学校少先队工作情况总结[合集5篇]

第一篇：学校少先队工作情况总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、基本情况

我校共个中队，共有少先队员人，中队辅导员名。

我们每周学校组织升旗、召开主题队会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合平时的培训安排两次辅导员经验交流会。

二、加强少先队基础建设

1、加强辅导员队伍建设

一个典型就是一面旗帜。本学期学校继续抓中队辅导员队伍建设，除了校内辅导员培训以外，学校还采用“走出去，请进来”的办法，邀请来分享中队管理及活动经验；

积极推进优秀中队辅导员经验交流。本学期，我校继续开展了“优秀中队辅导员”的评选活动，充分调动了各个辅导员的积极性，对少先队工作起了一定的促进作用。

2、做好组织发展工作

发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校今年10月份成立了少先队工作委员会，并举行了新生入队仪式，学校先对新队员的入队进行分批审核，符合少先队的要求，才允许入队。家长辅导员为他们佩戴红领巾，中队辅导员教给新队员怎样戴红领巾、怎样行队礼、怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行，为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

3、做好少先队大队建设

通过中队辅导员推荐，开展大队委竞选活动，通过个人演讲、才艺展示及现场问答三个环节的考评，最终由师生评议打分，确定了少先队干部人员，开展10.13队庆活动。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。

三、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”“德育先行”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

（一）每周一的主题升旗仪式，由师生轮流进行国旗下讲话或推荐一本好书并公布卫生纪律考核情况。

（二）定期更新班级文化及黑板报，并进行评选。

（三）结合实际，适时的开展主题教育。

本学期，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合组织开展了相应的教育活动，做到了有活动方案、活动过程、活动总结，活动简报，扎实有效的开展了相关教育活动。具体活动如下：

9月：

9月7日“师风化雨，桃李芳菲”教师节表彰活动；

9月17日“捐出一份爱心，奉献一片真情”郑州慈善日捐款活动；

9月19日“讲普通话，写规范字，做文明人”推广普通话宣传周活动；

9月21日“月圆国圆，传承经典”中秋诗歌朗诵活动；

9月26日“条例规言行，文明净心灵”少先队员学习《郑州市文明行为促进条例》活动；

9月28日“阳光竞选，做新时代小主人”大队委竞选活动；

“祝福祖国，争做新时代好少年”喜迎国庆活动。

10月

10月12日“争做新时代好队员，集结在星星火炬旗帜下”少先队工作委员会成立暨一年级入队仪式；

10月17日“关爱老人，温暖社会”重阳节慰问敬老院活动；

10月22日“学以载道，诚信为本”诚信教育系列活动；

10月25日“我是宪法小卫士”学宪法活动；

10月31日“勤俭为本，节约为荣”勤俭节约主题教育；

11月

11月6日“学会垃圾分类，争做环保小卫士”垃圾分类主题教育；

11月7日“弘扬爱国主义精神，用奋斗担起新时代使命”爱国奋斗主题教育；

11月14日“传承红色基因，争做时代新人”传承红色基因主题教育；

11月22日“感恩于心，回报于行”感恩系列活动；

11月27日“队员大学习”严肃规范少先队标志标识使用主题教育；

12月

12月4日“弘扬宪法精神，增强法治意识”弘扬宪法精神主题教育；

12月6日“讲究卫生，预防疾病”大扫除活动；

12月12日开展用法律手段维护红领巾尊严主题教育；

12月19日冬至包饺子活动；

12月20日冬季跳绳比赛活动；

12月24日学习《阳光少年报》做新时代好队员，纪念改革开放40周年读报活动。

四、存在的不足

1、大队委的职能没有得到充分发挥。

2、就目前来看，我校开展的少先队活动，多是满足队员的浅层次需要；

而结合学生学习、生活实际，针对他们内心矛盾、思想困惑等精神需求方面的活动开展较少，难以真正触动队员的思想，引起他们的共鸣，教育效果不理想。

3、对少先队辅导员的培训力度不够，导致部分辅导员缺乏主动性和创造性。

4、对中队辅导员的量化考核不够细化，力度也不够。

五、2019年少先队工作展望

1、培养一支开拓进取的辅导员队伍。

2、建立和完善监督检查体系，确保工作制度的落实。

3、建立和完善考核奖惩体系，充分调动少先队辅导员的工作积极性。

4、开展富有特色的农村小学少先队活动。

少先队员是祖国的未来和希望，是党的后备军。农村小学的少先队工作任重而道远，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。

