学校工作总结2011、7

第一篇：学校工作总结2011、7

学 校 工 作 总 结

（2010——2011学年度第二学期）2011年是“十二五”的开局之年，为了使“十二五”的工作有个良好的开端，本学期，我校按照教育局的工作部署，结合本校实际，从教育教学实际出发，按照以下六个方面开展工作，并都取得了圆满的结果。现简要总结如下：

一、抓好两支队伍建设，不断调动教师的工作积极性。

百年大计，教育为本；发展教育，教师是根本。教师是培养合格人才的关键。为了培养一支高水准的师资队伍，我校从政治思想和业务能力两个方面促使教师发生了根本性的改变。

1、加强思想道德建设，促使教师的政治素养不断提高。

我校现有教师24人，通过组织不断的培养，党员人数现已发展到12名，占教师总数的50%，为了不断提高广大干部教师的政治思想素质，以教师职业道德规范教育、教学活动，学校坚持以人为本，大力加强干部、教师队伍建设，不断调动教师工作的积极性。坚持对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,进一步规范教师的从业行为。本学期学校成立了“阳光助学基金会”，教师纷纷为家庭困难的学生捐款，教师们用自己的实际行动感动着每一位学生，感动着每一位家长，为学生作出了表率，体现了我校“育人为本，德育为先”的教育本色。全体教师坚持为人师表，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生。身体力行的同时，使自身的政治素养有所提高。

2、以校本培训为牵动，不断提升干部教师队伍的业务素质。

一支高水准的师资队伍，不仅要做到政治思想过硬，而且要做到业务素质优良。我校现有的24名教师中，本科学历15人，占教师总数的56%，大本在读 2人, 占教师总数的8%，大专学历达到100%；为使教师的业务能力不断提高，本学期，我校以校本培训为牵动，深入扎实地开展校本培训工作，大力支持教师参加学历进修和岗位培训，先后几次派青年教师到沈阳、大连等地学习，为学科带头人的脱颖而出铺路搭桥。学校还利用周四午后的时间组织教师进行政治、业务学习，开展以“如何打造高效课堂”为内容的校本培训活动，责成信息技术老师对全体教师进行现代教育技术的培训，通过培训，教师的觉悟和技术都有相对的提高。韩艳颖、王洋两位老师分别执教的语文、体育课双双荣获区优秀课，韩慧老师所带的二年一班被评为市优秀班级，一年班主任田英老师工作兢兢业业，成绩优秀，被评为优秀共产党员，李莹老师在区信息员技巧比赛中荣获第二名。在教学开放活动中，韩艳颖、李莹两位老师执教的语文、科学课分别得到师校领导、学校同行及到会家长的一致好评；学校五月份的教职工比赛获全区第一名；2011年4月，我校被授予“辽宁省环境友好型学校”； 我校的24名教师，全部参加了“十一五”期间公共必修课程的培训，均达到了规定的培训学时，取得了规定的学分。如今，我校被文圣区申报为辽阳市“十一五”继续教育先进集体；等等。

二、发挥少先队主阵地作用，不断加强学校德育工作。

2011年正逢中国共产党建党90周年，学校以少先队为主阵地，不断加强德育工作。以建党90周年为契机,从大事着眼、小处着手,大力营造优良学习风气, 强化队员德育，培养良好习惯,加强常规管理，促进养成教育。深入开展丰富多彩的主题教育。如：学期初，为感谢区民建组织的爱心资助活动，学校少先队开展了“感恩的心，感谢有你”主题教育；清明节期间，少先队组织

各中队开展了“缅怀革命先烈、树立远大理想” 系列主题教育；为使队员度过一个快乐、有趣、难忘的“六一”儿童节，5月31日，学校在辽化龙鼎山公园开展了“我过节了！庆“六一”郊游活动；为深入贯彻落实全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育的通知》部署, 7月1日，我校少先队组织全体中队召开了“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”主题队日活动，使队员们了解了中国共产党的光辉历程，感受了党的光荣历史；重温了“四好少年”的要求，在共话成长体会和理想志向的过程中，进一步感受了党、团、队的特殊关系，从而加强了学校的德育工作，促使了少先队员在学校大家庭里的健康成长。

三、努力提高教育教学质量，确保学年度目标全面实现。

1、为满足社会、家长日益增长的接受高质量教育的要求，全校干部教师把提高教育质量摆在一切工作的突出位置。进一步转变教育观念，加大教育教学改革力度，以提高教育教学质量为中心，坚持以人为本，将学生置于教育的中心，把童心、灵性、时间、主动权还给学生，做到了真正确立学生的主体地位。

2、突出教学的中心地位，教学管理常抓不懈。

俗话说：“没有规矩则不成方圆”。为了向管理要质量，我校从抓常规工作做起：在教师的备课方面，要求教师首先吃透教材，对教学内容进行详细的批注，然后再创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法；在上课方面，学校加强查课力度，加大对课堂教学的监控。领导经常深入课堂听课，并做到听后及时与任课教师交流意见,督促教师不断改进教法；学校还定期检查学生的作业，不断提出新要求。老师的批改能做到及时、到位，学生的作业能做到干净整洁，准确率不断上升；由于小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这些问题，我们及时对学生进行思想教育，并加强课后辅导工作，培养学生增强对自己学习的责任心。

