2013学校工作总结北重四小（五篇）

第一篇：2013学校工作总结北重四小

北重四小2013年度工作总结

有梦想才有追求，有追求才有方向，有方向才有前进的动力。学校的工作要有继承与发展，一年来根据原有的实际情况，我校确立了“以德立校，全面实施素质教育”的工作思路。德育工作以礼仪教育为抓手，对学生进行养成教育；教学工作以严格落实教学“六认真”，打造高效课堂为突破口，开展了一系列卓有成效的工作。现汇报如下：

一、抓好学校安全工作，构建平安和谐校园

牢固树立“以人为本、安全第一，预防为主”的思想，进一步强化校园安全责任分解制度，建立健全学校安全管理长效机制，为广大师生创建一个安全、文明、和谐、优雅的学习和生活环境，确保学校安全稳定，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

学校成立安全工作组织机构,校长为第一责任人,加强了制度建设，学校与处室，教职工、学生分别签订了责任状，对校园安全重新进行分工，不留一个安全死角。做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。根据责任分工相关教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。加强值班巡逻，做好重点时段和课间活动的安全管理和放学路队护送工作。

做好安全预防，通过观看安全光盘、办板报、书写标语、张贴安全教育挂图、召开主题班会等多种形式，定期和不定期对全校师生进行防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等安全教育。按照要求定期开展安全演练，增强学生的安全防范意识和应变能力。经常到各年级检查安全教育工作开展情况，各年级做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。

学校总务后勤安全保卫工作是学校工作的重要组成部分，总务处紧紧围绕学校工作中心，围绕总务后勤安全保卫工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，加强和改进后勤服务工作，以优质的服务为全体师生多做实事，多办好事。

为了创造安定和谐的校园氛围，我校开展了安全大检查，排除了各种安全隐患。校内增加安装了4个摄像头，修缮了校内破损井盖及加固了卫生间隔断，全面更换了楼内声控灯。在工作中我不断改善后勤条件，创设良好的校园环境，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理，学校财物管理等各项工作。

二、注重校园文化建设，营造良好的教学氛围。

教育工作作为灵魂塑造的事业，离不开思想的滋润和熏陶。学校文化是学校教育的灵魂。学校应该是文化的摇篮，决定学校品格的是学校文化的品味，区分学校品牌特色的是学校文化的个性，重视文化建设是学校发展的必然。一年来，我校营造了良好的文化氛围，积极创建校园文化，铸造校园人文精神，提高学校文化品位，学校建设了以办学理念为中心的校情教育，以校报《先锋之歌》为中心的人文教育点，以运动场为中心的学生活动点。一进一楼大厅，就会看到十分醒目的大字“以爱为源，追求和谐，启智养正，享受快乐”的我校办学理念，它是学校发展的总目标，同时也是对每一位师生的要求，与此相呼应的是“文化是学校的第一追求，师德是教师的第一资质，习惯是学生的第一成绩”。这表明了学校的工作将紧紧围绕这三方面开展。“走进学生心灵，追求课堂诗意，享受教育幸福”为学校教师阐述了教师工作的流程、方向及价值。“让每个学生充满神圣与庄严”的展板设计和以“德、智、体、美、劳”为教育目标的学生展示阵地，具体体现我校“启智养正”的办学理念。我校以国学文化为载体促进这些目标的达成。除了以上三个点以外，还力求体现学校的办学特色，一楼一个主题。一楼以礼仪教育为主题；二楼以书法教育为主题；三楼以经典诵读为主题。以上这些内容都属于国学的范畴，体现了国学的思想，现已完成了二楼的建设，有书法体验区、书法展示区。三楼完成了“读书吧”的建设。起此名意在一方面告诉孩子这是一个读书的地方；另一方面意在让学生们读书吧！让读书成为好习惯，让读书伴随成长，为了实现这一目的，我校开设了阅读课校本课程。这些措施极大地提升了我校的办学品位，营造了师生共同成长的良好文化氛围。

三、追求德育实效 铸就办学灵魂

“以德立校，以德促智”是我校的工作思路，也是启智立正的办学体现。我校建立了一套德育管理体系，以“礼仪教育”为突破口，开展“重平时、抓常规；抓细节、促特色；搞活动、求发展”为内容的丰富多彩的德育工作。

