竹山小学2012年学校工作总结

第一篇：竹山小学2012年学校工作总结

竹山小学2012年学校工作总结

2012年，竹山中心小学在县教育局的正确领导下，我校坚持以党的“三个代表”重要思想和“科学发展观”统领各项工作，学校集体对2012年工作进行认真回顾和思索，现总结如下：

一、学校班子建设

努力提高学校领导班子的管理成效，学校领导班子成员明确分工，实行岗位责任制和责任追究制，树立全局意识，突出学校管理为教育教学服务特征，保证学校各项工作稳步提升。学校校长深入教学一线以提高课堂成效为教学的出发点，全面推动了学校的整体教学工作。

二、教师队伍建设和教科研情况

2012年下半年，学校实行集体办公制，在教学常规上，严格遵守教育教学工作制度，杜绝不备课而上课、不批改作业、教而不辅的现象。发挥教科研的主导作用，开展适合农村学生的教学教研活动，特别是对留守孩方面的关心、教育工作在2012年全县说课比赛中我校教师陈俊获县英语组二等奖、何玉苗老师获语文组二等奖，积极参加教师培训工作学习掌握新的教育理念，先进的适合农村小学的教学方法，增强教师对新课标的理解和驾驭的能力，把校本教研工作放在教学教研工作的重要位置。

三、学校素质教育的实施情况

影响学生成长的因素，智力是一因素，但非智力因素如学生的情感、态度、性格、价值观等也是非常重要的因素，如对学生写字工整、作业整洁美观、尊敬师长、团结同学等等要求，这些因素对素质教育的实施起了一定作用。学校在实施素质教育过程中主要做了以下工作：

（1）加强德育工作，每周开展具有本校特色的主题班会、队日活动，组织学生学习法制、交通安全、食品安全等等活动。

（2）采取积极有效的措施，保证无一学生流失，学校组织教师进行家访宣传

《义务教育法》，明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。

（3）积极开展各项活动，学校2012年11月新安装了两台乒乓球桌、一副新篮球架、新建一跳远沙坑。为开展各项活动提供物质保障。

四、校园建设

创建平安和谐校园，在上级部门的关心和支持下，建成瑶山村小学教学楼，岐山村小学地面硬化，张公碰村小学校门、竹山中心小学教学楼翻新，前操场地面硬化，厨房修膳等校园建设工作，极大地改善了我校校园环境。

五、学校工作特色

把瑶族民俗文化与素质教育结合起来。以民俗等传统文化为主旋律、以课堂为主渠道、以基地为依托，把民俗民间文化引进课堂、引进生活，做到人人会学、会传、有绝活，用地方传统文化点燃当代少年儿童的心灵，使学校多元文化教育的得以逐步体现。

竹山中心小学

2012-12-8

第二篇：竹山小学学校情况汇报材料

竹山小学学校情况汇报

1、陂头镇竹山小学，现有教师23人，学生351人，三个教学点。中心小学7个班，岐山教学点两个年级两个班，张公碰教学点两个年级两个班，瑶山教学点有6名学生，现借读在岐山，教学楼即将完工，下学期开始使用，将有两个年级两个班，共计13个班。师资严重不足，同时教师队伍中50岁以上的教师占50%以上，在队伍结构上老教师占比例大；音乐、体育、美术没有专业教师，在师资上我们学校和其他学校比较有一定的差距。

2、教师办公设备陈旧，我校教师至今使用80年代破旧不堪的办公桌办公，还有部分教师使用学生课桌进行备课、批改学生作业，给教学工作带来极大不便。为全面提高教学质量，改善教师办公条件，请上级领导解决教师办公桌问题。

3、我校三至六年级现有住校生170多人，仍有部分学生睡在90年代的木床架上，这些木床架破旧不堪、极不稳固、又无法维修，给学生带来安全隐患，为了学生安全、家长放心，请求上级领导解决30套铁床架。

4、全校用电线路严重老化，极不安全，学生、教职工用水不方便，管道严重老化，学生洗米、洗衣服挤在一处取水极不方便。为改善学校用水、用电需要上万元资金，学校经费不足，要解决这些问题缺的就是资金，请上级领导考虑。

5、中心小学学校厕所建于2003年春，至今已有9年之久，破烂不堪，瓦角、瓦梁霉烂、瓦片破碎，给师生造成安全隐患，急需解决，请上级领导考虑。

竹山小学 2012年9月24日

第三篇：2016-2017学年竹山小学少先队工作总结

2016——2017学年第二学期 竹山小学少先队工作总结

一个学期的工作在学期结束终于尘埃落定，在结束的此刻，内心感慨万千。回想一个学期的工作与各项活动，内心有满足，有收获，当然还留有遗憾，不过即使在缺憾中也汲取了新的力量，为了在明天更好的努力。一、二月希望

