XX市第二实验小学教育集团2019年工作总结

市第二实验小学教育集团2019年工作总结

2019年即将结束，教育集团紧紧围绕市教体局的部署要求，深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发扬“团结、坚持、创新、奉献”的二实小精神，努力构建和谐、幸福、健康、美丽的育人环境。

一、2019年集团取得的工作成绩

一学年来，集团先后荣获全国教育系统先进集体、中国教育部“网络学习空间优秀学校”、全国中小学校长、骨干教师网络学习空间人人通专项培训“基地学校”、教科院“中国STEM教育种子学校”、山东省传统文化体育教育实验学校，济宁市小学教学研究“数学、科学、体育、综合实践”学科基地、市集体三等功、教育教学工作先进单位、工会工作先进单位、五一劳动奖章等荣誉称号。

二、2019年集团工作简要回顾

（一）旗帜引领方向，党建统领全局。

1.进一步健全党内制度，提高党内生活质量。严格落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量，进一步增强了党员干部和普通教师的宗旨意识、大局意识和服务意识，提高了教育教学水平工作。

2.加强党员队伍的管理与教育。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性教育工作，提高广大党员的素质。紧密围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

3.认真做好发展党员工作。制定本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。

（二）教育初心不改，师德建设不辍。

1.加强政治理论学习。采取集中学与个人学、集体研讨与小组讨论相结合的方式，坚持以党的十九大、习总书记系列重要讲话精神为主要内容，认真学习贯彻党的理论方针政策，正确认识当前教育的新形势、新任务，明确教育工作者的岗位责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。

2.加强法律法规学习。集团组织全体教师系统学习国家、省、市有关教育教学的法律法规，不断提高教师的法律法规意识和观念，牢固树立“依法治校、依法施教”的教育理念。

3.加强师德师风教育。集团积极开展“师德师风整治”“有偿补课专项治理”教育活动，严格实行师德建设“一票否决”制，通过师德主题教育、优秀教师事迹报告会、教育法规学习，培育教师的人格魅力和学术魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，严格纪律意识，夯实责任意识，强化规矩意识，营造“师德师风高尚、教风学风端正”的校园文化氛围。

（三）教学中心不变，质量不断提高。

1.强化教学常规管理。严格落实《济宁市教学常规要求》《第二实验小学教学工作手册》，规范教师日常教育教学行为，严格教师备课、上课、作业批改、课外辅导、计划总结等过程管理，做好阶段性教学质量检测及学科教学质量分析。及时跟进业务检查与督导，定期对各项工作进行检查，及时反馈，将检查结果纳入星级级部和班级量化评估。每学期期中、期末，组织专人对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记、听课笔记记录做一个全面、细致的检查，积极开展优秀教师业务和学生优秀作业展评活动，推广好的做法，发现问题及时整改，不断规范学校各项教学工作。

2.加强学科教研力度。坚持教研活动时间制度化、任务责任化，每学期组织开展学科组长示范课、青年教师展示课活动，实行以老带新，帮助青年教师尽快提高教学和业务水平。利用集中教研机会，组织教师分年级、分学科组观摩优秀教育教学课例，即时评课、课后反思、交流讨论，在不断的观摩讨论中逐步树立起教育教学新理念。强化教研组建设，结合“小课题”实验，积极开展校本教学研究，不断提升教科研水平。

3.加强教师专业发展。全面落实学科教学培训计划，大力推进教师队伍建设，通过参加学科教学研讨与观摩、师德师风建设培训与演讲等活动，以辐射效应带动教师群体共同发展，促进教师专业化发展。严格执行业务学习制度，通过业务例会、远程研修、暑期培训、继续教育、名师大课堂等方式，积极组织教师深入学习先进的教育教学理论，领悟新课改精神、新课程理念。鼓励学科教师积极参加国家、省、市教研部门开展的各项培训活动，有效地提升了课堂教育教学水平。强化对班主任的班级管理与指导，召开班主任专业化成长培训交流会议，组织教师共同交流探讨班级管理经验。本年度集团共有9位老师获得济宁市优质课一等奖；43位老师参加市第八届教学能手评选，其中有7位教师代表市参加济宁市教学能手评选；秦霞、麻文丽老师被评为济宁市教育教学工作先进个人；万茹老师评为齐鲁名师等。

