第一篇：职前教育考试
《职业生涯规划》
（四）（2011级大二下）期末考试
试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟
客观题(每小题:2分)
1,关于创新与发展，下列说法正确的是：
A.创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B.企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。
C.个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。D.以上说法都正确。
正确答案：D 2,关于高效的沟通，下列说法错误的是：
A.高效的沟通要求在沟通中首先要做到谈论行为不谈论个性，也就是对事不对人的原则。
B.高效的沟通要求在沟通过程中讲究效率，要以最快的速度把自己的意思表达清楚，并要求对方在第一时间解答。不要有多少思考时间。
C.高效的沟通要有一个明确的“主题”，你说的话一定要非常明确，让对方有个准确的唯一的理解。
D.高效的沟通一定要善于聆听，而不是一味的滔滔不绝。
正确答案：B 3,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：
A.正式沟通、非正式沟通 B.下行沟通、平行沟通、上行沟通 C.书面沟通、口头沟通 D.单向沟通、双向沟通
正确答案：B 4,创新是通过创新者的活动实现的，任何创新思想，只有付诸行动，才能形成创新成果。关于实践和创新的关系，下列说法正确的是： A.实践能够检验和发展创新，一些重大的创新目标，往往要经过实践的反复检验，才最终确立和完善。
B.只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。
C.人们越是积极地从事创新实践，就越能积累创新经验，锻炼创新能力，增长创新才干。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 5,关于沟通的类型，按沟通方法分可以分为：
A.正式沟通、非正式沟通 B.下行沟通、平行沟通、上行沟通 C.书面沟通、口头沟通 D.单向沟通、双向沟通
正确答案：C 6,英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他认为就业能力包括以下哪些方面：（）①资本②发展③表现④个人环境和劳动力市场的联系
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
正确答案：D 7,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经济。关于经济与人才的关系，下列说法正确的是：
A.知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。B.未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。C.在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 8,对于领导的指示，要认真执行。那么，怎样说服领导，让领导理解自己的主张、同意自己的看法呢？下列做法合理的是：
A.选择恰当的提议时机。
B.事先收集整理好有关数据和资料，做成书面材料，借助视觉力量，就会加强说服力。
C.在与领导交谈时，一定要简单明了。对于领导最关心的问题要重点突出、言简意赅。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 9,职业能力的提高需要通过哪些途径？①培养实践意识，②参加活动课程，③参与职业实践，④研究职业能力理论
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
正确答案：A 10,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的是：
A.质疑是探求知识、发现问题的开始。
B.培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。
C.培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D.现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案：D 11,下列情况不属于反馈的是：
A.指出对方做的正确或者错误的地方。B.对于他的言行的解释。C.对于将来的建议。D.以上都不属于“反馈”。
正确答案：D 12,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：
A.优势 B.威胁 C.机会 D.劣势
正确答案：D 13,召开会议进行交流沟通时，首先应该：
A.确定会议的目标 B.确定会议的内容 C.确定会议的时间 D.确定会议的场所
正确答案：A 14,能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。这种能力是：
A.学习能力 B.创新能力 C.沟通能力 D.管理能力
正确答案：B 15,面对职场上的严酷考验，只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力，以下描述错误的是：
A.持续学习，学会收集对自己有利的信息。B.爱岗敬业，培养强烈的责任心。C.改变自己的性格特质。D.加强自己的软技能。
正确答案：C 16,小王是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事情。那么你认为有关小王工作的描述中，正确的是：
A.他的工作无法做计划 B.他只需要做好自己应该做的 C.他没有必要做计划
D.对一些重复出现的事情可以做计划
正确答案：D 17,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。
A.1-2-3-4-5 B.1-2-4-3-5 C.1-5-3-2-4 D.1-2-4-3-5 正确答案：C 18,小李的工作表现一直不错，但是最近他老是闷闷不乐，团队主管与他进行了一次交谈，原来是他的家中出现了一些问题，主管帮他解决了问题，小李的工作积极性又提高了。这种情况说明团队成员和团队管理者之间: A.及时沟通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性
正确答案：A 19,关于创新能力的培养，下列说法正确的是：