（一）、重平时，抓常规

1、开设礼仪大课堂

我校的学生有60%是农民工子女，生活水平不高，生活习惯较差，针对这一点，我校开设了礼仪大课堂，力求让学生明白人要知礼仪、懂礼仪、讲礼仪。女孩子“优雅大方”，男孩子“儒雅大气”是我校的培养目标。目前我校的礼仪大课堂已讲授了升旗礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、尊师礼仪等，学生能主动向老师、来宾问好。现基本改掉了以往楼内大喊大叫的坏习惯，养成了走路轻声慢步靠右行的好习惯。我校二年级还编排了大型的礼仪操，让学生在做中学。现在，我校已呈现出干净、整洁、有序的良好精神风貌。校园里多了软语问好，少了喊爹骂娘，多了互帮互助，少了恶语相向，课堂上多了积极提问，少了插科打诨，多了深思熟虑，少了打盹犯困，校园文化在活动育人的理念下得到极大地提升。

2、建立完整的考核体系。

（二）、抓细节，创特色。

人们常说细节决定成败，关键在于落实，注重细节，注重落实，采取科学有效的教育教学管理制度与方法，是学校管理成败的关键。为此通过以下措施提升我校的管理水平。

1、完善红领巾广播站

针对下午学生到校后离上课还有10分钟的时间，我校建设了红领巾广播站，形成了红领巾广播站的模式，确定了红领巾广播站的具体内容，开设了与学校发展相吻合的各个栏目。开场有呼号，结束有结束语。有些家长送完孩子迟迟不走，一问才知他们想听一下校园小广播。

2、成立了“男生国旗班”礼仪队

大家都知道男孩子平常淘气，为了培养男生的儒雅大气，规范一下男生的行为规范，我校成立“男生国旗礼仪班”。在挑选的过程中培养了孩子们的上进心、荣誉感。在训练的过程中，训练孩子的形体，培养了他们的意志。在展示的过程中给全校男生起到了示范引领作用。在国旗班中有一名学生在其它学校是问题学生。转到我校有幸参加了国旗班。通过这件事极大的唤醒了这个学生的上进心、荣誉感。该生成绩有了明显的提高。我们开展德育教育，就是化无形为有形，化细节为神奇，达到“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”的教育效果。

3、成立了学校的“鼓号队”

任何的教育资源，教育设备都应该合理的利用上，不能束之高阁。针对我校现实，我们积极筹备了学校鼓号队。鼓号队的成立标志着学校的德育工作走上了一个新的台阶，校园原本就应该书声朗朗、鼓声嘹亮、鼓乐喧天。鼓号队的训练虽然艰苦，但在训练中展示了教师的专业素质，提高了学生的品质。每每训练时，家长都全静静地挤在校门口观看。有时，我们会不好意思的跟家长说，让你们久等了，家长会报以微笑说：“孩子们喜欢，就让他练吧！省得回去瞎淘。”每当听到这些，我们深感所做的一切都是值得的。

（三）搞活动，求发展

“知行合一”的理念在德育工作中尤为重要，学生们知道了该怎么做了，能否做到这，需要我们通过活动理解、感知、认识、强化。

1、搞好学校班会活动

班会是德育工作的主渠道。因此，我校十分重视班会课。不管局里布置不布置。我校每学期都要搞一次主题班队会活动。在活动中，进一步规范学生的行为。在活动中提升学生的认识。我校四年三班在搞班会活动时，孩子兴趣盎然、乐此不疲。班主任老师说：“活动就搞到这儿，你们从现在开始好好学习吧！”孩子们却说：“老师，您再让我们搞一搞吧！我们保证好好写作业，认真听课，不会影响学习的”这些都来源于孩子们之口。由此可见，搞活动表面上占据了孩子的学习时间，实质上让孩子们明白了为什么要学习的道理，懂得了该如何学习，这难道不是收获吗？

2、搞好每一次的学校活动

学校例行的常规活动，我校都能够积极、认真、准时召开。例如一年一度的运动会，“六一”文艺汇演。特别值得一提的是，今年我们举行了隆重热烈的“少先队建队日活动”，我们起了题为“红领巾相约中国梦，少先队唱响礼仪歌”的大队会，到会的领导有（）。在这次大会上，我们向与会领导展示了二年级的礼仪操。进行了国旗班的队列、鼓号队表演。同时少先队队员进行了文艺表演。学校教师表演了红歌联唱。与会领导对我们的评价是紧凑、明确、有实际的教育意义。

3、不畏困难，迎接每一次的挑战

今年的教师节，我校《最美的你》作为全区教师节表彰大会的第一个节目。分三个篇章予以展示，第一篇章是师生独唱，表现老师对教育工作的热爱，学生对老师的崇敬之情。第二篇章为诗朗诵，表现了老教师对教育工作的无悔，年青教师对（教育事业）的向往之情。第三篇章的舞蹈把气氛推上了高潮，令我们每一位教师难忘。难忘我们献上纪念节日所付出的智慧与劳动，难忘在舞台上精彩的展现。教师节文艺演出的众多节目中只有我校的节目是新排演的，当时又值假期，我们合理运作，就排练的安全问题，学生上各科辅导班的时间问题等统一协调，合理谋划，师生、家长团结一心，圆满的完成了此次任务，展示出团队的协作精神，拼搏精神。