开学第一天，在和煦春风的吹拂下，我校全体师生精神抖擞，在大操场上举行了隆重的开学第一课。郭校长热情洋溢的讲话、教导充满信心的发言、学生代表新学期的学习信心使会场上掌声不断。开学第一课的成功举行让本期的学校教育工作有了一个新的开始。

2月13日，五显派出所民警进校园，了解校园安全建设。2月13日，校领导及各教师进行校园走透透，检查校园是否存在安全隐患。

2月15日，各班在少先队布置下开展“开学第一课”主题黑板报，通过黑板板宣传安全常识。

2月21日，我校利用大课间时间开展防灾减灾演练，提高学生面对灾难时，能够自我保护。

2月28日，在四年级开展用小米等杂粮手工制图活动，丰富学生的学习生活。二、三月朝阳

阳春三月，万物复苏。3月3日上午，校领导为上学期在各类比赛活动中获奖的同学颁发奖状及奖品，一方面认可他们所取得的成绩，也希望他们新学期再接再厉；另一方面给其他人树立榜样，鼓励其它人像他们一样如麻楝花绽放。

3月3日下午，我校共建单位——部队，到我校进行卫生大扫除，帮我校锄去大操场的杂草以及清洁一些卫生死角，保证了学生们的学习环境。

3月3日下午，在郭校长的亲自带领下，我校五六年级的数名学生到新城小学参加三校“诗王争霸赛”（第二场），五年级的童谣获得二等奖，六年级的朗诵获得了三等奖，李峥源、蔡婧妍等人的诗词创作也取得一等奖、二等奖等奖项。

3月6日，各班以“学习雷锋精神”为主题布置班级黑板报。3月8日，教育本应该家校共建，为了提高学生们的学习成绩，以及和家长们及时沟通交流，我校各班举行家长开放日活动，并利用课间时间各班举行家长会。老师向家长了解学生在家里的表现，家长向老师了解孩子在学校中的表现，让“5+2”不再等于0.3月12日，植树节当天，组织学生开展了一次植绿护绿活动。对班级中的植物角进行了重新整理和布置，使教室里洋溢着春天的生机。

3月13日，开展“学雷锋、树新风”活动。督导队员带头在学校开展学雷锋，清洁校园各个死角。

3月15日，学区领导邵丽莉、蔡立江等人莅临我校查看学校围墙状况，讨论围墙翻建方案，为暑假围墙翻建做好准备工作。

3月15日下午，我校男女排球队与振群小学排球队在我校排球场举行友谊赛，本着友谊第一、比赛第二的原则，交流、切磋球技。

3月16日，在少先大队组织下，各中队在班级开展感恩卡制作，感恩父母、感恩老师等主题内容。同学应用简单的卡纸制作出了各个出众的卡片，并附上了自己的感恩之言。各中队围绕“感恩”这一主题开展了对应的活动，起到了良好的教育意义。

3月20日，开始开展为期八场的“麻楝树下棋王争霸赛”。每周一场，选出八名擂主，然后在六一争夺“棋王”称号。

3月，各班师生携手布置班级，3月20日，郭校长、王教导等人对班级布置进行了校级评选；3月22日，学区叶育志等人莅临我校，进行学区班级布置评奖。三、四月成长

3月30日、4月1日两天，在竹坝学校排球场举行了“2017年同安区富先杯中小学生排球锦标赛”我校男女一队王炜明、蔡婧妍等十二人代表我校参加比赛，二队蔡灿坤、江欣怡等人积极在旁学习，并做好后勤工作。男女两队分别比赛中获得第三名、第五名的优异成绩。

4月6日，教育局领导及学区领导再次莅临我校就围墙翻建方案实地查看研讨翻建方案。学校围墙的翻建工作，教育局及学区都及其的重视。

4月12日，厦门市流动图书馆第一次来我校，各班井然有序的到大巴上进行图书借阅，不少教师也借阅了。校领导和流动图书馆负责人也商定了每个单周周三到我校，为师生提供图书借阅，给学生丰富阅读量提供了很好的提前。

4月18日，我校利用信息技术课、班队课，指导中高年级学生登陆“中国文明网未成年人频道”，在网上向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导少年儿童缅怀先烈，慎终追远，珍惜今天幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。开展参加网上祭英烈签名寄语活动。队员对革命先烈的深切怀念和无限哀思给予祭文中，表达了少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的勇敢顽强精神。