我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

第二篇：学校少先队特色工作总结

少先队特色教育活动总结

时光的车轮辗过春夏、辗过秋冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，我校少先队在上级的正确领导下，在学校领导的关心与支持下，在全体老师的极力配合下，我校德育工作抓常规、创特色，使少先队组织充满活力，现将我校少先队工作总结如下：

一、创新常规，开展有效德育

1．每周一集会，奏响每周德育工作的号角。

①注重集会讲话的全面性。集会讲话的内容涵盖方方面面，如常规养成教育、环保、感恩、心理健康等等。我校一直坚持规范的升旗仪式。带领学生学习《中华人民共和国国旗法》，要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，使孩子受到一次又一次的思想教育。

②强调集会讲话的全员性。发生在孩子身边的先进的人和事，往往他们影响更为直接、具体。每次集会讲话我们都有选择、有意识地让优秀学生代表、师德模范作报告，让孩子们用自己的眼睛、耳朵、心灵去发现生活中的真、善、美，学有榜样、行有标竿！

2.每月一例会，做好德育工作的反思和总结。

良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，良好的行为道德，在体验中形成。根据我校的现状——班里的少先队员来各村，行为习惯也各不相同。所以在开学初的日子里，学校少先队大队部就根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》制订了《一小文明礼貌行为规范二十四条》，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入学校的生活中来。不仅如此，学校还每月召开一次班主任例会，及时小结班务工作德与失，通过各位辅导员的辛勤努力，队员的热情、礼貌给各级来校参观的领导、家长留下了深刻的印象，上级领导就曾称赞——海城镇城北小学的孩子懂礼貌、讲文明！

3．每月一评比，做好教育常规工作的评选表彰。

良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学大队部就组建了20名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出文明班级，并把评比结果纳入到文明班级的考核中。少先队大队部能够每两周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，学校领导班子成员每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行了每月一次的系统检查，并定期利用红领巾广播及时公布检查结果，宣扬典型、暴露不足。

二、围绕中心，开展多彩活动 1．中心活动有声色

①充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了 “绿色环保——倡导低碳生活”的实践活动，让队员走进社区、走向网络，进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。孩子们在主题征文比赛、手抄报比赛、演讲比赛中锻炼了能力、增长了知识。

②开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。经济方面，为困难学生捐款捐物，用自己的实际行动献爱心。

③坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有感恩主题、环保主题等等，有许多老师撰写的班队会活动案例在市内外获得了荣誉。

④6月1日是六一，是我校全体少先队员难忘的一日，我校一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象。

2.特色评选显个性

少先队大队部通过每学期“四好少年”评选、“阳光少年”的评选、“文明之星”的评选，让全校每个少先队员都能感受进步的喜悦，让每个家庭充满欣慰的笑声！三、四个结合，开辟德育新径 1．将德育与党建工作有机结合。

学校早在2011年就将教育的眼光专注到留守儿童群体上，从2012年起，学校成立了以 校长为组长的“留守儿童不良学业现象及教育对策”的课题研究 组，这几年通过对这些孩子的调查、分析和研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性的提出了行之有效的措施和办法，为我校留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高了广大留守儿童的综合素质。实施党员教师结队帮扶留守儿童的制度——补偿留守儿童家庭教育的缺失，使他们走出孤独和忧郁。

2.将德育与综合实践活动相结合。

今年元旦前夕，为了丰富他们的生活，在学校德育工作负责人谢校长的带领下，全校留守儿童、外来务工子女以及学校各个兴趣小组的师生，一起去 镇福利院慰问了生活在那里的孤寡老人们，大家为老人和留守儿童们表演了精彩纷呈的节目！活动中，我校领导为需要亲情抚慰的孤寡老人和留守儿童送上了一份节日礼物，带给弱势群体真诚的节日祝福！这次活动带来的不仅是浅层次的节日问候，更是加深了新时代的少先队员与社会主义祖国的朴素情感！长此以往，这些境遇特别的孩子才会把学校、把社会当成了他们的“家”，一个能够依靠的地方，把老师看作成能够信任的人，长大才能够爱“大”家——祖国！