A.培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们的生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。
B.培养创新能力，就要放开自己的思想，培养自己广泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题。
C.创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术的概括表现也不行。D.以上说法都正确。
正确答案：D 20,关于创造性思维，以下表述正确的是：
A.人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。B.与常规性思维相对的思维方式。
C.以新颖独创的方法解决问题的思维过程。D.以上说法都正确。
正确答案：D 21,沟通过程中，属于非语言因素的是：① 使用声音：语音与语调、语速、强调；② 使用面部与双手：露出开朗、机警的微笑，礼貌握手；③ 使用眼睛：声音与视觉协调一致；④ 使用身体：身体姿势、身体距离。A.（1）（2）（3）（4）B.（2）（3）（4）C.（3）（4）D.以上说法都不对。
正确答案：A 22,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：
A.创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。
B.人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。
C.创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。
D.创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。
正确答案：D 23,如今的信息时代，职业的衰退期越来越短，高薪者若不学习，无需5年就跌入低薪，知识不更新，人才就折旧。这充分说明了：
A.高薪时要抓紧挣钱，以防跌入底薪后待遇降低。B.终身学习将对我们产生重要的影响。
C.有多大能力就“吃多少饭”，要有个良好的心态，不要羡慕高薪。D.趁着年轻先挣点钱，等退休时再去学习知识。
正确答案：B 24,企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是：
A.学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路。B.随着经济的发展和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切。
C.要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 25,选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做：
A.自信力 B.执行力 C.耐挫力 D.自制力
正确答案：B 26,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：
A.一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。
B.不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。
C.对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 27,一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（）是错误的。
A.重视员工
B.团队成员之间相互信任 C.让员工承担一定的责任 D.让员工自行解决出现的问题
正确答案：D 28,沟通按照发生的主客体分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是：
A.组织沟通是指组织成员之间的信息交流和传递，需求获取是组织沟通的一种。B.组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平行沟通。
C.下行沟通为组织中上级对下级命令、指示或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 29,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应该是：
A.团队和个人的发展 B.亟待解决的问题 C.鸡毛蒜皮的事 D.干扰和电话
正确答案：B 30,关于沟通，下列说法错误的是：
A.沟通必须是双向的，要有传送者和接收者。B.整个沟通过程中，沟通双方的角色是一成不变的。C.有效的沟通，意义不仅需要被传递，还需要被理解。
D.沟通技巧和沟通方式要因沟通对象的不同而变化，没有绝对正确的沟通技巧。
正确答案：B 31,人人都有自己的领导。上至国家领导，下至普通百姓，都是如此。工作中，如何与领导相处，下列做法合理的是： A.如果领导明确指示你去完成某项工作，那你一定要用最简洁有效的方式明白领导的意图和工作的重点。
B.作为下属，在接受命令之后，应该积极开动脑筋，对即将负责的工作有一个初步的认识，告诉领导你的初步解决方案，尤其是对于可能在工作中出现的困难要有充分的认识，对于在自己能力范围之外的困难，应提请领导协调别的部门加以解决。
C.在工作进行之中随时向领导汇报。D.以上说法都正确。
正确答案：D 32,常用的沟通渠道主要有：（1）语言沟通（2）文字沟通（3）肢体语言（4）多媒体技术
A.（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）（4）D.（1）（3）（4）
正确答案：A 33,有效的沟通应该具有：
A.明确性——发送者有责任发出明确的信息。B.易于理解的语言——必须是接收者能理解的。C.易于理解的方式——用简练的语言告诉他。D.以上的说法都正确。
正确答案：D 34,工作时同事间难免会有争执与磨擦，若处理不当，可能会扩大事端，引发更多的问题；若处理得当，便能化火爆的争执为冷静的沟通，有助于问题的解决。当同事不合作时，下列做法中合理的处理方法是：
A.切勿一味地指责对方或表示不满，最好找个时间两人好好谈。
B.若对方因工作繁多、无法配合，则可另再安排时间或找他人帮忙；但若是纯粹的不合作，则更需多花时间沟通，寻求问题的症结及解决的办法。
C.谨记退一步海阔天空，说不定还能因充分的沟通而化敌为友。D.以上说法都正确。
正确答案：D 35,通过SWOT分析，人们提出了很多处理事情的策略，那么SW策略是指：
A.增加自己的机会，减少自己的威胁 B.增加自己的机会，减少自己的弱项 C.增强自己的强项，减弱自己的威胁 D.增强自己的强项，减弱自己的弱项
