学校七年级工作总结

第一篇：学校七年级工作总结

2010-2011学年度第二学期班主任期末工作总结

703班许锦辉

时间过得飞快，一年的教育教学工作又即将结束。这学期以来，我担任七年级（3）班的班主任。我现就把一学期的工作情况做如下总结：

一、工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先教育他们热爱集体，热爱学校，树立为振兴中华而奋发向上的理想。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和人际交往的地方，要想把班级建设成一个活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养也十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。俗话说“火车跑得快，全靠火车头来带”，好的班干部，他们可以以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯正。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展班级的工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动学困生；纪律上互相提醒；生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐的大家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正的学习态度，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的课外文化活动及参加社会实践活动。以培养他们的劳动的观念和为集体服务的思想。在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好的循环。

4、成立纪律委员小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识

根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信纪律委员小组，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化。培养自我管理自我成才的能力。纪律委员小组各个成员主要工作内容为负责每天班级的考勤,卫生,仪容仪表,以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。

纪律委员小组各个成员各有分工,每天与班干部一起管理好班级,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要性,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

二、经验和体会

在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学

生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长都不一样，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。

一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作是重要、很有挑战性的，它不只是一项工作，更是一门艺术。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。班主任工作的要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。

注重加强家校的联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

三、问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头。

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学的，或调皮捣蛋的也时有发生。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

第二篇：七年级工作总结

七年级年级工作总结

时间过得飞快，匆匆接手七年级工作至今已有一个学期，这学期，是我向各位领导和年级学习的一个学期，也是个人德育工作经验积累的一个学期，思考了一下，班主任：

班主任的责任心是做好事情的基础，既要团结又要有竞争意识。老师：

教师和教师的关系；班主任和任课教师的关系；主课和副课的关系；老师和同学的关系；老师和家长的关系。这些关系处理的怎样，将直接影响教学质量的高低。通过与老师们的接触了解，看到了老师们的敬业精神，老教师们兢兢业业，不计时间，任老任怨。青年教师虚心好学，积极进取。我们这个年级组是个很好的集体。但是也有一些矛盾，仔细分析这些矛盾主要是为了抓学生的学习成绩而争时间，我觉得老师的出发点都是为了工作，为了提高教学质量，一协调就解决了。学生：

1、我通过多种形式全面了解学生的情况，针对学生的主要问题，确定年级工作的重点：抓行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。

2、我在开学初召开班主任和任课教师的会议，分析学生在学习上存在的主要问题。

3、召开班长会。

4、召开课代表会。

5、难管理的学生会。

今后，我们将从五个方面培养学生良好的学习习惯：

（1）以诚信为重点，培养学生良好的学习习惯，要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”，即预习、复习、上课、作业、小结。先预习后上课，先复习后作业。

（2）以城实的态度对待学习，做到当天的作业当天完成，不漏做、不缺交，不抄袭作业，杜绝测验、考试中的作弊行为。

（3）在学生中倡导团结互助，开展一帮一结对活动，帮助学习上有困难的同学一起进步。

（4）班级围绕学习开展各种形式的主题教育，形成良好的班风、学风。我们将组织优秀作业展览，最佳学习方法交流等。形成好的班级管理方法。

（5）我们要特别重视关心学习上有困难的后进学生，加强沟通，感情投入，改变教育教学方法，使他们在原有的基础上有所进步和提高。让他们在学会学习的同时也学会做人。

不足：在年级工作中对学生的行为习惯和学习习惯教育有疏漏，没做到持之以恒。

建议：希望领导能考虑一下将教研组办公改为年级办公。

第三篇：七年级工作总结

七年级工作总结

下半年，新初一年级，认真总结前两轮的得失成败，以问题为导向，深化教学管理改革，夯实基础，未雨绸缪，力争再创佳绩。

1.开展丰富多彩的活动，促进学生生动、全面的发展。教育的根本目的，就是要促进人的生动、全面的发展。根据新初一学生的身心特点和成长需要，我们组织了三次大型活动。10月13号，开展了“队形队列及徒手操”会演，在细细秋雨中，全年级1048名学生英姿飒爽、精神抖擞，高质量地完成了比赛表演。不仅仅增强了体质，更磨练了意志。同时也极大地激发了学生的集体荣誉感，培养了他们的组织纪律性。11月15日，组织开展了“木兰有约---法律进校园”活动，由一个检察官、一个法官、一个律师组成的木兰团队，采用“一问一答”的形式，深入浅出的讲解了发生在学生身边的典型案例，一个个案例，一个个教训，给学生们带来了极大的震撼，接受了一堂生动的法律教育课。让学生们明白了是是非非，知道了什么该做，什么不该做。强化了法律意识。12月5日，组织开展了“合理膳食、健康成长”大型知识讲座。廊坊四院营养科主任医师从科学的角度，图文并茂地给学生们讲解了青少年如何合理膳食，并且根据初一年级学生的实际年龄，给出了具体的早中晚餐食谱。这一活动的开展，将会对学生们合理膳食、营养均衡、健康成长提供极大的帮助。