学校还成立了合唱队、舞蹈队、书法、绘画象棋等兴趣小组，为队员们锻炼技艺、施展才华提供了平台。

每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！

海城镇城北小学

2016年2月

第三篇：学校少先队工作总结 (7000字)

少先队工作总结

过去的一年里，我们以十六大精神为指针，按照团省委第十一次团代会和省少工委第三次代表大会总体部署，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，全面推进“中国少年雏鹰行动”向纵深发展，积极拓展工作领域、全面促进素质教育、全市少先队工作取得显著成绩。

一、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、“雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动的载体，充分发挥了少先队的龙头作用，能全面推进素质教育。我们在“雏鹰争章”活动中，本着“参与就是进步！”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。

根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”、“电脑章”。市少工委举办的“美在校园”小歌手比赛中涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。“自主活动月”颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的电视讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，开展了三～五年级安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。

自动性地、创造性地开展丰富多彩的假日小队活动，如实验一小组织学生打扫“门前一条街”，清除“城市牛皮癣”，上养老院慰问等等。市实验小学以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了全校性的大型活动；参观曹禺纪念馆，举办“爱我曹禺，知我曹禺”征文大赛；以“祖国变化大考察”为主题的庆祝建国五十二周年采访活动。周矶逸夫小学以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动等等。丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的能力。

2、“手拉手”传达友情。为了进一步沟通城乡学校的联系，共同推进素质教育，去年市二实小和周矶小学又结成了“手拉手”联谊学校，开展城乡学校手拉手，城乡儿童心连心活动；进行全方位的取长补短。市实验小学还组织教师与高石碑小学的教师结成“一拉一”对子，送课下乡，交流教学经验，两校大队辅导员交流少先队活动；学生们“一对一”建立友谊，纷纷给自己手拉手小伙伴写信；交流学习所得，生活所感，互诉自己的喜悦和忧愁；组织部分学生开展互访活动，相互体验生活；六一联欢，两校师生欢聚一堂，表演了精彩的文艺节目。这样传达了友谊，也加深了学生对外面世界的认识和了解。

以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾?一助一?”活动，为我市贫困学生捐款捐物。增长了爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。

3、科技活动创造“明星”。秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，设置“奇思妙想信箱”，半年来，已收到了100多名学生表达奇思妙想的稿件。“我想设计一种空调衣服，可根据气候变化自动调节温度„„”是“奇思妙想”中播出的一篇小论文。奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长们的欢迎。成立了科技兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把科技活动纳入课表，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；③注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；④注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注重个性发展。

在这些科技活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同学在省级刊物《科技新苗》上发表了小论文，市实验二小的洪少芳、兰黑、曹野同学的小论文在国家级刊物《少年发明与创造》上发表，洪少芳同学也在该刊2002年第3期上作为“发明之星”介绍。

4、“百花园中”放飞希望。坚持开展艺术文体兴趣活动，各学校均成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、合唱队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。

去年来，我市有110多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖，舞蹈节目在省黄鹤美育节获银杯奖，合唱队、舞蹈队的歌舞表演《红星闪闪》获中央电教馆课题研究文艺节目一等奖，二实小的陈思婷、袁宇雯两位同学在湖北省电视台举办的“才艺宝宝”大赛分获银奖和优秀奖，正如陈思婷同学的独舞《我要飞》描述的一样，一个个新的希望在这里放飞！

二、夯实基础，少先队基础建设进一步加强

——少先队组织建设有了新的突破。各级少先队组织把自身建设作为常规工作常抓不懈，入队率、建队率稳步发展。目前，我市共有少年儿童143302名（小学96816名，初中46486名），其中少先队员139135名，小学166所（农场15所，油田15所），建队率达100%，中学37所（农场6所，油田6所），建队率达95%。此外，各级少先队组织结合“雏鹰行动”的深入开展，广泛建立“雏鹰假日小队”，大力开展“雏鹰假日小队手拉手文明行为”，为少先队组织注入了生机和活力，也为广大少先队员进行素质教育提供了广阔的舞台。少先队组织的广泛建立，少先队工作网络的不断扩展和完善，进一步增强少先队工作的活力。