4月25日，我校少先队组织开展以“英雄事迹知多少”为主题的手抄报制作比赛，发动人人创编一份图文并茂的手抄报。各班组织评比，推选优秀作品参加学校竞赛，学校遴选内容丰富，创意独特的作品，同时颁发“荣誉证书”给获奖同学。

4月28日，在大队的组织下开展“沈文枞老师的欢送会”活动，感谢他多年来无私的付出，培养了一代又一代人。

4月，为迎接五年级的市义务教育监测，学区领导多次莅临我校，针对监测进行指导。

4月，广播站利用中午时间，以“英雄精神代代传”为主题，开展广播活动。四、五月风采

5月11日，开展防空演练，提高学生应对灾难的能力。5月15日上午，六年中队到共建单位——海堤葡萄园开展社会实践活动。不仅帮助海堤葡萄园拔草等力所能及的事情，而且也从工作人员那学到了不少关于葡萄、火龙果的相关知识。

5月15日下午，五显司法局到我校开司法讲座，为我校全体学生普及司法知识，从小教学生知法、懂法、守法，也懂得学会用法律保护自己。

5月22日，我校开展艺术节活动暨麻楝树下合唱比赛。各班早早各自都在为合唱比赛付出努力，此次合唱比赛取得圆满成功。

5月24日，五显派出所到我校测试警报系统，为学校提供安全保障。

5月，各班以“我爱劳动”为主题开展黑板报布置。麻楝树下广播站以“我爱劳动”为主题开展广播活动，广播成员播放、朗读和劳动相关的内容。四、六月温暖

6月1日，在本月的月初顺利开展了本月中最重要的一个活动，就是庆六一文艺活动。

上午，开展了校歌合唱比赛以及各班自行举行“美食节”主题班会活动。

下午，开展“竹韵松涛”文艺汇演活动以及游园。各项目负责的老师，都事先为游园活动做好了准备。

6月6日上午，翔业爱心基金到我校开展一系列活动，其中t恤绘制图案每个学生都在工作人员的指导下自己奇思异想绘制各种图案。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第四篇：09-10竹山小学少先队工作总结（xiexiebang推荐）

双华镇竹山小学

(2009-2010学年)

少

先

队

工

作

总

结

2010年7月

双华镇竹山小学少先队工作总结

(2009-2010学年)一年来，学校少先队工作在上级团委和学校各级领导的关心指导下，继续坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，不断加强日常行为规范养成教育，积极开展丰富多彩的活动，全面扎实地推进学校团队工作的顺利开展。现就一学期来的主要工作总结如下：

一、全面贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强少年儿童思想道德教育

一学期来，各校少先队大、中队组织和各级辅导员始终把少年儿童思想道德教育放在首位，把养成教育作为少先队工作的重点。认真学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，通过晨会、早操、班队会课、国旗下讲话等途径组织全体学生开展各种形式的学习教育活动，比先进、找差距、促提高，并有效地加强了学生的日常行为规范水平，促进了良好校风的形成。

深入开展“手拉手”活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大社会影响，推动形成手拉手活动的长效机制。

继续推进了“民族精神代代传”活动。以“寻找人物、寻找事件、做一件事情”等形式多样的学习实践活动为载体，组织少年儿童深入开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动。重点做好已发布的优秀原创少儿歌曲的推广活动，组织引导少年儿童广泛传唱民族精神之歌，进一步扩大“民族精神代代传”活动的社会影响。

广泛开展了节约资源“四个一”活动。在全镇少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极开展“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。

二、重点抓好基层组织工作，保证少先队工作落实有效

全面加强少先队文化建设是少先队工作的重点。大力加强少先队文化的研究和建设，通过建设凸显鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的少先队文化，营造少先队独特的文化氛围，通过实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实把党的要求、经济社会发展对未来人才的需求传递给少年儿童，引导队员在积极向上的氛围中健康成长，使少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，留下更深的烙印，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。完善少先队奖励体系，推进少先队自身建设。

广泛开展少先队员光荣感教育。以大中小队组织为单位、以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对队章程的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