四、把握学校命脉，提高教学质量

教学工作立足于平时，立足于“常规”。我校以落实教学“六认真”为抓手，以提高课堂教学效率为目标，开展了一系列工作。

1、重视起始

常言道：“良好的开始是成功的一半”，工作重点是抓好一年级的起始教育，抓好新上岗年轻教师的培训，抓好新学期的第一节课，抓好每一单元的起始课，开好新学期的第一个班子布置会，组织引导好第一个教研组活动。（举实例）

2、提出问题，注重实效

针对我校阅读教学较弱的这一现象，我们请了教研室（）主任做了专题讲座。给了我们很好的意见和建议，全体语文教师收获颇丰。学习需要讨论与实践的结合。针对这一点，我校展开了系列讲课比赛活动，例如：高中低段的阅读研讨，每个年级各出两位老师共同备课，分别呈现同一课的第一课时与第二课时，讨论与实际的结合，让老师们明晰第一课时与第二课时的划分，这样的课堂更加有的放矢，改变了以往的随意性，还开展了学科带头人、能手示范课、中青年教师研讨课等，这些活动促使了教师的成长。

3、以教科研为先导，重视科研兴校

学校积极引领教师参与课题研究，定期召开课题组会议，提高教科研水平。目前我校主要进行的课题有两项：一项是包头市级“十二五”语文课题《小学生习作中存在的主要问题及对策研究》在实施当中，一项是自治区级英语课题《小学英语词句教学有效性研究》即将结题，其成英语课题成果深得李海荣老师的赞赏。今后要进一步加强教师的课题研究培训，加强课题实施的过程管理。目前，我校正在申报国家德育课题《小学生礼仪教育实践研究》。

4、重视队伍建设，促进教师专业发展，教学质量的提高关键在于有一批师德高尚、教学水平高的教师队伍。我校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，对教师教学师德师风教育。充分发挥校本教研的功能，在实践中提升教学水平，同时，学校投入大量资金派多名教师到外地学习，以提升自己的专业素养及教育教学水平。

五、凸显人文关怀，感受集体的温暖。

学校将成为学生的乐园，教师的精神家园。一年来，从学校实际情况出发，本着关心、理解的心态引导广大教师树立教师职业崇高的使命感、责任感、荣誉感。“三八”妇女节来临前夕，学校给每一位教师案头摆放了节日祝福礼，并附上了热情洋溢的贺词。教师节前夕，全体行政人员列队迎接每一位教师，并送了“桃子”，寓意“桃李满天下”，并写上了“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事”，关怀中饱含引领，引领中凸显人文。体现了我校“以爱为源”的办学理念。最让老师感动的是我校老教师的孩子结婚典礼时，学校不仅献上鲜花及祝词，在祝福的同时还肯定赞扬了老教师为教育事业所作出的贡献，许凤英老师说：“学校献上的是一束鲜花，给我的是美好的记忆和一份深深的感动。”李亚霞老师说：“当了一辈子老师，我一直是凭着良心干活，今天让我真正感受到了作为教师的高尚与光荣。”一年来，针对我校老教师多，预临生产教师多的现象，我校进行了事隔8年后的体检。很欣慰，我校的教师健康状况良好。学校做的虽然只是些小事，但拉近了领导与教师的距离，为营造和谐的校园工作环境迈出了坚实的一步。

一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了一些成绩，获得了2013年青山区运动会团体总分第二名的好成绩。获得了青山区小篮球比赛女篮第四名和男篮第五名的好成绩。经典诵读比赛《六月的梦》获得包头市二等奖，儿童讲故事大赛青山区一、二等奖，包头市三等奖；我校代表教育局在教师节表彰大会上，表演的《最美的你》受到了高度评价；我校谭丽娜参加英语录像课比赛获二等奖；张慧、路霞老师在教师青山区素养大赛中分获美术音乐一等奖，且张慧老师参加了内蒙级培训代表包头市参加比赛；今年学校被评德育特色先进校。

但我们清晰的认识到我们的工作才刚刚起步，还存在许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习不断改进、不断充实、不断完善，没有最好只有更好，我们全体师生一定以斩新姿态、奋发图强的精神面貌投入到教育工作中，为培养未来合格人才做出贡献。