——少先队工作队伍建设有了新的提高。一是抓好各类辅导员的配备工作。今年，我市教育系统进行了大幅度的人事调整，我们与市教育局联合，结合教育系统开展的教师选聘活动，及时将一批年龄轻、素质高、热爱少先队工作的年轻教师选拔到了辅导员工作岗位上来。各级少先队组织还积极聘请了热爱少儿教育事业的离退休老干部、公安干警、企业家、学生家长等为校外辅导员，充实了辅导员队伍。二是狠抓辅导员的培训工作。去年3月，召开全市少先队工作会议，传达了省少工委第三次代表大会精神，举办讲座集中培训了各级大队辅导员。此外，各地各校也根据本地本校实际，对各级大、中队辅导员进行了的培训。如园林一小利用间周一次的例会对中队辅导员进行半个小时的培训，竹根滩镇小举办了中队辅导员培训班，全面提高了辅导员的整体素质。

——少先队阵地建设取得新的进展。首先队室、鼓号队已在全市广泛普及，市实验小学成立了红领巾铜管乐队，市二实验小学还排练了一套观赏性极强的的彭号操。其次，红领巾广播室、文化长廊、橱窗、雏鹰队报等宣传阵地进一步得到规范，市实验小学等3所学校高标准成立了红领巾电视台。此外，红领巾一条街、红领巾科技种植基地等在各级少先队组织的实践创造中广泛建立，大大增强了少先队的活力。

三、延伸工作手臂，少先队工作社会化程序进一步提高

——积极争取社会各界关注，调动社会力量，优化社会环境。我们一是加强与宣传机构的联系，努力实现少先队工作与大众传播媒介的广泛沟通，进一步扩大少先队的社会影响。二是积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。各级少先队组织纷纷与有关部门和单位联合建立了各种形式的雏鹰行动实践基地，共同实施雏鹰争章活动。如龙湾小学与龙湾造纸厂联合开办了红领巾改革开放实践基地，与当地葡萄园联合建立劳动锻炼基地，杨市办事处小学与果园联合建立红领巾种植基地等。市少工委除了通过各种形式积极争取社会各界对少先队工作的关心与支持外，还在今年六月份与市教委联合召开的市少先队工作会议上表彰了20名重视少先队工作领导，为少先队工作的开展营造了良好的社会环境。——扎实开展创建优秀“青少年维权岗”活动。今年，我们与市公安局、检察院、法院、劳动局、文化局等十几家单位联合开展了创建优秀“青少年维权岗”活动，切实维护了广大青少年的合法权益，同时有效地预防和减少青少年犯罪，营造了青少年健康成长的良好社会环境。创建活动的开展，还为少先队员争章活动提供了更为广阔的天地。如市实小与交警大队联合开展“争当小小交警”活动，市二实小在市法院青少年维权岗的指导下开办模拟法庭。——尝试举办“家长学校”，整合少先队工作运行机制。我们以举办“家长学校”为突破，努力寻求以学校为轴心，家庭—学校—社会三位一体的少先队工作运行机制。如园林一小立足“家长学校”的举办，成立了家长委员会、社区管理委员会，通过“少先队员管好门前一条街”、“和孩子一起成长”等活动，走出了一条“三结合”的特色之路。

过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本地实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展“五自”内涵；只有以活动为龙头，牵动“雏鹰争章”实施，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，努力推动“中国少年雏鹰行动”的深入开展，推动素质教育的实施，为我市少先队工作跨世纪发展做出更大的贡献。

第四篇：2010年学校少先队工作总结

2010鄯善县学校团队工作总结

一年来，鄯善县少工委在地区团委、少工委的正确领导下，认真按照自治区少工委四届三次全委（扩大）会议和地区少工委对少先队工作提出的各项要求，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国少工委第六次少代会提出的各项任务，按照‚全队抓基层、全队抓落实‛的工作思路，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，使全县少先队工作取得了一定成效。现将2010鄯善县学校团队工作开展情况汇报如下：

基本情况

全县共有51所学校，在校生32145人，其中接受九年义务教育学生29378人:其中少先队员15717人，团员5053人。有50个少先大队，538个少先中队，有少先队总辅导员8名，全县建队率达100%。