3、加强校本研修工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。

本学期，我校实现了班班通工程，为使用好教育资源，为教师构建学习的平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学，5月20日，我校开展了以《运用多媒体教学，构建高实效课堂》为主题的教学开放活动。教学中，教师灵活运用多媒体教学设备，使用多样化的教学手段，充分调动学生的多重感官，激发学生的兴趣，展示了教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，课堂精彩纷呈，体现了课堂教学的实效性。

4、严把质量关，不断提高学生的学习成绩。

由于教学质量是学校教学的灵魂和生命线，为此，我校严把质量关，定期举行月考、期中测试和期末模拟考试，并组织教师认真监考、批阅、讲解、反思。同时还开展一些口算竞赛和语文、英语百词大赛活动，有力地促进了学生学习成绩的不断提高。

四、加大科研工作力度，并使之与校本课程及安全教育工作融为一体。本学期，我校启动了“十二五”科研立项工作，从实际出发，通过问卷调查及领导班子讨论，最后认真确定了“十二五”市级科研课题为《“安全教育”校本课程开发途径的实践与研究》，并将之与学校的校本课程及安全教育工作融为一体。目前已制定出具体工作方案。为提高全体师生的思想觉悟，学校首先加大各种宣传力度，通过升旗仪式，外请专业人员到校讲座及在学生中开展制作安全小报等工作；为使理论与实践相结合，学校定期开展防震、防火安全演练工作，提高了师生的觉悟，强化了师生的安全意识，并使之成为师生的一种自觉行为。为使学生能接受系统的安全教育知识，学校还组织人力编撰安全教育校本教材，现在此项工作正在进行之中。

三月二十八日是第十六个“全国中小学安全教育日”，学校抓住这一契机，坚持“安全第一，预防为主”的方针，开展了以“强化安全意识，提高避险能

力”为主题的一系列安全教育宣传活动，活动中，首先通过在教学楼前悬挂内容为“全面加强应急管理，依法应对突发事件”的宣传横幅，来营造浓郁的安全教育氛围。其次组织全校师生开展了一次“学生安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”的安全隐患排查活动，各班还以此为主题开展了一次主题班会活动。等等。

目前，我校已形成了浓郁的安全教育氛围，无一危险事故发生，保证了师生在一种轻松、愉快、安全、祥和的氛围中健康成长。

五、加强体卫艺工作，“2加1”工程又有新进展。

为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，本学期，我校进一步落实《文圣区学生课外文体活动工程实施方案》的通知精神，高度重视此项工作，本着“让学生终生受益”的宗旨，利用间操和大课间时间对“2＋1” 体育项目的花样跳长绳和短绳自编操加大训练力度，在上学期基础上又有新进展。为了增加学生的积极性和趣味性，5月13日下午，学校还开展了跳绳比赛活动，取得良好效果。

艺术项目的剪纸配文，学生在教师指导下，已能给剪下的图案配上相应的短文，使得学生的动手操作能力、思维、写作及创新能力都得到了培养；葫芦丝作为我校的传统项目，于今年四月份阵容由学校的特长小队扩大为学生全员参与，学校为每名学生配备一把葫芦丝的同时，安排音乐教师利用音乐课和课余时间对学生加强训练。现已能做到集体吹奏《高山青》等曲目。

经过我校师生的共同努力，我校的体育艺术工作在文圣区“2＋1”工程拉练检查中得到领导的好评，并为这次活动画上了圆满的句号。

卫生工作学校常抓不懈，做到了经常检查学生个人卫生，组织学生周五下午进行全校性的大扫除，还组织师生进行一次体检，请卫生防疫站的同志为全

校师生做了一次“促进艾滋病防治，保证青少年健康”的专题报告。取得良好效果。

六、改善办学环境，完善学校特色教育

常言说得好，“巧妇难为无米之炊”，打造高效课堂，舒适的教学环境和先进的教学设备是教师上好课、学生学好习的必要条件。为改善办学条件，学校多方筹措资金，为学生更换了先进的升降式座椅，班班配有电脑，实现了班班通工程，并建起了教师的电子备课室和教师上课的多功能教室。为了培养学生的艺术才能，学校还为每名学生配备一把葫芦丝乐器，陶冶了师生的情操，丰富了教师的业余文化生活。同时也调动了教师的工作积极性和学生的学习热情。

成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以创建市级“标准化小学”为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校，并发挥出一定的辐射作用，为开创我区教育工作新局面而努力工作。

文圣区太子河小学

2011年7月

学 校 工 作 总 结

（2010——2011学年度第二学期）

文圣区太子河小学 2011年7月

第二篇：学校学困生辅导工作总结7

2013-2014学学校转化学困生

工作总结

近年来，关于如何转化学困生的研究已成为学校教学质量管理的重要组成部分。为了使素质教育落到实处，使每个学生都能全面、主动地发展，我校在转化学困生方面采取了多种措施，有效地控制了学困生的数量，为全面提高教学质量，落实课改精神做了一定的努力，总结如下：