第二篇：北重竞争分析

北京重型汽车制造厂的竞争对手分析

1、北京重型汽车制造厂的竞争对主要有三个厂家：内蒙古北方重型汽车股份有限公司（简称北方股份）、本溪重型汽车制造厂（已经停产）、湘潭电机集团、上海的一家企业（已经破产），其中北方股份的产量最高，市场占有率最大，以下对它进行主要分析：

1.1公司1999 年11 月29 日注册于包头稀土高新技术产业开发区，注册资本17000 万元，内蒙古北方重工业集团有限公司所占股份为41.8%，英国的特雷克斯设备有限公司（TEREX）占25.1%的股份，内蒙古包头市的其它一些公司持有另外的股份。公司主要生产、销售“特雷克斯”各种不同型号的非公路自卸汽车和铲运机、装载机、推土机等工程机械及零部件、并提供售后服务。自卸车共有从32 吨至100 吨的十七种车型。

1.2主要用户：福建水泥股份有限公司、包头市环境卫生管理处、蒙古煤炭公司、中国水利水电工程总公司、中国仪器仪表总公司、鞍钢集团鞍山矿业公司设备处、哈尔滨市煤炭工业公司、本溪钢铁（集团）矿业有限公司。这8家公司占其总销量的90%左右。

1.3价格：单台价格从170万元到540万元之间。

1.4销售策略：采取以销定产的生产方针。根据历年市场需求车型的情况实行赊销、分期付款和款到付货并行的销售政策，一般是：订货时收15%，交货时收75%，交货一年后再收剩余的10%。该政策的执行导致公司应收帐款偏高，2001年底的应收账款余额为1.8亿元。

1.5主要供应商：TIMKEN公司、伊顿威格士液压机公司、内蒙古北方重工业集团有限公司五分厂、浮利格公司、重庆康明斯公司。

1.6销售情况：

产品2000年2001年

矿用自卸车133,204,152.11169,921,048.37

环卫车11,764,957.26

备件101,437,906.1146,260,002.56

合计234,642,058.22227,946,008.19

2001年的利润总额为1956万元。公司矿用车的销售收入占主营业务收入的比例为73.4%，备件销售收入占主营业务收入的比例为20.2%。

1.7产品动向：该公司利用现有技术和物质条件,大力生产33100B(100吨)矿用车、33140(120吨)矿用车和2566C(23吨)铰接式自卸车、以及7立方米液压挖掘机和10立方米以上系列铲运机等产品,并通过项目的实施进一步完善产品开发和生产条件。

1.8市场总体情况：

1.8.1目前国内矿用车市场的基本格局是国内厂家产品占60%左右，国外厂家产品占40%左右。在国内厂家产品中北方股份占80%以上，可以这样说，在国内厂家中北方股份位于同行业之首。北京重型汽车制造厂主要生产25吨系列车型，属于重型车中技术难度较小的车型。

1.8.2目前国内技术是企业生存和发展的根本。北方股份的第二大股东特雷克斯集团是世界上三大重型车生产公司之一，在矿用车方面其技术是世界一流的。北方股份生产的“特雷克斯”牌矿用车，其核心技术全部来自特雷克斯集团，并且选用最新技术生产的美国康明斯发动机、艾里森传动箱，电动设备和液压装置均来自美国总部。北方股份在国内外许多工程项目招标中中标，产品的技术优势是基础。从技术水平和质量方面来说，“特雷克斯”牌矿用车具有与卡特、沃而沃、小松等世界名牌竞争的实力。

1.8.3自2001年以来，重型自卸车的市场需求结构发生了很大变化，大吨位车需求下降，小吨位车需求上升，主要是长江三峡和黄河小浪底等地的建设项目下马，导致公司大吨位车滞销，小吨位车因产品结构调整需要的周期较长而供不应求。

1.8.4去年，原来需求大吨位车的客户，由于受到冶金行业资金和限产等因素影响，对大吨位车需求锐减，而随着西部开发政策的落实，过去迟迟不开工的水电、建材项目纷纷上马或扩产，对小吨位自卸车需求增加。2001年下半年，及时调整了生产经营计划，增加3305（32吨）的生产，下半年的销售有了很大的改观。预计今年该车型的产量依然会加大。

2、湘潭电机集团。

2.1在1999年12月26日，由湘机集团作为主发起人，联合北京市地下铁道总公司、四川东方绝缘材料股份有限公司、内蒙古霍林河煤业集团有限责任公司、上海铜材厂、株洲特种电磁线厂和天津开发区兴业房地产投资有限公司，以发起方式设立湘电股份。公司电动车辆包括三类产品，分别是大型电动轮自卸车、大型矿用电力机车和特种车辆。其中大型电动轮自卸车主要生产108吨级与154吨级两种车型。是国内该车的唯一供应商。目前国内使用电动轮自卸车的矿山有11个，总购车量为469台，其中进口车224台，占48％，中外合作生产车85台，占18％，国产车160台，占34％。由于近几年由于矿山发展速度减慢，所以市场对大型工矿电机车的需求量有所减少。

