓用水不足，从而影响我校的环境卫生。第四，学校的伙食团和锅炉房的煤灰每天没有得到及时的清运，但学校在努力想办法，争取日产日清。

八、巩固四城同创的成果

学生的文明卫生素养亟待提高，通过近两年的四城同创教育，学生的文明卫生意识有了很大的提高，但是离同创的要求甚远，所以，下一步的工作重点是继续结合学校的整体工作加强学生的文明卫生养成教育，加大宣传力度和惩处力度，让学生学会自我管理自我监督，以主人翁的姿态参加到同创工作中来，形成浓厚的创建氛围。

第四篇：四矿学校2010学总务处工作总结

四矿学校总务处工作总结

总务处工作在校领导的正确领导下，在全体师生的配合、协助，后勤同仁的支持、努力下，体现出了良好的集体协作精神，爱岗、敬业的奉献精神。遵照服务教学的宗旨，实施快节奏，高效率，高质量，地工作要求，圆满完成了本学年的安全管理、校产管理、绿化管理、后勤保障管理、谁、电、暖的管理等各项工作，特别是在改善办学条件、改观校容校貌、维修设施建设等方面做出了不懈的努力，使正常的教学秩序未受影响。

一.强化责任意识，快节奏，高效率，高质量地服务教学。一年来，在构建和谐平安校园的过程中，总务处全体人员坚持爱岗、敬业的奉献精神，全面落实岗位责任制，想教学所想、急教学所急，全力以赴服务教学。学校后勤工作是一项复杂的系统工作，既有它的特殊性，又有它的科学性，在工作中我们始终坚持计划中的事必办，突发的事立办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量。

二.牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全维稳工作。根据上级主管部门校园治安综合治理工作会议的精神，以确保平安校园为目标，切实做好校园及周边环境的治安综合治理，认真贯彻“平安校园高于天”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全治安工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治工作，提出以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁的文明校园，为学校的教育教学工作提供保障。

1、强化宣传教育，树立安全意识。利用安全教育课、宣传标语、校园广播、班级黑板报、及组织师生参加“禁毒”宣传活动和聆听法制教育讲座等多种形式进行广泛的宣传教育。行业安全操作规程、制度装裱上墙，全力以赴营造“人人讲安全，处处讲安全”的氛围，形成形式与内容统一的安全管理体系。

2、明确校园安全责任制。学校与各部门、班主任、科任老师签订了《校园安全责任书》，班主任与学生及其家长签订了《校园安全责任书》，制定和完善学校紧急避险、紧急疏散应急预案并实施演练；制定实施《传染性疾病防控应急预案》，“校园事故首遇遏止汇报制”；倡议学生实行校园全员“参保制”等各种安全制度，安全管理操作规程，加强安全管理。确保消除隐患，防患于未然的要求落到实处。

3、构建“联防”防危体系，提升校园维稳工作。为加强校园及周边环境的治理整顿工作，学校积极响应号召与平川交警队、红会派出所、四矿保卫部、红川社区联系，构建成“联防”防危体系，达成共识、形成舆论，确保学生上下学路途中的安全、杜绝闲杂人员进入校园、制止校门口摆点设摊、遏止学生进入网吧，创设健康和谐的育人环境。

4、落实“校园安全隐患排查整治工作”要求。按照上级教育行政主管部门要求，校园安全隐患排查整治工作做到了周周排查整治，并及时做好排查记录，对发现的安全隐患及时整改，月月汇总上报，将校园安全排查整治工作提高到日常工作中来，定期检查消防器材和设施，若有损坏及时修复，对过期的灭火器及时充填；对校内的用电线路、采暖设施进行全面排查，及时维修，防患于未然，确保正常的教学秩序不受影响。

5、实施安全工作请示审批制。凡组织学生外出活动或校内组织大型集体活动，需具体负责人报请学校批准，实施谁组织，谁负责的原则，强化“联防”安全管理工作。学生在校时间，离校需持班主任签条，门卫登记后，方可离校。