我们认为，要转化学困生，必须对学困生进行归因分析，只有充分了解学困生的形成原因，才能采用正确的方法与途径，起到事半功倍的效果。为了了解学困生、转化学困生，学校教导处根据学生成绩列出学困生名单，并根据学困生资料建立了档案袋，记录了每位学困生的家庭背景、学习状况及综合评价，根据成因归类，大致划分成态度类、行为类、习惯类、基础类等几类。对不同类型的学困生班主任和任课教师施以相应的教育教学措施，帮助他们进步。

在学困生的教育转化中，我们特别重视他们好的方面和不断放大他们“闪光点”，注重对他们学习兴趣的保护。坚持以正面教育为主，表扬与批评相结合的原则，因此，我们要善于发现、挖掘、放大他们身上的闪光点，如大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣。

一个人只要体验到一次成功的欢乐，就会激起无数次追求成功的努力，对于学困生来说也是如此，获得成功的愉悦是他们转化的动力。我们定期宣传学困生转化的成功案例，激发学困生学习的热情，当困

难学生看到原来与自己相仿的同学受到表扬时，心灵就会产生震动，激起自尊、自重、自强的欲望，从而走上不断争取成功的奋斗之路。

大部分学困生在学习上思维有严重的惰性，缺乏学习的主动性，没有养成良好的学习习惯，因此使学困生明确学习目的，端正学习态度，强化学习意志，养成良好的学习习惯非常必要。学校要求教师关注学困生在课堂上的听课习惯，学习态度，督促教师检查学困生作业完成情况，课后及时帮助辅导，抓住闪光点及时鼓励，给与肯定。同时，为了提供学困生较为科学的、适合学困生的学习方法，召开各班分层次的学生会议，任课教师针对学生实际，提出不同的要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。教导处坚持对学困生进行每周一次的学法指导活动，促使学生学习方式的转变。

分层活动能够更有效地实现让每一个学生都得到发展的理念。如果说让每一个学生都能得到发展是一个理念化的终极目标，那么试图让每一类学生都得到发展无疑是我们首先应该迈出的第一步。分层活动的实践，让我们更深刻地体会到：学生的学习兴趣、动力与学生在学习中获得的成功有密切的关系，而分层活动是帮助学生体验成功的一个重要途径。学校充分拓展分层活动的途径，开展了分层次的学生会议（学校层面、年级层面、班级层面），根据不同学生的学习水平，开展了分层次的学科竞赛，它鼓励了各层次学生的公平竞争，它的参加对象不再局限于优等生，中差生都可以参与竞赛，而且是同层次之间的竞争，人人都有获得成功的机会，从而达到人人都有发展的目的。

在作业方面，各科老师根据学生实际，设计了基础作业和分层作业，以作业分层布置、分层达成为突破口，提高了作业的针对性和实效性。对于学困生，增加了基础题的比例，强化基础训练，提高及格率，保证学习兴趣与热情。

传统的教学评价观是以分数为标准，以分数的高低或等第论好坏。如果用这样的尺度来衡量，一部分学困生永远无法达到成绩优秀的标准。这种评价方法不利于开发学生的潜能，提高其生理、心理素质，不适合学生全面发展，教师在转化学困生的同时，也在转变自己的教学观，衡量学困生的进步，要让他们自己与自己比，今天与昨天比。允许学生出现反复，充分相信他们的智力和能力，在评价学困生的学习成绩时，注意将其现在的成绩与自己原来的成绩比，有利于学困生心理的健康发展，促进他们尽快转化，取得新的进步。

平江县秀野学校

第三篇：2007·7沙浯小学学校工作总结

学校工作总结

一学期来，我们各项工作在上级部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和胡锦涛的讲话和安丘市课改先进理念为指导，围绕“课改是重心，教育科研抓创新”的总体工作思路，全面贯彻党的教育方针，立足本校实际，开拓创新，努力提高教育教学质量。

一、政治思想和德育工作

1、我们组织全体教师认真学习邓小平理论和胡锦涛的讲话，切实领会和把握住其精神实质，人人写读书笔记，并进行互相交流，大大提高了教师的政治思想水平和业务水平。同时，领导做到了以情感人，和教师平等相处，能真心尊重、对待每一位教师，使教师在愉快中教学，提升了教师对学生的爱心和对工作的责任心。教师们能立足于本职工作，立足于课堂教学，立足于教育理念和教学艺术的转变和改进，为培养新一代建设人才而努力奋斗。

2、我们通过聘请校外辅导员，对师生进行“法制道德教育”等专题报告，组织观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，对学生进行“艰苦创业”、爱护公共财物等教育，本学期没有出现任何损坏公共财物和乱涂乱画等不良现象，良好的风气在我校已初步形成。我们根据少年儿童的特点，举行各种活动，丰富学生生活，在艺术节上，同学们精彩的表演，充分显示了学生全面素质的提高。