着力开展少先队辅导员责任感教育。积极认真开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

进一步加大辅导员培训工作力度。积极参加梅州市少先队辅导员培训班学习和五华县县少先队辅导员经验交流会，努力提高少先队工作的发展。

不断扩大少先队组织的覆盖面。全面巩固和加强团队基层组织建设，为扎实全面地服务好最广大少年儿童提供坚实的组织保障。进一步加强社区少先队工作，形成以丰富多彩的少先队活动为载体的开放、灵活、协调、充满活力的组织网络。进一步加强农村少先队工作，以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设，广泛开展“争当科技小能手”、“争做文明小使者”活动。重视加强少先队小干部队伍建设，完善民主选举小干部和小干部轮换制。不断扩大少先队的社会影响。认真做好县级和校级优秀少先队员的评选表彰和宣传工作。

三、努力开展示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度 举行“欢乐六一”表彰大会，共同迎接“六一”国际儿童节的到来，让孩子们体验光荣感与自豪感，并树立孩子们身边的榜样，让受表彰的孩子充分发挥带头示范作用。同时开展“抗震救灾”捐款活动，让孩子们献出自己的一份爱心。

深化拓展“中国少年儿童平安行动”。借助主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效手段，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，进一步拓展“平安行动”的内涵；普遍开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动；联合政府、派出所、综治办等方面整治校园周边环境，增强少年儿童的法律意识；宣传《青少年网络文明公约》，抵制各种不良信息对少年儿童的侵害。

第五篇：金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：

一、德育工作

1、开展党员争先创优和教教育活动。

（1）学校高度重视“保先”教育，建立“保先”教育领导小组，按照教育局关于“保先”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把保先教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。

（2）结合教育系统开展保持党员先进性教育活动，学校开展了以“抓师德树良好形象”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋规范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“保先”教育活动，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。

2、加强教师职业道德建设。

（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，修改和完善＜学校师德考评细则＞，进一步规范学校教师的职业道德行为。

（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

（3）学校召开了学校师德教育经验交流会，学习推广洮南市师德标兵特别是本校师德标兵孙宏云和唐艳华的先进经验，充分发挥典型示范作用，推动学校师德工作的深入开展。

（４）学校召开了＂四五＂普法工作总结会，评选出学校＂四五＂普法模范教师及优秀班级．开展＂四五＂普法知识竞赛．

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好实验学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定 校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。

4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。

（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（3）学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。（4）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展“绿色文明校园”活动，完善＜卫生清洁日制度＞和＜各班级卫生分担区管理制度＞，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

（5）加强班队主题活动。本学期围绕纪念反法西斯战争、纪念抗日战争胜利60周年、长征胜利70周年，纪念12.9运动、建国54周年，充分发挥“萧振瀛纪念学校”的教育作用，开展“读爱国主义书籍”“观爱国主义影视片”“唱爱国主义歌曲”“讲抗日英雄故事”“写爱国主义影视征文”等系列活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高首先素养。同时，学校还将以“感恩教育”“生活教育”为主题，结合重大传统节日如“教师节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，强化学生的自主教育。

3、坚持以法治教，提高管理水平。学校加大依法治教力度，开展了全员参与的以法治教活动。

二、教学工作

（一）贯彻新课程理念，促进“有效备课”。

1、开学初，我们组织全校教师认真学习以《贯彻新课程理念，促进“有效备课”》为主题的学校新学期专题讲座，进一步明确《学校2005—2006学备课要求》，完善《学校备课制度》，指导教师采取读、画、查、写、研等五环节进入新学期的备课。

2、改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。

3、改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。

（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展

1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导，写出万字学习笔记。

2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。

3、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。

4、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组“同课异构’研究反思活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。

5、开展了以“同课异构”为主题的年组校本教研活动，让研究与实践共生，促进了教师的专业化发展。本学期我校推行的是“同课异构”的校本教研其实质是对课堂教学的行动研究。基本程序是：发现问题――确立主题――学习理论――课前会课――研讨课例也就是递进式授课（行为改进――发现新问题――又进行新一轮研究）――课堂观摩――教师论谈――综合评价。具体而言是“三阶段五个环节”。三阶段是试教－初研阶段、再教－深研阶段，论谈－反思评价阶段。五个环节是第一阶段的“学习－备课、试教－观课、研讨－改进”的递进式环节；第二阶段的“示范观课－－论谈－反思”课堂教学示范环节；第三阶段是“再论谈－再反思――综合评价”的环节。

经过近半个多月来的行动推进，学校“主题多样，课例多种；视角统一，观点共识”特色化“同课异构”校本教研活动已经日趋成熟，推动的学校校本教研的开展，取得了较好的教育教学效果。

（三）形成科学的评价体系，全面提高教学质量

1、树立以学论教，教是为了促进学的科学的评价观，从学样校实际出发，认真细致研究修改完善学校教学工作评价细则。严格按照评价细则对教师各项工作做科学公正的评价，将评价结果和效益工资直接挂钩，调动教师工作的积极性。