一、以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育

（一）加强少年儿童民族团结和爱国主义教育。

依托青地区少年爱国主义教育基地，广泛开展少年儿童民族团结和爱国主义教育活动，培养各族青少年对中华民族的认同感，进一步增强各族少年儿童的民族团结意识。各少先队组织大力开展民族少年儿童手拉手活动，帮助少年儿童加深对不同民族的了解，增进友谊，牢固树立 ‚三个离不开‛的思想，全年结成民族团结‚手拉手‛好伙伴对子2100个。组织全县20余所学校1200余名队员参观了地区爱国主义教育基地。5月中旬，团县委、少工委同乌鲁木齐市团委、市青少年宫组织策划了‚少儿手拉手 共建美好明天‛为主题的爱国主义教育活动，从全县各学校推选的25名品学兼 优的贫困学生赴乌市参加为期3天的免费参观学习。在活动中组织学生参观了自治区博物馆、科技馆、海洋公园、烈士陵园、野生动物园等，安排学生收看爱国主义电影、吃一次肯德基等体验活动。

（二）围绕“四好少年”开展主题实践教育活动。

积极利用各种节假日、纪念日为活动契机，组织各级少先队组织紧紧围绕‚学习少代会精神 争当‘四好少年’‛为活动主题，认真组织少先队员学习第六次全国少代会精神和胡锦涛总书记的贺信精神，广泛开展‚四好少年‛评选表彰活动，大力开展以‚热爱伟大祖国 建设美好家园‛为主题的民族团结教育活动。还组织开展队旗下宣誓、入队仪式、离队仪式、鼓号队展演、主题班会、征文比赛、黑板报展评、校园广播等多种活动形式，对少先队员进行光荣感教育，组织全体队员重温少先队队史、队情，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，争当‘四好少年’，为少先队添光彩。

（三）开展 “民族精神代代传”活动。

安排部署各级少先队组织，以体验教育为基本途径，抓住‚五四‛、‚六一‛、建队日等节日、纪念日有利时机，结合我地区悠久的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，在少年儿童中广泛进行以爱国主义、集体主义为核心的思想教育，用中华传统美德陶冶少年儿童情操，帮助少年儿童从小树立民族自尊心和自豪感，同时，广泛宣传和倡导公民基本道德规范，培养少年儿童社会责任感,增强了少先队员光荣感。

(四)不断加强青少年法制宣传教育工作。

鄯善县‚青少年模拟法庭‛演出是由县司法局、团县委、教育局、关工委几家单位联合举办，将县人民法院近期审理的一起青少年犯罪案件迁移到了此次模拟法庭的庭审内容 之中，把实际案例搬进了学校，由学生‚现场‛说法，场景逼真，不仅达到了锻炼学生的实践能力，同时提高了宣传效果，更生动和形象，更能被青少年接受，以此进一步增强青少年的法治观念，引导青少年远离犯罪，健康成长，达到普及法律知识的目的。全县45所中小学校中开展‚青少年模拟法庭‛巡回宣传，受教育人数达15660人。

(五)雏鹰争章活动持续开展。

全县各级少先队组织用体验教育的思想指导雏鹰争章活动的开展，努力强化‚雏鹰行动‛体验环节，把体验教育与雏鹰争章活动结合起来，引导少先队员在争获雏鹰奖章的实践体验中得到了更为丰富、更为深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。

二、强化自身组织建设,认真履行少先队工作职责 紧紧围绕两个‚全体青年‛的要求，团县委、县教育局、少工委把加强少先队基础建设，增强各级少先队组织的战斗力、凝聚力和吸引力始终作为一项重要职责。

（一）加强学习培训，全面提高辅导员的工作能力。

建设一支高素质的辅导员队伍既是少先队工作的关键同时也是未成年人成长、成才的重要环节。今年，团县委、县教育局、少工委多方面入手，紧紧围绕党对加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求，适应形势发展需要，把提高辅导员整体素质放在培训工作的首位。积极安排个学校总队、大队辅导员参加团中央、自治区团委、地区团委组织的各种培训班。参加团中央培训班3人，参加自治区培训班9人，参加地区培训班40人，使我县学校乡镇总队和大队辅导员均参加了一次培训。同时，还要求广大辅导员利用好网络资源，加强对少先队知识的自学，有效提高了自身的政治理论水平和工作能力。