二、教育教研工作

我们把改革课堂教学作为一项重点来研究，组织全体教师认真学习课改有关文章，所有参与课改实验的教师全身心投入到课程教学研究中去，认真做好教学反思和教学总结，形成有一套自己的教育教学方法，在抓好课程改革的同时，要求全体教师都用新课改的理念来实施教学。我们认真搞好了“说、讲、评”一体化的课堂教学研究，以及集体备课的研究。一学期来，学校每人举行了一节公开课，有8位教师举行了比较成功的公开课。有力的促进了教学质量的提高，其中也涌现出了一批业务骨干。

三、学校安全工作

加强了学校安全工作组织网，进一步明确组成人员的职责分工。层层建立了责任制。学校与各有关部门、班主任、教师签订了安全工作目标责任书，将安全工作各项指标细化、量化。在明确安全工作责任的基础上，进一步严肃了安全工作责任追究制，从而保证了安全工作更加有效开展。针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识，本学期没有任何事故发生。制定了防火、防盗、防震等处理预案，排除了各类安全隐患。加强了学校值班工作，增强维护稳定的自觉性，维护了良好的校园生活环境和工作秩序。

我们本着对师生的生命安全负责，对自己负责的高度责任心，努力做好教育系统的安全工作，保证了师生安全，保障了教育教学工作的顺利进行。

四、以校园文化建设带动精神文明建设，塑造良好外部形象

加强校园环境建设。在校园内增设各种体育设施，种植了许多树木花草，设置了宣传栏、标志牌，粉刷了校园墙壁，并写上了永久性标语。做了三风一训牌子，粉刷了校内雕塑，优化了周边环境，校园环境进一步得到美化、改善，校园环境文明、整洁、优雅、安全。

加强校园文化建设。通过开展教师书法比赛、知识讲座、校园卡拉OK比赛、学生演讲比赛、师生摄影绘画比赛等一系列文化活动，增强了师生文明意识，提升了校园文明水准，展示了学校的精神风貌和发展成果，营造了健康向上的校园文化氛围，塑造了良好的学校外部形象，促进了快乐校园建设。

我们全校教职工团结拼搏、扎实进取，在教学质量、思想政治工作、精神文明建设、后勤服务等各方面均取得了显著的成绩，这些成绩的取得，主要取决于我们有一个好的工作思路，主要取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的干部队伍，保障了学校各项工作的顺利落实；主要取决于我们有一支勤奋敬业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。我们仍然存在问题，和其他学校有一定差距。我校的校舍问题已基本解决，但配套设施跟不上，直接影响教育教学质量的提高，根据我校办学条件的实际，我们将自加压力，更新理念，努力争取社会各界对我校的关心和支持，以适应新时代教育的要求

学校工作总结

景芝镇沙浯小学

2008年7月

第四篇：7工作总结

凝特色，树品牌

全力打造共青团“一体两翼”工作布局

--2010江西科技师范学院共青团工作总结

一、与时俱进，精心打造我校共青团品牌工作

1、深化大学生思想引领工作

2、完善青年就业创业服务体系

二、狠抓落实，着力开展全团重点工作

1、实施“青年马克思主义者培训工程”

2、开展各类主题教育

3、积极承办省级重大活动

三、常抓不懈，稳步推进我校共青团常规工作

1、提高基层团组织建设水平

2、推动校园文化活动项目化建设

3、加强学生会组织建设

借载体，搭平台，抓典型

构建以社会主义核心价值体系为主线的

“三位一体”分类引导青年模式

一、借载体，扎深“一报两刊”孕人根基

1、提升《学子思考》理论水平，用先进文化有效引领思想青年

2、引领校园《师院青年》时尚，用流行文化强力吸引大众青年

3、加强《学子创业报》交流实践，用创业文化充分挖掘创业青年

二、搭平台，构建“橄榄型”育人格局

1、开办“鄱阳红” 青年马克思主者培训工程培养先进青年

2、扩大“三个一”活动影响力覆盖大众青年

3、完善大学生创业孵化基地建设服务创业青年

三、抓典型，打造“三大”树人工程

1、以“四培两带”为切入点，增强先进青年典型渗透力

2、以“三千”工程为落脚点，扩大大众青年典型辐射力

3、以“十百千”工程为着眼点，提升创业青年典型影响力

凝特色，树品牌

全力打造共青团“一体两翼”工作布局

--2010江西科技师范学院共青团工作总结

一年来，我校团委在学校党委和团省委的正确领导下，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，自觉践行科学发展观，紧紧围绕着“打造优良学风，拓展素质平台，建构和谐校园，引领青年成才”工作定位，以大学生思想引领工作为主体，以服务大学生思想成长和实践成长为切入点，吸引、影响、凝聚全校团员青年，全力打造共青团“一体两翼”工作布局，成绩明显。