2.深化教学改革

千改万改，归根到底就是课改。第一：以问题为导向，教学内容要改革。总结上一轮的教学得失，本学期，我们的英语学科教学内容增加了“音标教学”，安排了一周的教学时间。暑假期间，安排冯恩亮主任编写了简易教程，开学第一天，组织英语组教师到湫金学院进行了一天的学术交流。本学期课程安排上新开设了“阅读课”，一周一节，旨在培养学生的阅读兴趣，增大阅读量。具体阅读篇目以中学生必读中外名著为主。第二，互联网+时代，教学手段的改革。本学期要求教师上课都要使用交互式电子白板，生动、方便、高效。

3.抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级对各班主任严格要求，把本年级的15个班级管理好，出先进，出成果。

本学期已经完成的班主任工作重点是：

（1）以《中学生日常行为规范》的落实为切入点，从小事抓起，从细节入手，点点滴滴、方方面面，狠抓学生的行为规范。培养文明守纪的中学生。期末评比“文明之星”。

（2）培养良好的学习习惯。从小学到初中，学习的内容与任务加大了，各科老师尤其是班主任，要不厌其烦、耐心细致的指导帮助学生，从课前的的预习到课后的复习，从上课的听课做笔记到下课的写作业，从在校的学习到家中的学习安排等等。从而让学生会学习、爱学习、乐学习。期末评比“学习之星”。

（3）创建优秀班级体。从抓个体入手，实现整体进步，每个班都要形成团结向上的班风、勤学好问的学风，教学秩序井然，无违纪行为的发生。期末评比“先进班级体”。

一份耕耘，一份收获。在上级领导和学校班子以及年级全体老师们的指导和帮助下，我努力工作，奋发有为，兢兢业业，一丝不苟，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。今后，我将以党的十九大精神武装头脑，认真落实新时代中国特色社会主义教育新使命、新目标，以更饱满的工作热情，更有为的工作态度，牢记党的宗旨，献身党的教育事业，以促进学生全面发展为己任，努力办好人民满意的初中教育，向组织，向人民交出一份满意的答卷。

第四篇：七年级工作总结

七年级工作总结

在学校领导的英明领导下，我级部全体教师勤奋刻苦、努力拼搏，创造性地开展工作，打了一场我校课改前沿上的攻坚战期末将至，现将本学期的工作汇报如下：

一、抓住开学契机，培养学生习惯

9月1号开学后，开始了新生军训。我们年级抓住七年级新生刚刚入校的机会，率先对学生就餐进行了强化。在军训教官的帮助、全体班主任的努力下，就餐秩序有了很大改观。真正实现了在假期前校长办公会上的承诺：不剩饭，不说话。另外在教室常规中，抓住课改的机遇，形成了离桌放物，井然有序的良好教室常规管理。另外在两操、宿舍管理中有了新的突破。

二、推进课堂改革，提升学生能力

9月中旬，我校杜郎口教学模式改革拉开序幕。在配合学校全面深化课堂改革的措施下，我年级创造性地开展工作，使学校的课改在七年级顺利进行，并取得了一些成绩。主要开展的工作有：

1、注重展示，关注板书

通过派学生游学等方式强化训练学生的展示表达能力。通过书法展示比赛等活动，将学生的板书推向了一次次全新的高度。

2、重视老师的成长，开始反思会

反思是成功的良好途径，通过学习杜郎口中学的

第五篇：七年级工作总结

上学期七年级数学教学工作总结

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本学期我担任的数学教学工作，面对学生素质的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、在教学准备中，我比较注重以下几点： 1．注重钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 1．多与学生沟通。

经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2．注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3．注重打基础。

由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4．运用多种技巧教学。

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！

三、在教学中存在的问题和今后努力方向：

1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法；

2、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法；

3、由于语言上的差异，与学生家长沟通不够；

4、教学语言能力还有待进一步提高等等。

我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程不断加强教学语言能力，为了便于与家长沟通，争取早日成为一名合格的教师。