2、建立多元化的评价方式。学校结合新课程改革实验，在本学期逐步完善教师评、同学评、自己评、家长评相结合的开放式、多元化、全方位的评价体系，做好学生素质综合评定工作。

3、采取多样化、生活化、综合化、多元化的检测方式，加强平时学习效益和作业、考试的检测，切实减轻学生的学习负担，促进学生养成良好的学习习惯。

（四）积极开展新课程研究，大力推进新课程改革

1、积极开展新课程培训。大力开展校本培训，不断修改完善＜实验小学新课程校本培训方案＞，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。

2、认真实施＜新课程改革课时计划＞，组织全校教师参加新课程改革专题讲座、研讨活动。指导教师进行“课改研讨课”，举行教学设计大赛、教学反思（教育故事）交流研讨会，领导带头做新课程新教材示范课，促使教师自觉地投入到新课程改革活动中来，为参加市新课程观摩课做好准备。本学期，学校教师刘瑜、隋丹两位教师在进修学校组织的教学观摩表彰大会上做课并受到好评。

3、深入开展教研活动。

（1）加强校本课程的研究，深入挖掘学校内部潜力。本学期使用学校编好具有实验特色的校本课程《亲亲家园》。

（2）开展教育科研八个一活动，使教科研成为教师成长的助推器，凝聚教师、调动教师积极性的胶合剂。在活动中，学校做好了资料的收集和储存工作，并把教师活动总结、感悟、反思、评析等材料装订成册。（3）开展好常规性研究、提高性研究和前沿性教学研究工作，以“备课拉动、课题带动、案例推动、教材促动”为主要方式，实现教学资源共享，不断探索课程改革方法，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。

（4）建立学校校本教研新模式，让教师在“同伴互助、专业引领、教学反思”的过程中实现专业化发展。认真研究和总结近年来教学研究工作，为会议交流和今后教学工作的开展提供有益经验，使学校教育教学水平再上新台阶。

三、体育、艺术、卫生工作

1、加强学校体育工作

（1）进一步做好＜学生体质健康标准测试＞学生数据储存工作，解决＜学生体质健康＞标准实施过程中的测试、卡片填写及统计中的不规范的问题。

（2）加大投资力度，解决学校测试器材短缺的问题。

（3）开展了学校冬季跳绳、踢键子等体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。

（4）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。

2、加强艺术教育工作

（1）加强音体美教师的业务素质建设，积极参加全市音体美教师的基本功竞赛、优质课、优秀论文评选工作，按要求向上级选送参赛选手。本学期学校音乐教师胡畔参加了白城市音乐教师基本功竞赛，取得了优异的成绩。

（2）利用召开学校少年宫成果汇报的时机，开展艺术教育综合成果汇报，上级有关领导参加了汇报活动。

四、做好“普九”的巩固提高工作，完成“普九”各项指标

认真贯彻＜义务教育法＞，开展创建“无流失生校、班”活动，坚决杜绝常旷生、流失后，严格学籍管理，健全变动学生手续。加强幼小衔接的研究，宣传动员适龄儿童入园接受学前教育，入园率达到95%以上。保证一年级新招入学生在教育局规定的指标范围。

五、学校总务工作

1、以开展创建“花园式”学校和“平安校园”为目标，优化育人环境。本学期，学校加大投资力度，目前校园建设初具规模，育人环境有了很大的变化，花园式的学校正在形成。为了给学生创造更加良好的学习环境，学校由自烧锅炉改成统一供暖，入网费和水暖系统维修费花投入近130元左右。学校维修油漆地面投资2千元，更新学生桌椅120套投入2万元。为了满足现代化教学的需要，学校又购置了电脑21台，总投资近7万元，一体电脑印刷机1万5千元。其他投资近3.5万元。在学校总收入中，有35％以上用于补充教育经费和学校的校园校舍建设及其它设备的购置，不仅改善了办学条件，而且提高了教学效益和办学水平，推动了我校教育事业的发展。

2、开展勤工俭学工作。学校办好学校少年宫工作，进一步抓好学前教育，保证学前教育的质量的勤工俭学的正常收入。学校林地建设不断增强，小卖店收入稳定，其它第三产业收入不断增长。学校将继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，做好校内各项服务性工作，不断为学校增收节资，加强与社会有关单位的联系，多方筹措资金，推动学校勤工俭学工作的发展。

3、提高防范意识，维护学校的安全稳定。

（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。

（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值宿人员及更夫不得擅离职守。

（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。

（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。