正确答案：D 36,职业能力的提高需要通过哪些途径（）①培养实践意识，②参加活动课程，③参与职业实践，④研究职业能力理论
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
正确答案：A 37,俗话说：金无足赤，人无完人。在我们的沟通活动中，往往会发现部下的缺点和错误，当我们发现部下错误时，及时地加以指正和批评，关键要注意方法是否得当。在批评部下时，我们应该注意：
A.在批评部下时，如果只提他的短处而不提他的长处，他就会感到心理上的不平衡，感到委屈。
B.批评他人通常是比较严肃的事情，所以在批评的时候一定要客观具体，应该就事论事，要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对部下错误行为的批评扩大到了对部下本人的批评上。
C.每次的批评都应尽量在友好的气氛中结束，这样才能彻底解决问题。D.以上说法都正确。
正确答案：D 38,大学生培养决策能力应注意（）几点：①克服从众心理，②增强自信心，③决策勿求十全十美，④多向师长请教
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
正确答案：B 39,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：
A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力。
B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。所以学习有利于创新能力的培养。
C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。D.以上说法都不对。
正确答案：B 40,掌握非语言沟通的技能包括两个方面：
一、观察对方的非语言信息;
二、适当地发出自己的非语言信息。关于这两个方面，下列说法正确的是：
A.如果能敏锐地感受他人发出的信号，并且加以适当的回应，则不论在人际关系、讨论、谈判及销售拜访上，都能占有优势。
B.如果能熟练地运用肢体语言，就能在沟通中更多、更快地表达自己的信息用意，轻松地促成沟通目的。
C.必须将所有分散的动作加以组合解读，才能准确、完整地理解身体语言的意义。
D.以上说法都正确。正确答案：D 41,谈话的类型主要有三种，传递资讯的谈话属于：
A.社交谈话 B.感性谈话 C.知性谈话
D.以上说法都不是。
正确答案：C 42,身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。关于身体语言，下列说法错误的是：
A.同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。B.解释别人的身体语言还要考虑情境因素。
C.需要注意的是，要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。
D.以上说法都不对。
正确答案：D 43,关于创新能力，下列观点正确的是：
A.创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。
B.人的创造性是先天自然属性，它随着人的大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。
C.A和B都正确 D.A和B都不正确
正确答案：C 44,通过语言接触，分担感受，建立社交关系的闲聊。这种谈话属于：
A.社交谈话 B.感性谈话 C.知性谈话
D.以上说法都不是。
正确答案：A 45,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：
A.在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。
B.参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。
C.积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。
D.以上说法都正确。
正确答案：D 46,斯坦福（Stanford）研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出，一个人赚的钱，12.5％来自知识、87.5％来自关系。由此可见，如何以极自然的、有创意的、互利的方式去经营（），将会对事业产生重大影响。
A.人脉 B.计划 C.市场 D.知识
正确答案：A 47,关于沟通，下列说法正确的是：
A.主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明，主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系，更可能在人际交往中获得成功。
B.沟通时保持高度的注意力，有助于了解对方的心理状态，并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。
C.在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。D.以上说法都正确。
正确答案：D 48,创新能力是现在人才判断的一项标准，是企业用人的一项准则。有关创新能力，下列说法错误的是：
A.创新能力的核心是“创新思维”。
B.创新能力实质就是创造性解决问题的能力。
C.创新能力就是寻求解决问题的另一种方式，即使这种方式会大大加大解决问题的成本。
D.创新能力意味着不因循守旧，不循规蹈矩，不固步自封。
正确答案：C 49,判断下列说法是否正确：良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。
A.正确 B.错误
正确答案：A 50,有一个项目规定“在2006年底，用3000万投资完成一个现代化的国际水平的建筑”。这个项目计划里限制了（）资源。
A.时间和材料 B.材料和信息 C.信息和人力 D.时间和资金
正确答案：D
第二篇：锦程网职前教育考试
大学生职业发展与就业指导
试卷总分:100分
通过分数:60分
考试时长:120分钟------------------
客观题(每小题:2分)------------------
1,大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计，并采取相应的措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及（）；可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。