（二）加强组织领导，圆满完成县级少工委换届工作。在团县委的精心准备下，少先队鄯善县第四次代表大会胜利召开。大会会议严格按照《中国少年先锋队章程》、《中国少年先锋队地方各级代表大会选举规则（暂行）》有关规定和团地委《关于做好县（市）少先队换届工作的通知》的文件精神进行，审议通过了《中国少年先锋队鄯善县第四次代表大会关于第三届少工委鄯善县工作报告的决议(草案)》，认真总结了我县第三次少代会以来的少先队工作取得的宝贵经验，制定了今后三年的工作目标和任务，选举产生了少先队鄯善县第四届委员会及新一届领导班子。实行‚双主任”制后，明显增强了团教工作的合力。

（三）做好“全团带队”工作，规范少先队组织建设。围绕实施‚团建带队建‛和‚面向基层、服务基层‛的工作理念，团县委、少工委组织开展少先队工作调研活动，力求使调研活动的主题和内容更贴近基层工作需要，并在调研中找准、探索和解决一些实际问题。一是加强少先队辅导员队伍建设。认真落实吐地党办字《关于进一步加强学校团队组织建设的实施意见》文件精神，同教育行政部门积极督促各学校落实少先队辅导员的经济待遇和政治待遇，学校团组织指导和督促少先队组织开展好各项少先队工作；二是强化少先队有形化建设。开展少先队规范化队室创建督查，充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等宣传媒介在校园文化建设中的作用，不断提高少先队宣传工作力度，使少先队组织在校园文化建设中发挥了积极作用。三是开展十佳(优秀)少先队员、辅导员、少先队事业热心支持者的评选表彰活动。今年，推荐地区团委、少工委表彰少先队先进集体个人12个，团县委、县教育局、少工委表彰少先队先进集体个人38个。四是通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人 都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化；五是加强少先队制度建设。各级团队组织结合学校少先队组织工作实际，及时健全和完善《队前教育细则》、《少先队员文明礼仪规范》、《少先队表彰奖励制度》、《大队委竞选办法》、《中、小队长职责》、《升国旗制度》、《广播站管理制度》等制度建设。

（四）积极完成少先队报队刊的订阅工作。

各级少先队组织，大力引导优秀队报、队刊在少先队员中的普及率，努力提高《中国少年报》、《辅导员》等队报队刊以及《塔里木花朵》等期刊的订阅率。提倡在班级或队室辟有专门的阅览角，并以读报活动等形式使用好队报队刊，充分发挥队报、队刊、中少期刊对少年儿童的积极引导作用。2010年，年我县广大少先队员共订阅《塔里木花朵》600余份。

三、积极争取资金项目，努力提高服务基层能力 积极申报、争取自治区团委、自治区青基会相关项目，为学校团队工作稳步推进营造良好环境。今年团县委、少工委通过积极争取，为县二中、七克台镇南湖学校、连木沁二中争取价值近6万元的图书和书架；为七克台镇中心学校、连木沁镇汉敦坎小学争取价值7万余元的体育器材；全年累计从各上级部门为学校争取到项目资金共计13万元，有力推进了学校团队工作的快速发展。

四、维护少年儿童权益，关心和帮助贫困少年儿童 广泛开展‚爱心助学‛活动。号召全县各级少先队组织不间断地开展‚爱心助学‛活动，采取灵活多样的方式，整合社会资源，大力关爱因贫困失学的儿童，对其生活、学习提供无私援助，各基层团队组织利用‚六一‛、少先队建队日等重要节日，为贫困儿童多方筹集资金3万余元。一年来，倡议各族团员青少年向北疆受灾区捐款献爱心活动5503.5 元，向我地区大风受灾区捐款550元,向南方受旱地区捐一元钱15000余元；向身患遗传性脆骨病的李新、李珊珊兄妹募捐款27812.7元，为艾合买提江〃海比布募捐款5350元，并及时将爱心款送到了患病青少年的家中，帮助他们度过了难关。全年累计共募捐各类捐款近7万余元。