一年来，学校共青团共获得“全省五四红旗团委”、2010年暑期“三下乡”社会实践先进单位、第五届全省青年志愿者优秀组织奖等省级表彰6项，推报优秀学生获全国大学生“自强之星”称号、全国“三好”学生等国家级表彰2人次，省级表彰25人次，市级表彰61人次，学校承办省级活动5项，团省委副书记郭美荐、梅亦、曾萍先后来校指导工作4次，共青团活动被《中国青年报》等国家级媒体报道32次，省级媒体报道92次。其中，校团委创办的理论团刊《学子思考》继入选团中央《青年思想引导工作基层案例选编》后，2010年，又荣获全省高校校园文化建设优秀成果三等奖，被推荐参评全国校园文化建设优秀成果。

现将2010工作汇报如下：

一、与时俱进，精心打造我校共青团品牌工作

1、深化大学生思想引领工作

2010年，我校创新工作形式，拓展工作载体，继续坚持以大学生思想引领工作为主体，完善了以“三红一体”为核心，“一报两刊”为载体的大学生思想引领工作体系。即通过开办红班（大学生骨干培训班）、搭建红网（师院红网）、发行红刊（《学子思考》）等主要途径，重点策划和打造多层立体的学生思想教育分类引导平台(思想领域-《学子思考》、生活领域-《师院青年》、实践领域-《学子创业报》)，坚持以社会主义核心价值体系为主体，以突显青年主体意识为特征，运用社会学、心理学、哲学、管理学等多学科综合分析法的大学生思想引领系统工程，周期三年。

一是开办红班，加强团干部教育培训工作。2010年3月至6月，校团委组织全校300余名共青团干，开展了历经半年的2010年大学生骨干培训班，邀请了校内外领导、专家和老师授课，切实提高广大团干部的政策水平、业务能力和综合素质。2010年5月29日，《中国青年报》头版《点燃一盏灯，照亮一大片》对我校依托《学子思考》加强大学生骨干培训班建设的经验进行了介绍。

二是搭建红网，畅通团干部沟通渠道。2009年，校团委正式开通师院红网，积极依托互联网加强基层团组织建设，设置了办事指南、校内团学、社会实践、下载服务、网上咨询等版块，既为我校共青团工作提供了展示平台，同时也为团干部与组织提供了交流平台。借助师院红网，我校《学子思考》《师院青年》也得到进一步展示。

三是发行红刊，打造思想分类引导平台。校团委在充分利用社会媒体资源扩大宣传的同时，重点策划和打造团委专属宣传媒体平台，目前已形成思想领域-《学子思考》、生活领域-《师院青年》、实践领域-《学子创业报》多层立体的学生思想教育分类引导平台。

经过两年来的探索，《学子思考》已成为我校共青团工作亮点。截止12月，《学子思考》已发行正刊12期，五四专刊1期，举行《学子思考》读者讨论会10余场，免费赠阅3万余册。2010年，我校《学子思考》又荣获全省高校校园文化建设优秀成果三等奖，并被省教厅推荐参评全国高校校园文化建设优秀成果。2010年3月，团中央学校部刘爱平副部长专门听取了《学子思考》工作汇报，并给予了充分肯定。2010年5月《中国青年报》头版《点燃一盏灯，照亮一大片——团组织实施大学生骨干培训工作纪实》继2009年后对我校《学子思考》再次进行了报道。2010年6月，在校领导高度重视下，增设了专项经费用于资助《学子思考》的印刷，现《学子思考》已面向全国211高校、全省所有普通高校免费赠阅，得到了中央民族大

学等多所高校团委的热情反馈。

2、完善青年就业创业服务体系

我校充分依托大学生创业孵化基地促进大学生创业实践引导与管理工作，不断完善青年就业创业服务体系，初步实现全覆盖、分层次的创业实训体系。2010年，我校被国家人力资源和社会保障部定为全国大学生版创业教材试点单位（全国共4个，江西省仅1个），我校创业活动被国家级媒体报道8次，省（市）级媒体报到19次。

一是圆满完成大学生校园创业孵化基地建设。在学校领导的支持下，2009年11月基地改造网上招标开始启动，2010年3月正式交付使用，工程造价22.5万元，基地不但成为我校历史第一个大学生创业孵化基地，而且还成为“南昌市创业服务”的亮点工程。该基地的建成得到了中国共青团网、中华教育在线网、中国江西网、江西高教网的广泛关注和好评，《人民日报》江西站、《江西日报》、《中国青年报》、江西教育电视台、南昌人民广播电台等各媒体均予进行了采访和报道。为加强管理，校团委制订了200多页的《大学

生校园孵化基地管理办法汇编》，成立了以国际培训师石科明、国家培训师戴伟明、叶仁平、郑小谨为主要成员的专家委员会负责入驻项目的评估。基地还积极向国家财政部申报了《2010-2012年中央与地方共建高校特色优势学科》。

二是积极开展创业实训。校团委坚持面向创业教师、本科生、研究生开办了省级、校级SYB培训班5期，学员共计172人。创业培训质量在全省闻名。2010年，学校承担了全省高校SYB创业师资培训任务。同年6月，学校被中国人力资源和社会保障部职业能力建设司定为全国首批大学生版创业培训教材试验单位（全国4家，省内唯一）。