A.发展道路
B.发展思路
C.发展规划
D.发展抉择
正确答案：A
2,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？
A.尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业
B.要对企业的性质，产品和老板有所选择
C.要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中
D.以上都对
正确答案：D
3,什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的：
A.大学生涯规划是职业生涯规划的基础。
B.大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。
C.大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。
D.大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。
正确答案：A
4,在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。对于这种说法，你认为正确与否？
A.正确
B.错误
正确答案：A
5,在国企工作的Cindy遭遇到一个将实习经验当作一切的功利型实习生小周。实习半年中，小周的表现说不上好坏，只是像“算盘珠子”似的，拨一下动一下。实习期满后，小周拿出一张实习鉴定表让Cindy填写，并一口一个“姐姐”地催促Cindy尽量写得“漂亮一点”。Cindy委婉地告诉小周，实习鉴定表是真实反映实习表现的唯一凭证，希望小周能够真实对待过往的实习表现。没想到，小周的脸色骤变，等到Cindy填完表格，没说一句“再见”就离开了办公室。从材料上看，小周同学在实习过程中犯了什么错误？
A.作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力。
B.实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争。
C.实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作。
D.在工作中，没有人会主动把知识塞给你。作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验。
正确答案：C
6,大学校园中的社团活动是校园文化的主力军，通过丰富多彩的社团活动，大学生既可以领略大学精神，又可以提高各方面素质才能。面对“派别林立”的各种社团，在选择时应考虑哪些方面呢？①以自身的兴趣、爱好为前提 ②看名称就行了③社团的选择与职业规划联系起来④多多益善，丰富生活以上选项中，正确的两项是：
A.ab
B.ac
C.bc
D.cd
正确答案：B
7,大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：
A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。
B.自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。
C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。
D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
正确答案：C
8,《礼记.中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显于微，故君子慎其独也”。这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。对此，你认为：
A.正确
B.错误
正确答案：A
9,什么是时间管理的基础？
A.目标的确定
B.时间预算
C.思考任务的轻重缓急
D.确定做事的程序
正确答案：A
10,蓝夕秋是一家知名外企的HR，最近为带教的实习生小敏伤透了脑筋。小敏是某名牌大学研究生，每次带教老师指导工作都会很认真地记笔记，但独立完成工作时却还是会出差错。蓝夕秋经常通过各种方式主动询问小敏是否存在困难，但实习生仍旧在回答“没问题”后错误百出。从材料上看，小敏同学在实习过程中犯了什么错误？
A.作为实习生，在工作中遇到困难应及时向别人求助，摆脱自尊的羁绊，多和同事交流沟通，才能在实习中迅速提高自己的工作能力。
B.实习生要对自我进行正确定位，并且增强对周边环境的适应能力，毕竟在真实的职场中，到处充满竞争。
C.实习生要摆正自己的实习动机，不应把实习经验只看作是简历上的重要一笔，而忽略实习真正的目的是为了锻炼自身能力、帮助自己更好地适应工作。
D.在工作中，没有人会主动把知识塞给你。作为实习生，就算实在没有事做，可以观察其他实习生或者老师如何处理具体问题，也会有许多收获，并主动争取工作经验，这个过程也是对自身自信与胆量的考验。
正确答案：A
11,《论语》告诉我们，“敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”，这说明了什么道理：
A.没有尊重的基石，牢固的人际关系就难以建立，四海之内的兄弟也就难以寻觅。
B.尊重朋友，就要勇于牺牲自己的一切。
C.为了朋友，适当的时候可以放弃自己的原则。
D.以上说法都不对。
正确答案：A
12,“就要毕业了，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是„„对什么也没有的忍耐和适应„„”，这是一位即将毕业的大学生写给李开复老师的信，虽然这封信反映的是个例，实际上却道出了不少即将毕业的大学生的心声。你认为导致这一现象的主要原因是：
A.有什么样的目标，就有什么样的人生，缺乏生涯规划的大学生活很难有价值。
B.面对激烈竞争的就业市场，大学生的压力过大。
C.学校里缺乏有针对性的心理辅导。
D.过于悲观的心态使得很多大学生不能正确认识自我能力。
正确答案：A
13,大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如，一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言，并自认为有一定的艺术细胞，立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人，结果一事无成。当你不能在“兴趣”中寻找工作的时候，就必须学会在工作中寻找“兴趣”。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？