回顾一年来工作，全县各级少先队组织在地区团委、地区少工委的正确领导和关心支持下，工作扎实开展、稳步推进，圆满完成了年初确定的各项工作任务，但在工作中也存在着一些不足：表现在对少先队工作的调查研究不够、个别少先队组织主题活动少、对自身工作进行系统的总结、归纳不够，部分基层辅导员队伍中存在政治、生活待遇落实上不到位的情况，一定程度上挫伤了辅导员的工作积极性，对少先队工作带来一些不利影响，适应素质教育要求对少先队活动的创新还显得不足。以上问题，需要我们在今后的工作当中加以认真解决,不断推进鄯善县少先队的各项事业。

少先队鄯善县工作委员会

2010年12月18日

第五篇：学校少先队工作总结 (4500字)

学校少先队工作总结学校少先队工作总结本学期，我校少先队坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：

一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育

（一）“我和我的祖国”主题教育为庆祝建国六十周年，喜迎国庆盛典的到来，我校开展多项活动庆祝建国六十周年，让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展，激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。1.举行“今昔玩具大比拼”征文活动（二——四年级）。同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具，并与自己喜欢的玩具作比较，将自己的发现通过文章告诉大家；2.开展“寻访老一辈”手抄报评比活动（五年级）。通过走访身边的老人，了解在这60年中我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化，并将自己的发现用手抄报的形式表现出来；3.举行“寻找时光照片”活动（六年级）。寻找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透过一张张薄薄的相纸，帮助大家了解祖国这60年来的巨大变化；4.开展“千人红歌传唱”活动（全校师生）。形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面；5.开展“我和我的祖国”的主题队会活动（各中队）。在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就，使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化，激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。6.其他系列活动。学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。7．组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。10月13日下午，陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。

（二）“文明礼仪”主题教育1.认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。2.利用学校现有的网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创***”为主题，宣传开展文明礼仪教育活动的目的、意义和文明礼仪常识等。3．开展校“文明礼仪之星“评比，表彰了一批校文明礼仪之星，并推选二（1）中队的陈芊如、三（6）中队的董雨欣、四（5）中队的周佳歆、五(1)中队的孙毓健、六（4）的中队徐嘉敏5位同学参加“奉化市百名校园文明礼仪之星评选”，其中董雨欣、周佳歆、孙毓健、徐嘉敏被评为“奉化市百名校园文明礼仪之星”，周佳歆同学的事迹还拍成电视短剧在奉化电视台播放，较好地宣传了我校文明礼仪主题教育。4.开展了“小手拉大手——共创文明社区”活动。11月23日下午两点，校六（6）、六（7）中队队员组成的行动队整装出发。他们头戴小黄帽，手拿小红旗和宣传单，成了街上一道亮丽的风景线，吸引了过往行人的目光。为了扩大宣传、活动的范围，他们兵分两路，一队主要在居敬路、大成路的十字路口和协警伯伯维持交通；另一队则重点在居敬社区，为社区打扫卫生、捡垃圾、擦广告、分发宣传单，开展双创活动的宣传。社区群众也被学生的这种精神所感染，纷纷加入义务劳动。这次行动不仅对居民进行了宣传教育，起到小手拉大手，以点带面作用。对小黄帽们来说也是一次深刻的自我教育，增强了队员们的文明意识、卫生意识。5.组织师生观看“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会，向“奉化市文明礼仪之星”学习。10月15日晚7：00，组织五（1）、六（1）、（3）、（4）中队部分同学与辅导员老师参加由奉化市宣传部组织的“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会。其中五（1）中队的董远同学及家长还接受了晚会主持的现场采访，通过电视向大家介绍了我们学校的开展的“文明礼仪”主题活动，并表示要向“奉化市文明礼仪之星”学习。

二、组织开展多彩活动，寓教育于活动之中

（一）开展“老师，我爱您”教师节主题教育。在第二十五个教师节来临之际，一首首歌颂、赞美老师的歌曲课间时传遍整个居敬校园，美妙动听的歌声表达着对老师们节日的祝福。学校倡议每位学生用既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，向老师们表达自己的敬意，如“把爱写出来、把爱做出来、把爱说出来、把爱拍出来”等。