三是积极为创业学生办实事。大学生创业项目在基地经营得红红

火火，短短9个月时间，营业额实现64万余元，盈利达到25万余元，实现了全部盈利的目标。在校团委的协调下，基地15个项目全部领取了工

商、税务等证书。心动演艺和梦酷科技申请到了银行贷款。在团委推介下，心动演艺还得到了企业家注资10万元，在昌内4所高校设立了分部，月最高营业额达10多万。

四是积极改善创业软环境。2010年9月，校团委与南昌市商会、大学生创业俱乐部合作出版了《学子创业报》，每月一期，全彩10000份，使大学生创业者拥有了自己的报纸。2010年暑期校团委组织了“大学生创业精英浙江考察团”，带领创业领头人参观考察了浙江大学、浙江科技学院、杭州市、上虞市劳动局以及国际企业-中国卧龙控股集团、全国百强企业-新天龙集团有限公司等企业、并在义乌国际商贸城开展了创业生存挑战训练。

五是积极开展创业竞赛。在全省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，学校推荐的项目全部入围。2010年11月，团省委主办的全省“天翼杯”大学生创意大赛，我校13支队伍入围，其中1支队伍进入分区前60名（比赛正在进行）。

二、狠抓落实，着力开展全团重点工作

1、实施“青年马克思主义者培训工程”

我校积极贯彻落实团省委《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》，紧紧围绕学校党政工作大局，紧密结合大

学生骨干的成长规律和实际需求，于2010年3月-6月开办了第一期第一阶“鄱阳红”大学生骨干培训班。校学生会、社团联合会和09级班团支书共377名学生骨干参加了培训，校团委坚持“宽进严出”，通过教育培训和实践锻炼，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面，培养和造就一批政治坚定、作风过硬、素质全面的大学生骨干队伍，培养坚定的青年马克思主义者。经过层层考核，精心选拔出100名优秀学员结业，并从中选拔了5名本科生和1名研究生参加全省大学生骨干培训班，为2011年“鄱阳红” 分层联动培养大学生骨干提供智力支持。

2、开展各类主题教育

校团委以大学生全面发展为目标，以社会主义核心价值体系教育

为重点，紧跟团学工作重点、热点，不断创新活动形式，扎实推进主题教育，把主题教育的内容融入到青年喜闻乐见的文化活动中，营造了昂扬向上、和谐稳定的校园文化氛围。如：以鄱阳湖生态经济区发展、八一精神等人文历史为主题，先后与教务处合办了11期“相约校园〃成长对话—

—名家讲坛”暨“红谷之声”讲坛；结合“创先争优”主题教育，开展了“万名团员干部创先争优公开承诺活动”、“创先争优集体承诺暨新团员入团宣誓仪式”、“创先争优，争做文明大学生”主题教育及“创先争优”主题团日活动；结合教师节的庆祝，开展了“一束花、一杯水、一封信、一句问候”的“四个一”活动；结合全国普法日，开展了全校普法网上知识竞赛；结合国庆节，开展了全校新生升国旗观旗仪式；结合五四青年节，开展了“红五月”大合唱比赛等四大演出。

3、积极承办省级重大活动

校团委积极承办了全省高校共青团第二次工作例会、2009“中国大学生新东方自强奖学金”颁发仪式、全省SIYB创业师资培训班、“争先创优”共青团员宣誓仪式等5项省级重大

项目，其中团省委副书记以上领导到校指导的活动4次，积极参

加了全省大学生“唱响鄱湖”电视大赛等18项省级主题活动，校团委还协助团省委学校部编撰《江西高校共青团工作案例集》，积极参与了全省“五四青春行为艺术秀”、全省大学生“唱响鄱湖”电视大赛、抗旱、抗洪、抗震救灾活动能够、徒步鄱阳湖大型公益活动、第八届社团文化艺术节、全省本科院校辩论赛、首届“仁爱玫瑰志愿者”选拔赛等工作，选派了288名志愿者圆满完成了第五届中国中部投资贸易博览会志愿服务，2人荣获第五届中博会“先进个人”，61人荣获第五届中国中部投资贸易博览会优秀志愿者，积极订阅了《江西青年状况》蓝皮书并面向全校团干免费赠阅，取得了一定的成效，为全省共青团工作作出应有的贡献。

三、常抓不懈，稳步推进我校共青团常规工作

1、提高基层团组织建设水平

一是抓组织建设，合理设置基层团组织。根据不断巩固和扩大团的基层组织有效覆盖的要求，校团委合理调整设置基层团组织，建立了研究生部团总支、校团委直属团支部，并按时召开校团委直属团支部团员代表大会。2010年，我校进一步完善了校“五四红旗

团委”、“五四红旗团支部”“优秀学生会”评选，坚持以“五有四好”为建设内容和主要标准，全面提高基层团组织的战斗力。

二是抓班子建设，强化团干部的理想和信念。校团委大力开展团学交流活动，11月24-26日组织各学院团总支书记分批考察了江西中医学院、华东交通大学、南昌航空大学、江西农业大学，开拓了眼界，启发了思路，提高了工作水平。同时校团委还积极选拔团干参与全省SYB创业培训活动，目前有4名专职团干拿到了全国承认的创业培训师资格证。