A.求职面试的虚假和浮躁
B.职业理想成为借口
C.择业强求“门当户对”
D.参加招聘会衣着不得体
正确答案：B
14,某公司的老总对一位前来应聘的毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有6个月。要想在我这里发展，就必须学会“充电”。根据这段材料，你认为以下说法正确的是：
A.大学生的文凭决定了求职的成功与否
B.学会学习是职场生存的前提
C.很多企业持有错误的人才观
D.以上说法都不对
正确答案：B
15,前程无忧网曾就2007大学生暑期兼职实习进行了调查，对全国1800家提供2007暑期兼职机会的企业和10663名参加2007暑期兼职实习的大学生展开访问。结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多和透明，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。针对这种现象，下列哪项表述是错误的？
A.社会上为大学生提供了广阔的实习兼职空间，应该充分利用各种资源，寻找实习机会
B.实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备
C.大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力
D.实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间
正确答案：D
16,爱情可以成就事业，但对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。对于这种说法，你认为：
A.正确
B.错误
正确答案：A
17,某宿舍的A、B两位同学非常勤快，总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。C君只是偶尔搞一下，而D君则从不搞卫生、以我为中心。当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。A、B多次动员也不见效。时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干！于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？
A.每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度
B.舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境
C.报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍
D.给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯
正确答案：C
18,大学生培养开拓创新能力要注意几点①积累知识，增长才干，②突破思维定势束缚，③想法行动追求标新立异，④倡导生活中的突发奇想
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
正确答案：B
19,诚信自古就是人类社会活动的一个重要评价指标，诚信就是要求人们在行使权利和履行义务过程中：
A.讲究信用
B.恪守诺言、诚实不欺
C.在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。
D.以上说法都正确
正确答案：D
20,关于“巴雷德法则”，下列描述错误的是：
A.团体20％人的重要程度大于80％的人。
B.团体中的重要部分，是由全体中的小部分的比率所造成的。
C.80%的绩效来自20%的人。
D.80%的生产力集中于所完成的最重要的20%的事情中。
正确答案：A
21,个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为：
A.上升型
B.直线型
C.渐进型
D.螺旋型
正确答案：B
22,大学生就业的环境是不断变化的，从政策到经济形势，从用人单位到毕业生自身，每年都有新的变化，大学生要充分利用积极的环境因素，实现就业。当前看来，大学生就业的积极因素有：
A.国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策，如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等。
B.用人单位用人观念的转变。近年来，用人单位更加注重考核人才的能力与素质，逐渐走出“重学历”的误区。且招聘过程更加公平合理。
C.严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道。
D.以上都是。
正确答案：D
23,美国著名人本心理学家马斯洛曾指出：“人是永远不能满足的动物。”他提出了著名的人生需求理论，其中受到接纳、关怀和爱护的需求为：
A.生理需求
B.安全需求
C.自我实现的需求
D.友爱和归属的需求
正确答案：D
24,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为①诚信是中华民族的传统美德，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
正确答案：C
25,是一种不怕困难，相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上 :
A.自负
B.自觉
C.自信
D.自省
正确答案：C
26,在个人的职业生涯规划中，处于主体地位的是：
A.家庭成员
B.老师
C.自己
D.同学或朋友
正确答案：C
27,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？
A.尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业
B.要对企业的性质，产品和老板有所选择
C.要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中
D.以上都对
正确答案：D
28,岗位探索就是岗位本身和影响岗位发展的因素的调研。岗位是你的阵地，当你要占领一片阵地时，你一定要对阵地有全面、准确的了解，而这种了解的方式就是探索、就是调研。职业探索的具体内容是： ①岗位的定义、工作内容及要具备的素质 ②岗位晋升通路 ③不同背景下的岗位要求 ④个人与岗位的差距
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
正确答案：D