4.教育教学质量显著提升。教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。集团突出抓好各学段教学质量监测，大力推进教学精细化管理，进一步完善教育教学奖惩办法。在今年的六年级教学质量检测中集团总成绩名列全市第一。

5.阅读点亮心灯，书香芬芳你我。为激发学生阅读兴趣，引导学生爱上阅读，集团创办读书节活动，先后在峄山路小学和东校区进行语文阅读教学推进会，全体语文教师参与其中，观摩教学课例，探讨改进阅读教学的好方法。最是书香能致远，集团将继续开展这项活动，希望老师们放下手机，捧起书本，与学生一起读书，享受阅读的乐趣。

（四）发挥阵地优势，学生全面发展。

1.强化思想品德教育。深入开展社会主义核心价值观、“三爱”教育等专题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，让每一位学生知道要成为一个合格优秀小学生所应遵循的基本准则，从小树立爱学习、爱劳动、爱祖国的美好品质，人人争做新时代好少年。

2.强化行为习惯教育。坚持以行为习惯养成教育为主线，加强校内值勤督查，规范全校学生的纪律、卫生、安全、礼仪等行为规范，促进学生的全面发展。

（五）开展多彩活动，搭建成长平台。

千帆竞发，百舸争流。本学年，集团在原有社团的基础上，不断增设形式新颖的新的社团种类，为学生搭建了施展才艺和个性发展的广阔舞台。

（六）校区协同作战，教育均衡发展。

1.加强各校区协调沟通，找准各校区相互的对接部位，促使教育集团内部管理科学有效、校区联动。

2.加强集团内的师资交流流动。本着“三年一轮岗，一年一微调”的原则，使各校区的教师队伍按高品位、高水平、高能力，且学历结构与年龄结构合理的方向发展，促进各校区共同进步，办学质量的不断提高。

（七）后勤跟进服务，环境不断优化。

1.积极完善学校基础设施建设，不断改善办学条件。在高质高效推进新校建设的同时，还精心组织对校舍的维修和升级改造，全面加强校园绿化、美化和文化建设，无论是老校区还是新建校区，校园面貌都发生了显著变化。

2.硬件设备与软件设施建设共同推进。我们集团办学条件的不断完善不仅仅体现在校舍改造上，教学仪器配备和教育信息化建设同样得到升级和加强。目前，所有校区都已配齐体、卫、艺、综合实践、实验室器材的配备；“校园网”、“智能校园”等信息化教学设备全部实现了升级改造，为学生锻炼身体、学习知识、提高技能、全面发展创造了更加优良的条件。

3.与相关职能部门沟通合作，全力提升校园安全建设。会同有关部门及时为学校提供安全风险保障。

三、2019年工作中存在的不足

一是工作竞争意识不强。

部分教师对课堂教学竞技的展示信心不足，不愿主动展示自己，对新的教育理念学的不深，不善于钻研业务，不善于将新的教育理念运用到实际教学中，习惯按步就班，完成工作质量较低。二是勇于担当的意识不强。部分教师对教育教学的探讨和研究的氛围不是很浓，参加教研、培训、听课、评课活动不是很积极，缺乏强烈的事业心和奉献敬业精神。三是工作质量不高。有的教师只顾抓学生学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，班风懒散混乱，尽管教师在教学上用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了。四是师德师风建设还有待进一步加强。部分教师大局观念淡薄，团队协作意识差，责任意识不强，在岗不尽职、履职不求效，工作中拈轻怕重，总是强调客观原因。有的教师备课不充分、听课不主动、到班不及时、辅导不尽心、教育学生不耐心，甚至出现个别体罚和变相体罚学生的现象。五是班级管理和教学能力有待进一步加强。部分教师教学和班级管理能力欠缺，不能够虚心学习，缺乏探索进取精神，导致学科、班级、学生个人之间差距较大。六是“五园”（诗意、生态、科技、安全、文明校园）建设不系统，特点不突出。七是工作宣传力度有待进一步加强。对于二实小教育集团内各校区中涌现出来的先进典型，不能及时总结先进经验，进行对外宣传，树立学校品牌的意识不强。这些问题都是今后工作中需要进一步完善的。