三是抓队伍建设，为党培养输送新鲜血液。校团委进一步规范和加强了共青团推优入党的审查程序，团委规定每年原则上分二次进行推优入党推荐工作，推荐者除了学习成绩优秀外，还要求必须有一次团内奖励（包括院系级），审查进查看荣誉证书原件，并由校团委存入校团档案。

2、推动校园文化活动项目化建设

校团委进一步加强了校园文化活动的规划管理。2010年3月《关于2010年江西科技师范院共青团工作思路及上半年主要活动安排的通知》，对全年的团学工作进行总体布局，对活动进行了分级管理，逐步形成了“三个一”即“每月一主题，每院一特色，每社一

品牌”。

一是校级层面做到“每月一主题”。3月开展“青年志愿者服务

月”活动，4月开展“大学生科技节” 活动，5月开展“红五月”活动，6月开展“就业创业服务月”活动，7、8月开展“社会实践服务月”活动，9月开展“团员意识教育月”活动，10月开展“爱国主义教育月”活动，11、12月开展“社团文化艺术节”活动等。其中“红五月”系列中“四大演出”（“青春颂歌〃唱响鄱湖”第二届大学生大合唱、“蒙太奇”杯第七届社团文化艺术节闭幕式文艺晚会、北京—山东残疾人联合艺术团文艺演出和“音乐点燃赣鄱〃歌声唱响师院”青春赛歌会）是学校历史上历时最长、学生参与最多、面向最广的文艺系列活动，在我校红角洲校区掀起了高潮，深受广大学生的喜爱。

二是院级层面坚持“每院一特色”。各学院依托学院专业优势及特长，立足可持续性发展，打造特色品牌，形成了一批精品活动。

如文学院“国学文化嘉年华”、教育学院“教育教学技能大赛”、数学与计算机科学学院“计算机软件设计大赛”、职业技术学院“红歌大合唱”、音乐学院“可爱的中国〃可爱的家乡”音乐朗诵会、外国语学院“青年志愿者一帮一活动”、法学院“12〃4法制宣传周系列活动”、历史文化学院“爱心帮扶活动”、艺术设计学院“时尚达人”大赛、生命科学学院“插花艺术大赛”、化学化工学院“涂料杯”辩论赛、理工学院“一分钱基金会爱心屋”、通信与电子学院“魅力班级”评选活动、体育学院“舞动星期四”、药学院“职业生涯规划”、经管学院“记者之声”现场写作大赛”、建工学院“建工杯”相声小品大赛、材料科学与工程学院“材料科技活动展”等品牌活动。

三是学生社团层面坚持“每社一品牌”。学校各学生社团针对自身特色，挖掘社团文化底蕴，推出了一批品牌活动。如未来湖文学社“读书节”系列活动、大学生理论研究会“人生会客厅”、吉他协会“摇滚走进校园”、芒种读书社“风采杯”演讲比赛、法学社“法与生活周四论坛”、表演协会“Ta 型我show”影视模仿大赛等一系列广为学生喜爱的活动，促进了我校和谐校园文化的建设，进一步浓厚了学校的人文氛围。

3、加强学生会组织建设

校团委高度重视学生会组织建设，积极发挥学生会在大学生思想政治教育中的桥梁和纽带作用，实现学生自我管理、自我服务、自我提高功能。一方面，2010年校团委在团省委、省学联同意情况下，将校社团联合会整体并入校学生会，顺畅了学生管理机制，整合了资源，促进了学生会和社团的发展，实现了“双赢”。另一方面，进一步加强了学生会服务职能。校学生会成立了学生安全联防队，风雨无阻地对红角洲校区学生宿舍进行安全巡查；成立了校园文化督查队，对校园海报、条幅进行了规范管理，“牛皮癣”现象得到了遏制；成立了爱心失物招领队，对学生遗失的财物、信件进行回收招领。上述措施服务学生，为学生办实事，得到了广大学生的肯定与好评。

回顾一年，我校共青团工作虽然取得一些成绩，这与上级领导的正确指导，学校各部门的热情支持，老师同学们的辛勤付出是分

不开的。同时，我们也清醒认识到团的工作离上级领导的要求、老师同学们的期盼还有不小的差距，工作中还存在着一些不足之处，比如团干队伍年龄结构偏大，团的基层组织不够完善，共青团工作规划不够等等。我们相信，只要坚持校党委和团省委领导，高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，这些不足都能一步步地得到完善，让我们共同为学校实现2012年更名大学而努力奋斗！

第五篇：【7】2012工作总结

工作总结

---运行车间

尊敬的领导您好：

我是供热中心一厂运行车间丙值值长李京京，我于2011年06月竞聘为后备值长，自竞聘为后备值长以来重点学习了全厂各专业的系统运行方式，熟悉现场设备，并了解设备的工作原理，通过跟班学习基本上掌握了设备运行方式的调整，各专业之间的工作联系，机炉启停程中的注意事项。并积极学习其他值长在工作协调方面的工作经验。在车间及分厂领导的帮助和各位老值长孜孜不倦的教诲下，于2012年10月被任命为见习值长。现将2012年的工作总结以及2013年的工作思路向领导汇报如下：