2.2公司产品分析：公司电动车辆包括三类产品，分别是大型电动轮自卸车、大型矿用电力机车和特种车辆。目前大型电动轮自卸车是独家生产，国内没有竞争对手，尽管如此，相关产品的市场容量并不大，而且该类产品的主营利润率一般，同时国内矿山企业自身状况也不佳，因此该类产品虽然销售比较稳定，但市场前景并不很妙。

北京重型汽车制造厂与该厂并不存在直接的竞争。

3、本溪重型汽车厂：生产矿用自卸汽车的专门企业，其产品有ＢＺＱ３９２ＡＳ－６０型６０吨矿用洒水车，豪牌３２５Ｍ型８５吨、２１０Ｍ型５５吨、１４０Ｍ型３５吨矿用汽车。去年以来一直停产。

4、北京首钢重型汽车制造厂主要生产42吨矿用车，正在与北京科技大学合作，开发装载质量为30吨的新型矿用车。

由此可见，国际上矿用车的发展趋势虽然是大吨位（150—240吨），但是在国内，30—40吨的中小型矿用车仍旧有发展空间。但由于国产矿用汽车品种少，国产矿用汽车的质量与国外产品存在较大差距，制约了市场需求的快速增长。我国矿用汽车市场的需求近年来缓慢增长，国产矿用车需求今年可望达到300辆，形成近年来的一个需求小高峰，需求的重点车型是30~45吨左右的中吨位矿用车。

所以，北京重型汽车制造厂的3530 32吨的车有市场潜力。

第三篇：北四家子乡中心小学学校章程

北四家子乡中心小学学校章程

第一章

总则

第一条：为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，推进基础教育课程改革，规范办学行为，保证学校持续、稳定、健康发展，加速依法治校、民主管理和科学管理学校的进程，建立学校自主发展、自我约束的运行机制，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定本章程。

第二条：学校是一所公立全日制完全小学，学制为六年。所辖九所村小，两个教学点，十个自然村。

第三条：学校实行校长全面负责，党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

第二章

办学宗旨与教育目标

第四条：学校以“三个面向”为指针，以促进全体学生的健康成长为目的。坚持“依法治校、规范办学、整体推进素质教育”的办学宗旨；坚持“依法治校、科研兴校，创办特色，持续发展”的办学思路；逐步向示范性、精品型、有特色的办学目标迈进。

第五条：学校以“文明勤奋、活泼向上”为校训；以“爱生、严谨、求实、创新”为教风；以“勤学、苦练、善思、奋进”为学风；形成思想政治工作和精神文明建设的优势。

第六条：教育目标：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第三章

组织机构与管理体制

第七条：学校按上级批复编制设置校长、副书记、总队辅导员、会计、教研员、村小校长、教师及其他工作人员。设教研室、财会室。

第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校管理、教育、教学、行政、评价等工作全面负责。主要职责及权利如下：

1、贯彻执行党的教育方针，国家的法律、法令、法规以及教育行政部门的指示、规定；遵循教育规律和管理科学，全面提高教育质量，做好学校各项工作。

2、决策权。校长有权根据党的方针、政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，报上一级管理机构后对学校的重大问题行使最后决策权。

3、人事权。校长按有关规定权限和程序，有权对中层干部进行任免或采用竞聘方法；根据学校实际，有权对教职工调动、分工与管理。

4、财务权。对国家拨给的办公经费等，校长有权决定使用方案，对校舍和设备，有权合理安排使用，不断改善办学条件。

第九条：校长工作准则

1、正确处理党政关系，定期向党组织通报工作，重大决策要主动征求党组织的意见，让党组织参与决策,自觉接受监督。

2、尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对不同意见，正确处理，不打击报复。

3、清政廉洁，不以权谋私。

4、努力学习，不断提高自身政治业务素质，深入实际，总结经验。第十条：学校实行教职工代表大会制度

1、教代会由工会组织负责。

2、教代会由教职工民主推选产生，其中一线教职工不少于总数的三分之二。总人数不少于教职工总数的20%。

3、教代会由工会主席主持。每学期至少开会一次，三分之二代表出席方可生效，教代会选举和做出的决定、通过的决议，须经半数以上表决通过。

4、教代会对校长权限内的决策有不同意见，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。

5、教代会每三年改选一次，缺额可及时增补。第十一条：教职工代表大会主要职能

1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。

2、审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度。

4、制定、修改学校章程。

5、评议、监督学校行政领导干部。

6、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。

第十二条：教研室。教研室负责学校的教务工作。由教研员具体负责，各村小校长协助执行。

1、建立健全学校教学管理系统，加强对教学的管理。

2、建立健全学校教学评价系统及其运行机制，加强对教学工作的评价，主要有教学计划、开发利用课程资源、课堂设计、课堂教学、作业与辅导、密切家校联系、教育教学评价、教学研究工作、关于教学质量检测监控、复习计划等。