（二）组织开展“我与红领巾共成长”建队节活动。1.开展“红旗下的誓言”一年级新生入队仪式10月13日，我校举行了隆重的新生入队仪式。在嘹亮的队歌声中，入队仪式正式开始。大队长先宣布了新队员名单，五（1）中队的优秀队员为孩子们戴上了红领巾，学校大队部授予了每个中队队旗，孩子们在队旗下转载自百分网，请保留此标记敬礼、呼号、宣誓，每位新队员还为学校赠送了两本新书。最后辅导员老师讲了话，欢迎新队员的加入，并对全体少先队员提出了希望，整个活动在退旗曲中结束了。2.举行红领巾理事会理事竞选活动活动中，候选人***飞扬的演讲，吸引了在场的每一位队员。最后12位同学通过自己的精彩演讲和能力展示，当选为新一届红领巾理事会理事。3.开展“光荣的少先队”中队会在各中队开展了一次“光荣的少先队”的主题队会活动，活动通过讲故事、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。4．举办“祖国发展我成长”专题展览在学校宣传窗展示本校开展“祖国发展我成长”——“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”活动的成果，并组织全体少先队员参观，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。5.收看“我的红领巾故事”专题节目建队纪念日期间，倡议全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”。6.深化队知识竞赛和队情结征文活动广泛动员全校少先队员开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文，深入挖掘少先队文化内涵，激励引导少先队员加强自身文化修养。

（三）举行校“金话筒”小主持人比赛。此次活动一经公布，便受到了高度重视。各班先组织初赛进行筛选，共选拔出40余名参赛选手。决赛分年级组进行，选手们在比赛设置的“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各显其能，充分展示了自我风采。经过激烈的角逐，19名选手分别获得校“金话筒”金、银、铜奖及最佳才艺、最佳台风奖，成为校红领巾广播站的新生力量。

（四）四—六年级各中队进行了“我眼中的校标”解读活动。各中队在辅导员的组织下认真解读，各有创意，经评比，其中27份校标解读获优秀。

（五）方幼波等美术组老师组织学生参加锦屏街道组织的“缤纷年代，绿色先行”为主题的暑期校外绿色环保童装设计大赛，其中二（3）中队的张雨婷获得了“最佳模特”称号，一（1）中队的李逸雯、一（2）中队的裘乐天获得了“优秀模特”称号。

（六）组队参加奉化市芋艿头节活动。10月24日，五(1)中队何雨，五（2）中队王硕洋、黄雨蝶、蒋欣呈，五（3）中队黄瑜琦家庭和来自宁波市区的四户家庭参加了在萧镇街道举行的芋艿节活动。活动分撅芋艿和以芋艿为主料的厨艺大比拼。我校参赛家庭团结协作、群策群力，在橱艺比赛中表现出色，荷花芋艿、芋艿饼这两道菜得到了大家的一致好评，其中芋艿饼还被在场的孩子们一抢而空。通过这次活动，孩子们不仅了解了有关芋艿的知识，懂得劳动的光荣，更深深地体会到作为一名奉化人是无比自豪的。

（七）各位辅导员积极撰写少先队论文，其中10篇少先队论文上交团市委参评。（王明儿《利用榜样的力量，培养一年级新队员的责任感》、张亚辉《矛盾处历练处事能力历练中培养健全人》、王玉燕《交换童年共享成长》、《运用日记感悟促进队员发展》、蒋吉芬《积累感谢之情，绽放感恩之花》、谢赛玉《波动学生心弦，走向孩子心灵》、胡幼芬《从小处入手从大处着眼》、毛彬玲《开学了，如何帮助小队员们尽快调整学习状态》、周静娜《注意力，孩子成才之本》、王穷《做一名忠实的听众》。）

三、继续抓好少先队常规管理工作

（一）培养学生干部，各中队辅导员、少先队相互配合，加强干部培训，本学期由竺钦锋、王薇等老师组织学生干部上好队长学校培训课，把学生培养成教师得力的助手，学生信赖的“领导”。

（二）各中队开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。

（三）各班推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。积极鼓励队员开展雏鹰假日小队活动，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展丰富队员的学习生活，培养队员的团队协作能力和自主管理的，促进学生健康成长。

（四）加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

（五）认真开展创建奉化市少先队规范队室工作，在检查中得到了检查组领导的肯定。

（六）雏鹰监督岗成员开展工作，将检查情况与各班主任进行反馈，督促各队员养成良好的学习、生活习惯。

（七）开展2010年队刊等杂志征订工作。