6、严格值勤值班制度。每天都有一名校领导、两名教师、一名治安人员值班，检查、巡视，及时发现问题，解决问题，确保校园维稳工作顺利开展。

三．强化绿化管理，努力实现绿化、净化、美化、硬化为一体的校园人文文化。

1、校园绿化工作：做到了整地、种植、施肥、灌溉、除草、用药，适时整枝、剪叶，对

枯树、枯枝及时清除等系列田间管理工作。使得叶更绿，花更艳，味更香，与此同时，总体规划、合理配置，更新花草树木品种，营造移步换景氛围。

2、美化方面：重视标识文化建设、墙壁文化建设，加大投入，更新宣传标语，添置镜框文化，丰富宣传内涵，形成亮点。

3、净化硬化相得益彰，及时喷洒、及时清理垃圾、废品、影响美容的堆放物，力争做到校园整洁、干净。全面提升育人环境。

四、健全校产管理制度，提升校产运行效率。

1、认真贯彻落实“统一领导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，建立健全校产的购置、验收、登记、领用、保管、赔偿、核算、报告等管理制度，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓，班主任负责本班的财产管理，各办公室负责人负责办公室资产，各功能室负责人负责功能室资产的管理体系。负责人要对自己所管物品（包括门窗、玻璃、窗帘、桌椅板凳、卫生工具、电器、用电设施等）及时检查。确保校产管理体系的良性运转，实现校资产的优化配置，防止校资产的浪费和流失。

2、厉行节约、严格管理，做到了账、物、卡的统一，库房物品摆放整洁干净，严禁潮湿；办公用品供给充足而不浪费；课本教材发放及时、供给到位，循欢教材管理到位，使用正常；校产移校，借交手续齐全。

3、将校产管理纳入班级考核管理中，最大限度的管好、用好配置物品，为教育教学服务。

五、加大投入，改善办学条件，今年以来，学校在保证教学正常进行的情况下，集中力量进行了音乐器材室、体育器材室的改建、添置工作，购置了音乐器材、体育器械、体育用品（如：两副篮球架、一副排球架、一副羽毛球架，跳高架、一台电子钢琴及篮球、排球、羽毛球拍等）为师生购置了一批图书、报刊杂志，教学挂图，镜框文化宣传标语；购置了一批学生用的课桌凳；组合改装了阅览室、音乐室；购置了部分花卉树木，粉刷了部分体育器械、楼梯、过道护栏和教学楼部分涂抹、脱落严重的地方；维修采暖设施、用电设施、跑道，与四矿协商改建师生厕所等，这些举措极大的改善了办学条件，保证了教育教学工作的顺利开展。

六、今后工作设想：

1、、各班要设置班级安全管理岗员，班级财产管理岗员配合学校、总务管好本班的安全工作和财产工作。在管理过程中，多交流、沟通，提升管理水平，形成适合我们学校的管理特色。

2、、尝试给7——8年级的学生安排几节劳动课。一方面适当的对学生进行劳动锻炼。另一方面缓解在绿化、整洁校园过程中因后勤人员少而带来的困难。

3、、是加大力度探索规范化管理的学问，借鉴一切有益的经验，结合学校的实际，形成自己的规范特色。

4、.抓具体落实，形成务实工作作风。总务处是做实事的部门，我们要少说多做，或做了再说，或做了不说。一要落实学校交给总务处的各种大小任务；二要落实教育教学、教师学习工作方面的服务工作；三要作好对外的一些工作；四要把总务处内部的工作做的更有条理、更细致。其他方面的安全工作，要坚持常规检查，特别是对于有安全责任工作的同志要强化安全意识，安全工作，预防为主。

总 务 处 2010.12.10

第五篇：四大寨中心学校工作总结

2009-2010学第二学期四大寨中心学校 工作总结

本学期我乡各学校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，以“两基”巩固、普实为动力，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我乡重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。中心学校与各学校分层分级签订安全工作责任制，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外部分学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班是全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学举行了乡内一、三年级的语数教学教研活动，活动目的明确，收效显著。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。通过努力，四月份全县举行七彩阳光体操比赛时，我校获得第三名。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。尤其是对“两基”，普实工作的宣传。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

五、下一步打算

1、加强师德师风学习，开展灵活多样的教师学习形式；

2、加强学校安全工作的管理，确保师生、校产安全；

3、抓好绩效工作考核，促进教师工作积极性；

4、重点工作抓好教学质量提高，促进学校健康发展。

四大寨中心学校 2010年7月15日