3、制定学校教学工作计划，每学期一次，并认真贯彻执行。

4、加强教师队伍建设，加强对教师的培养，不断更新教育思想、教学观念，转变教学行为；掌握科学的教学方法和教学手段，提高教师的素质和教学水平；不断总结教师的教学经验并及时推广。

5、建立教师教学业务档案，加强教学档案管理。

6、按照国家和上级行政部门的要求，做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作；做好招生、编班、升级、转学工作。

7、负责学生综合实践活动，保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实，不断提高综合实践活动质量。

第十三条：建立德育工作领导小组，统一安排组织学校各项德育工作，由副书记负总责，总队辅导员具体负责。

1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。

2、建立健全德育工作制度。

3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。

4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价。如班队工作计划等。

5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。

6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。

7、深入研究家校协同教育及社会教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。

8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。

9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。

10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。

11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。

12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。

第十四条：建立家长委员会。对学校工作进行监督。由副书记负责。第十五条：教育科研工作。由教研室组织实施：

1、协调专家组的工作。

2、建立学校科研管理系统、评价系统及运行机制，制定学校的科研计划。

3、领导学校的课题组。

4、建立健全科研档案，并负责学校科研档案及科研资料室工作。

5、审查教师的科研计划，并对其进展情况进行监督。

6、负责学校的心理咨询热线及心理咨询室工作。

7、负责组织论文或实验报告的评定，定期召开研讨会，并对科研成果进行总结推广。

8、加强对教师队伍的业务理论培训，不断提高教师的理论水平及科研能力。第十六条：财会室。财会室由会计负责。

1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品，学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。

2、加强对学校的经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流、增收节支，监管师生使用学校设施情况，制定管理制度，并严格执行。

3、定期对校舍设施等进行检查和维护，严防事故发生。

4、加强校园环境建设，制定发展规划，净化、绿化、美化校园，创造良好的育人环境。

5、负责学校值班安全及安全保卫工作。

6、不断改善教职工的生活条件，努力提高教师的福利待遇。

7、执行《会计法》，每学年初做好预算，每学年末做好决算，并向校长报告，并经上级教育财会中心审批。

8、严格财物购置的审批制度。

9、管好预算内外各项经费使用，符合财政审批部门和审计部门的要求。

10、做好临时工的职数定编、定岗位、用工待遇及对临时工的管理、教育。

11、按国家规定及学校具体情况做好后勤各类人员的定编、定岗、定工作量、定待遇工作。

12、做好全体后勤工作人员培训工作，以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。

13、负责教材的预订及分配工作。

14、建立并执行校务公开制度和校务公开监督制度。

第四章

教育教学管理

第十七条：中心小学工作的主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作，其它各项工作的开展均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十八条：采取班级授课制。

第十九条：严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。

第二十条：从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。

第二十一条：把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作的若干意见》，和各部门学科教学大纲规定的德育要求。

第二十二条：教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。

第二十三条：小学教育是基础教育，要全面推进素质教育，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。

第二十四条：加强指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高质量。

第二十五条：学科之间要统筹兼顾、互相协调。

第二十六条：学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

建立学生成长档案。加强学生素质报告书的平时记载和期末填写工作。报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥鼓励作用。报告书填写要规范整洁，不允许出现错别字和病句。

第二十七条：学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。

第二十八条：积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。

第二十九条： 转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。

第三十条：制定学年及学期的德育工作计划及周程安排表。

第三十一条：每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去的工作成效，确定今后工作的方向。

第三十二条：坚持定期进行思品教研活动。

第三十三条：校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细（晨会指记录）的教案。

第三十四条：搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定日期出版墙报、橱窗。

第三十五条：要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。

第三十六条：重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第三十七条：贯彻实施《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教育影片活动。

第三十八条：做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。

第三十九条：行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。第四十条：做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。

第五章

总务后勤工作

第四十一条：总务后勤工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制定并严格执行各项规章制度，严格工作规范，讲求工作效率，廉洁自律，克己奉公。

第四十二条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费的预算和决算。坚持统筹计划，保证重点兼顾一般，严格把关的原则，提高经费的使用效益。