2012年2月我作为后备值长去邹平三电学习，接触了单元制机组，也开始了电气和锅炉的系统学习，此阶段在邹平三电总是感觉时间不够用，没有好好的利用这次机会学习单元制机组，因为时间只有一个月，起初只对单元制机组的系统感兴趣，把太多的精力放在熟悉现场系统上了，没有把握好学习的重点。对于机组启停常见的问题机处理方法了解的不够多。同时和邹平三电人员沟通不够多，对于单元制机组常见的故障，以及正常运行中的操作经验学习的还是不够。总之，这次邹平三电学习虽然学到了很多东西，但还是对自己要求不够严格，没有掌握好学习的重点。

在邹平三电回来以后开始了跟值学习。从3月份跟值学习以来，在各位老值长的带领下，对全厂生产流程、各专业系统以及重要操作进行了学习。对兄弟单位发生的不安全情况、经典事故案例反复分析总结，对值长的具体工作也有了一定的了解。此阶段在领导的建议下我每天做一个事故预想，开始由老值长给我出题，后来我借鉴电气运行和电气班长的题目。学习过程中遇到很多难题和疑问，都在各位老值长的帮助下一一解决了。不足是对脱硫系统了解还不够多，只是对切塔流程进行了了解和学习，没有了解运行中容易出现的故障和处理方法，今后应该好好的了解脱硫专业的具体工作以及常见故障和处理。

在10月份我被任命为见习值长，开始自己顶岗工作，才渐渐感觉到自己知识的匮乏，在工作的各个方面都体现出了自己工作经验方面的欠缺，负荷调整不及时，工作效率低，现场设备的熟悉程度不够等等一系列问题涌现出来。顿时感到工作压力倍增，第一次真正感觉到工作带给自己的压力。不过通过两个多月工作的锻炼，自己的工作能力也在逐步提高，工作状态也在慢慢好转，工作效率也在提高。

通过几个月的工作，我发现现在面临的首要问题就是培训问题，从我自己到各专业班组的成员技术水平相对都较差，很多基本的操作都漏洞百出。虽然在工作中未发生不安全情况，但仍暴露出很多问题：

1、在事故处理方面，慌乱现象仍时有发生，能真真正正处理的人员还是少，在以后的实战培训中，还应加强。

2、个别岗位或个人对待工作的责任心不够强，在运行调整方面不积极，而只是听之任之，没有大局观。

3、“两票三制”的执行情况还不够完善。现场规章制度的执行情况还不够好。2013年的工作思路：

一、常抓安全不放松

在生产中，《调度规程》、《运行规程》、《两票三制管理制度》仍然是我们工作中不可或缺的主要依据，在实际工作中，大家都能较好的按照这些制度来执行，针对操作票、工作票、巡回检查等工作，运行人员将一些生产系统图、安全警示标语悬挂于值班现场，以提醒大家时刻牢记、处处遵守。同时定期开展安全活动，学习事故快报和安全简报，吸取电力系统中及兄弟单位发生的事故的教训。

二、继续深挖节能降耗

1、尽最大努力去调整好炉子燃烧，降低飞灰，降低发电成本。

2、合理调度用水，减少跑、冒、滴、漏，努力降低水耗。

3、合理起停循泵来使机组真空达到经济真空，从而提高机组效率。

4、努力做好小指标竞赛使之真正达到节能减排的效果。工作中充分发挥广大职工的主观能动性及劳动积极性，细化生产管理，努力搞好全厂的节能降耗工作，在现有设备基础上寻找节能新突破。

三、努力提高自身水平

1、努力提高自身水平及综合能力，适应公司的发展趋势，学习各专业知识及各种规程。学习《事故汇编》，学习其他单位事故处理经验，提高自己的事故处理能力。

2、严格执行各项规章制度，严格按照厂部及公司的要求做好各种事故预案及防范措施，真正做好事故预想防患于未然。

3、加强“两票三制”的管理，“两票三制”是确保安全生产的基础工作，严把“两票”关，加大现场检查力度，安全措施执行要到位。措施要全面，真正做到危险点能预控。

4、根据电力生产“安全第一，预防为主”的电力方针，通过开值前会、安全活动、事故通报学习等方式，提高各岗位人员责任心，让职工全面了解自己工作的危险点，不安全因素，以及操作过程中的注意事项，工作重要性等。杜绝责任性不安全情况发生。

5、多向兄弟单位学习，将一些好的东西与自身实际相结合，做到资源共享，扩大自己的知识面，做到学以致用。

2012即将过去了，2013年我将努力提高自己的业务能力及专业水平，带领丙值所有人员共同努力工作，严格执行各项规章制度，提高各岗位人员工作主动性和积极性将“要我做”变成“我要做”从各个方面都提高一个档次，当然这所有的一切需要我们大家共同的努力。安全为了生产，生产必须安全。我会不断的去完善自己，努力提高自身素质，保证好我厂的安全经济运行。