东风小学家长学校规章制度（最终5篇）

第一篇：东风小学家长学校规章制度

东风小学家长学校规章制度 一、办学方针 以十九大精神为指导，坚持宣传贯彻党和国家关于教育的方针、路线、政策，引导家长树立“为国教子”的思想，树立正确的家教观念，帮助家长掌握正确、科学的教子方法，提高家长素质，开展家庭教育研究。

二、办学任务 1、通俗易懂地向家长宣传家庭教育的意义、方法，介绍儿童心理学、教育学，联系实际传授正确的教育观点，普及科学教子知识。

2、调查本校各类家庭教育情况，探索不同的家庭教育规律，以不断提高家庭教育的素质。

3、通过讲课、测试、交流等方法宣传、研究家庭教育的科学知识。

4、总结学校、社会、家庭三教结合的经验。

三、领导与管理 1、为创办合格、优秀的家长学校，保证家长学校有计划地进行教育，完成教学计划，特成立家长学校领导机构，由学校领导、家长代表、教师组成。

2、由教导主任负责日常的教学工作、制定教学计划、组织教学活动，并做好资料整理工作。

3、采用面授的方法，每学期进行二次专题讲座或教子经验交流，突出德育工作和育儿教育。

4、确定办学阵地，加强师资队伍建设。

5、加强办学资料的管理工作，做到资料齐全、规范。

6、为不断完善提高家长学校办学质量，每学年举行一次家长委员会研讨会，修订学校规章制度、教学计划等。

四、教学

1、入学制度：

①学生入校家长入校。儿童进入小学到我校上一年级时，家长也随同子女到子女所在的班级报名上家长学校。

②各一年级班主任负责填写本班学生家长的花名册。

2、上课制度：

①每次上课由各年级负责人向家长发上课或活动通知，上课或活动时，班主任到位，负责家长的签到。

②每次授课由主讲教师依据家长学校教材，结合各年级的具体情况，起草教学内容。

③每次授课前向学员发提纲式的讲义，课后要布置相应的作业，每次授课时间在 2—3 课时，每学期上课（讲座）2—3 次。

④教师授课要求语言表达通俗易懂，并有明确的板书设计或者采用现代教学手段。

⑤授课教师要严格遵守上、下班时间，不得迟到、早退。

五、考核和奖励 1、对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。

2、每学年表彰优秀家长一次。优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。评选名额占参加学习家长总数的 15％。优秀家长由年级评选，学校审核表彰并备案。

第二篇：石佛小学家长学校规章制度

石佛小学家长学校规章制度

为了更好地促进我校家长学校的健康发展，使家长学校更好的促进学校工作的全面开展，特制定家长学校规章制度。（一)家长学校校长职责

1、认真贯彻《家长学校工作规程》。

2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。

3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。

4、督促、检查教育教学活动。

5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。

6、负责的家长学校检查、考核、评比、总结工作。

(二)家长学校教务主任职责

1、编制教学计划，确定教学内容、方法，安排授课时间。

2、负责教学、教研活动。组织教育教学活动评议，使学校和家长形成双向交流，不断创新教育教学活动。

3、做好学员的登记、注册及日常管理。

4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求，不断改进教学工作。

(三)家长学校班主任工作职责

1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。

2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解学生在家表现，家校共育。

3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。

4、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。

5、认真做好听课笔记，整理搜集有关资料。

6、组织好家长参与学校的教育活动。

7、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。(四)讲师备课制度

1、根据学校教学计划要求认真备课，做到备课要备家长、备社会、备教材、备方法、备语言、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。

2、讲师讲课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，作业要指导实践。

(五)学员登记制度及守则

1、凡我校家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

（六)家访制度

1、班主任每学期对每位学生进行一次家访，遇到特殊情况的，还需进行跟踪家访。

2、家访工作应同学生教育相结合，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。

3、家访应有目的性，要认真准备，对学生有客观的分析。通过家访要解决问题。

4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

5、家访要关心学生在家的学习、生活、劳动等情况，此项列入 优秀班主任评比条件之一。

(七)信息反馈制度

1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。

2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

(八)学员考勤、结业、表彰制度

1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺度进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。

3、对学习优秀者，评为好家长。并在学生休业式上，由校长为他们颁发荣誉证书。

4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。

5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。(九)优秀学员评比制度

1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为85分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。