第四十三条：严格按收费标准，依法向学生收取费用。学校向上级有关部门申请经费支持。依法向社会募集办学资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠。

第四十四条：建立健全财务制度，依据上级有关规定，加强财务管理，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门的审计和监督。

第四十五条：从学校实际情况出发，按照校园建设发展规划，有计划、有步骤，合理地进行基本建设和维护管理，创建符合学生身心特点的合格学校和文明校园。

第四十六条：加强校园环境管理，配备公共卫生设施，设置存车场所，保护好校树和绿地。建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、安全、优美、健康、向上、和谐的育人环境。

第四十七条：建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并书面向主管部门汇报。

第四十八条：加强学生身体健康检查统计，疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。能应变突发事件，并及时汇报，妥善处理，提升服务质量，营造安全、卫生、健康和谐的环境。

第四十九条：加强学校安全保卫工作，建立收发与来校登记制度。防火、防盗、防电、防水、防毒、防人身伤害、防流氓滋扰，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。切实做好日常饮水、伙食、卫生、劳动保护等生活管理和服务性工作。安排好门卫值班、值日护校、节假日值班工作。

第五十条：在不影响正常的教学工作的前提下，组织师生开展勤工俭学活动和社会服务工作，严格各项管理，提高经济效益，为改善办学条件和提高师生的工作与生活质量创造条件。

第六章

教师与学生管理

第五十一条：学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第五十二条：学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第五十三条：教职工必须履行自己的职责，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第五十四条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十五条：学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件。

第五十六条：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第五十七条：学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第五十八条：对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十九条：对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第六十条：积极开展教工文体活动。

第六十一条：加强师德建设，教师在执业过程中，努力做到“十不准”： 1．不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。2．不传播有害学生身心健康的观点和思想。3．不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生。4．不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生的课。5．不强制学生及其家长购买教学辅助材料和各类商品。

6．不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。7．不训斥、指责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱财。8．不在上课时间使用任何通讯工具。9．不在酒后进入校园或在校园内抽游烟。

10.不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教。

第六十二条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第六十三条：依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第六十四条：学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第六十五条：对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第六十六条：对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第六十七条：学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。(五)平等参与学生干部的评选。

(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十八条：学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。

第七章

学校安全卫生

第六十九条：认真执行国家有关学校卫生的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。第七十条：环境、校舍、设施等建设应严格执行《学校卫生工作条例》规定。

第七十一条：教育教学活动安排符合学生的生理心理特点，增强环境意识，评选“环保标兵”、“绿色小天使”。

第七十二条：积极开展健康教育，不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。加强对学生进行心理健康教育。

第七十三条：加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力，组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善防范措施，保障师生安全。

第七十四条：学校每学年定期进行普法教育，防火安全教育，并坚持做好普法、防火、安全、教育档案工作。把每年的四月和十一月定为法制教育宣传月。

第八章

附则

第七十五条：本章程须经学校教职工代表大会讨论通过后，报朝阳县教育局批准实施。章程的修订须由教职工代表大会通过，并报教育局批准。

第七十六条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原先制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第七十七条：本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第七十八条：本章程由校长室负责解释，自批准之日起施行。

北四家子乡中心小学 2009年4月17日

学

校

章

程

北四家子乡中心小学 2009年4月17日

第四篇：“四小”工作总结

“四小”行业专项检查方案

为进一步加强食品生产加工小作坊、小食品摊贩、小餐饮、小食品店的监督管理工作，消除食品安全隐患。根据《东台市食品生产加工小作坊小餐饮小食品店和食品摊贩管理办法》（以下简称四小管理办法）要求，结合我社区实际，制定检查方案。

一、整治目标

此次专项整治活动，总体采取“疏堵结合、分类监管、综合治理、引导提升、标本兼治、逐步规范”的工作方法，按照“规范一批、疏导一批、取缔一批”的原则，加强对 “四小”的监管。一是重点清理整治无证经营问题，重点治理餐饮服务中“脏、乱、差”等影响食品安全的突出问题。重点规范小作坊、小餐饮基础设施差、食品安全管理制度不落实、不到位以及加工经营场所环境卫生差、从业人员食品安全意识淡薄等问题。二是重点打击整治一些不按法定条件从事食品生产经营制售假冒伪劣食品的行为，坚决取缔一批不具备食品安全基本条件的“四小”食品生产经营者，有效杜绝食品安全隐患。三是强化对食品摊贩的监督管理。四是结合当地群众反映的突出问题、投诉举报的重点问题、监管实践中的典型问题，开展有针对性地清理整顿。

二、主要任务及责任分工

（一）加强食品生产加工小作坊整治

对加工小作坊进行全面排查，严格巡查、专项检查，加强对食品生产加工小作坊的日常监管；指导食品生产加工小作坊以质量安全承诺书的形式，向社会公开做出保证，自觉接受管理和监督。

（二）加强食品摊贩的整治

加强食品质量安全监管，从业人员是否出具的健康证明等为重点内容，强化小食品摊贩经营行为的规范整治工作，依法查处销售假冒伪劣、含有毒有害物质食品的违法行为。

（三）加强小餐饮整治

强化日常监管，对辖区内小饮食店、小农家乐、小快餐店、小饮品店实施专项治理和规范，开展联合执法，针对小餐饮难点问题，组织综合治理。坚持疏堵结合，按照规范、提升、淘汰的基本要求，解决无证经营问题。对一些基本条件不具备、食品安全设施差、存在严重食品安全隐患、整改仍达不到要求的，坚决予以取缔。

（四）加强小食品店的专项整治

以小卖部，小食品店为整治重点，对于卫生状况差的小食品店，进行规范的同时实行登记备案制。加强日常监督检查，重点清理无证无照经营食品、超范围经营食品、销售假冒伪劣食品、“三无”食品、过期食品和仿冒知名品牌“山寨”食品等违法行为。

XX社区

2017年4月30日

第五篇：金乡四小2012学年学校办公室工作总结 2

金乡四小2012学年学校办公室工作总结

在2012—2013学里，办公室在校领导的关心指导下，在各处室的大力支持帮助下，紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作，努力提高管理水平、服务水平，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。现将本学期工作总结如下：

一、精心组织，强化服务意识。

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度。对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师办事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、顾全大局，保障工作开展。

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

三、强化责任，工作落实到人。

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。

四、脚踏实地，做好各项工作。

1．当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2．精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3．加强师德建设，教育广大教职工树立以德修身，以德育人的理念。制定了教职工聘任方案、考核制度、职评方案、评先办法，着力提升全体教师的整体素质。

4．密切联系群众，注重一线调研，广泛听取群众的意见、建议、呼声和关切，忠实地向领导反馈信息，并对各种动态进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务校长决策，并向教职工及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。

5．管理教师值日工作。制定教师值日制度，加强值日教师管理，科学分工，确立岗点，明确职责。

6．做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。

7．做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、登记、传阅和分类归档整理，使学校档案管理工作走向科学化、规范化。学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作计划与总结的收集整理工作。

8．加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、计划、总结、汇报材料、自查材料等。

9．加强校务公开工作和校园文化建设工作。充分利用校园文化宣传长廊和宣传栏，拟写宣传标语。对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

10．做好了新闻外宣工作。认真及时传达上级有关文件和会议精神，做好宣传报道工作，加强了学校的新闻对外宣工作力度。协调县电视台来校采访、报道的有关事宜。与各部门同心同德筹划、组织，积极向县电视台、县教育网投稿做好宣传报道工作。

11．做好学校退休教师相关工作，与各科室齐心协力创建学校网站工作。

12．做好学校制度的制定、收集、汇编、打印等工作。

13．认真及时完成其它临时性工作，加强各部门办公室文化建设。

14．组建学校教职工篮球队，时代列车队，并经常开展相关活动，丰富教师课余生活。

15．开展学校第三届艺术节暨庆六一美术作品展活动。

五、工作中的反思及努力方向。

1．进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，分

析研究新情况、新问题，为领导决策提供依据，切实做好助手，当好参谋，发挥好桥梁纽带作用。

2．紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查，确保各项工作落实到位。

3．进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识；加强日常工作制度建设，规范办事程序，不能出现工作脱节或无人过问等现象。

4．牢固树立服务意识，大局意识，认真对群众做好学校的规章制度和决策的宣传和解释工作，增强学校工作的向心力、凝聚力。

5．进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为校长及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

6．努力改善教职工的办公与学习环境，发挥教师工作的积极性、主动性。

7．进一步努力做好公务、晋级、调薪、文秘、人事、宣传报道、文件档案管理、接待等日常事务工作，打造高效、有序、洁净、诗意的办公环境。

六、对学校管理工作的建议

1、每周例会不能缺少，多让教师提出一些对学校工作的建议和问题。

2、每周一升旗，学校的领导要做讲话，注重在安全、文明、卫生、习惯等方面进行教育，培养学生养成良好习惯。

3、加强学校与家长的联系，让家长提出对学校工作的建议，形成家校全力。

4、积极开展课外活动，例如，跳大绳、踢毽、投篮、拔河、远足登山、课间舞蹈等等，重点培养学生的团结精神！

在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能；保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。

金乡四小校长办公室

2013年5月7日