4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。

5、每学年中，评出3名优秀学员。

(十)档案管理制度

1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

3、家长学校资料要单独立卷。

第三篇：家长学校规章制度

家长学校规章制度

学员到校登记制度

1、每位家长学校的学员到校必须到学校传达室领取“学员登记表”。

2、按要求认真填写好“学员登记表”，交与相关领导或老师签字，方才有效。

3、学员离校时，凭“学员登记表”出校门，应把该登记表交给传达室管理人员统一保管。

4、传达室管理员应把“学员登记表”统一装订成册，以备查实情况时使用。

5、如有违反该制度者，老师有权对其进行教育，并使其充分认识“身体力行”的重要性，让其自觉改正。

学员考勤制度

1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

4、学校在年末视学员到课情况，评定学员考勤奖，发给一定的精神和物质鼓励。

校长及教师工作职责制度

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

学员学习心得记录制度

1、每次开办家长学校，由校方印制学员学习心得记录表，发放给每位学员。

2、学员在听完课或专题讲座后，须认真填写学习心得记录表，如实把自己的想法和心得写下来，以便日后与其他家长进行书面的交流。

3、教师对学员的学习心得记录表进行汇总，对学习心得进行归类，把优秀的心得，或对学校有良好建议的内容整理出来，交与学校领导，以供参考。

4、如有学员因故未能参加家长学校培训的，教师应主动与该学员取得联系，给学员补课，并补写学习心得。

教学活动记录制度

1、建立建全家长学校活动制度，落实专门人员进行有效的管理。

2、每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

3、教学活动记录以班级为单位，装订成册，送资料室保管。

学员名册造册制度

1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册。

2、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。

3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。

4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。

优秀家长名册制度

1、每学期由家长学员在自荐与互荐结合的前提下，评选出优秀家长，给予一定的精神和物质奖励。

2、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询。

3、该名册将作为每学期家长委员会候选人参考基数。

第四篇：家长学校规章制度

龙头中心小学家长学校各项规章制度

一、职责

（一）校长职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。

2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。

4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。

5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。

7、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。

（二）教务长职责

1、负责编制教学计划、教学内容、方法、安排授课时间。

2、负责各项教学、教研活动。

3、负责学员的登记、注册及日常管理。

4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求。

（三）教师职责

一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在90%以上。

五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

二、制度

（一）教师备课制度

备好课是上好课的前提，因此，每个教师都必须认真学习《江苏省小学生家庭教育指导纲要》，深入领会其中的精神，并根据学生的实际情况，确定教法。要做到：、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础、接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案或上课提纲。2、集体备课要做到有目的、有计划、定时间、定内容、定中心发言人。、课后要了解学员的学习情况，不断调整教学方法。

（二）教师上课制度

1、按计划组织教学，无故旷课一次扣除当月量化考核25分。

2、认真整理好教学活动、家校联系活动资料，并及时归档，档案不齐全的，扣当月考评分5分。

3、对教学工作成绩突出的，优先考虑评优、评模和晋级。

4、学员出勤率低于90%，测试成绩平均分低于90分的授课老师当年考核不得评优。

（三）学员登记制度及守则

1、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

（四）家长开放日工作制度

1、每月第一个周五对家长进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。

2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春游、秋游活动、运动会等。

3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。

（五）优秀学员评比制度

1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。

2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。

4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。

5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。

（六）档案管理制度

1、每次活动都要建立相应的档案资料，注意收集、整理和保存。

2、没学年定期将各种制度、计划、教案、名册、试卷、宣传材料等及时整理归档。

3、家长学校档案资料要按上级要求单独立卷。

4、家长学校档案工作所需经费应列入家长学校预算，为档案工作提供必需的设备。

5、对所存档案资料要定期检查。遇有特殊情况，应立即向校领导报告，及时处理。

（七）学员考勤、结业、表彰制度

1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出勤、缺席进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。

2、建立一定的测试制度，一次系列讲座后，进行必要的书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。

3、对学习优秀者，评为好家长。并在学生休业式上，由校长为他们颁发荣誉证书。

4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。

5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。

第五篇：东风小学家长学校2013年春教研工作计划

东风小学家长学校2013年春教研工作计划

一、工作思路

以国家教育部、省、市、县教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校” 的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。

３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、开课时间

根据学校安排本学期安排2轮课，每轮每节授课达两学时以上，首次开课时间为3月中旬，第二次开课时间为4月中旬。授课时间选择上午、下午逐班进行。

四、教学形式：

班主任讲授与讨论相结合；课堂教学中说理与举例相结合；校内讲座和班主任家访相结合；经验交流和论文研讨相结合。

五、具体要求与措施

（一）加强组织领导

健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校委员会”，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排2次，每次授课集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全管理制度 建立考勤制度、考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。

（三）加强教学提高水平

定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题，学习家庭教育理论，提高业务水平，组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

充分利用多媒体辅助教学、家校通和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。通过市教育局设立的“家庭教育咨询热线”，加强管理、提高水平，为广大家长做好服务。各学校要加大宣传力度，让咨询电话家喻户晓。举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。开展“学习型家庭”推广活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

（五）强化督导检查 完善考核评价机制

认真落实《东风小学家长学校督导评估方案》（试行），建立起督导检查机制，切实加强对家庭教育工作的督导检查。要将评估纳入对学校办学水平综合评估之中，其业绩作为评先树优的一项内容。坚持专项督查与综合督查相结合的方法，加强过程督查，强化对家长学校机构、制度建设和教学情况的专项检查，检查结果及时通报。完善家长学校表彰制度，依据检查成绩，表彰先进学校和先进个人，充分发挥榜样的示范带头作用。

通过“家长学校”的活动，能进一步推动我校教育教学的发展。