29,在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。你认为出现这种情况的原因是？
A.把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，而不等同于幻想中的“理想职业”。
B.职业是职业、理想是理想，两者是无法联系起来的，应该理性对待。
C.很多人选择职业过于武断，应该等找到感兴趣的职业再就业。
D.以上都不对。
正确答案：A
30,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是
A.十年左右
B.两年以上十年以下
C.一年以上两年以下
D.一年以内
正确答案：A
31,心理学中一般把人的气质分为几种：①多血质，②胆汁质，③粘液质，④抑郁质
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
正确答案：D
32,将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：
A.舒伯
B.金斯伯格
C.沙特尔
D.格林豪斯
正确答案：A
33,关于大学生职业准备，表述最准确的是：
A.大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。
B.职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。
C.职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象。
D.以上说法都不对。
正确答案：A
34,在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？
A.理智型
B.直觉型
C.依赖型
正确答案：B
35,著名生涯学家沙特尔认为：职业生涯是一个人在工作生活中所经历的职业或（）的总称。
A.职位
B.角色
C.过程
D.体验
正确答案：A
36,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？
A.综合性
B.终身性
C.发展性
D.独特性
正确答案：D
37,表示情感智力程度的心理学术语是:
A.智能
B.智商
C.情商
D.情绪
正确答案：C
38,大学生如何提高沟通能力①沟通需要渠道，②沟通需要技巧，③沟通需要自信，④沟通需要“神入”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
正确答案：C
39,职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是:
A.十年左右
B.两年以上十年以下
C.一年以上两年以下
D.一年以内
正确答案：A
40,处在马斯洛需要层次理论中最高层的需要是：
A.生理需要
B.安全需要
C.社会需要
D.自我实现需要
正确答案：D
41,如果一个人愿意听从指示、喜欢有条理和程序化的工作，并且具有做事细致、准确的优点，你觉得下面哪个职业比较适合他？
A.销售
B.会展设计师
C.教师
D.会计
正确答案：D
42,按照对职业和自己的了解水平，可以将决策者分成四种典型的类型，其中对自己的特征一清二楚，对职业世界的情况也洞若观火，因此能按理性分析各种利弊得失，做出最适当的决定，是何种类型：
A.犹豫型
B.直觉型
C.逻辑型
D.顺从型
正确答案：C
43,关于企业人力资源管理员的定义，下列说法是否正确：企业人力资源管理员是从事人力资源规划、员工招聘、绩效考核、薪酬福利管理、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。
A.正确
B.错误
正确答案：A
44,下面说法是否正确：对于自主创业、自谋职业的毕业生，各省、市在人事代理、社会保障、户籍管理、工商税务审批等方面做出相关的规定，制定优惠政策，积极予以支持。
A.正确
B.错误
正确答案：A
45,处在马斯洛需要层次理论中最高层的需要是
A.生理需要
B.安全需要
C.社会需要
D.自我实现需要
正确答案：D
46,对职业的描述，哪种说法是正确的：
A.职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。
B.职业将束缚人的个性的发展。
C.职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。
D.以上说法都不对。
正确答案：C
47,关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：
A.掌握马克思主义经济学，西方经济学和金融学的基本理论和方法。
B.具有一定的金融保险、会计财务、营销管理等方面的专业基础理论知识和基本技能。
C.具有一定的英语、计算机应用、数理分析、交流能力。
D.以上说法都正确。
正确答案：D
48,关于胜任能力模型，哪项表述错误：
A.主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系。
B.胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等。
C.以上说法都错误。
D.1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型。
正确答案：D
49,“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”，从这里能看出习惯的重要性。良好的习惯可以提高人们生活与工作的品质，不良的习惯则具有相反的作用，会影响工作，学习和生活。当代大学生，应怎样培养自己的良好习惯，以下说法中正确的是：
A.提高文化素养，全面认识自我和他人关系，自觉进行自我控制、自我完善
B.强化意志力量，培养意志独立的良好品质
C.强化实践锻炼，开阔视野，丰富经验，提高自己的适应能力
D.以上都对
正确答案：D
50,如果一个人喜欢分析，探索和理解事物，且个性独立，有智慧，你觉得下列哪个职业比较适合他？
A.工程师
B.护士
C.会展设计师
D.实验室研究员
正确答案：D
第三篇：职前教育学习心得
职前教育学习心得
知识经济时代，是一个竞争空前激烈的年代，各种人才在时代舞台上“争奇斗艳”，近年来，随着大学毕业生的不断增多和经济危机的冲击，大学生就业形势更加不容乐观。作为一个刚刚走进大学校园的大一学生，在接受高等教育的同时，我们也感受到了就业竞争的压力，不得不早早开始思考自己的就业目标以及人生规划。
在我还有些迷茫的时候，锦程网的职前教育给了我很多的启示和动力。
观看完专家讲座后，我了解到，职业的最好选择是基于自己的兴趣。兴趣是最好的老师，能够给我们极大地热情投入到工作和学习中，帮助我们以乐观、积极的形态对待工作中的各种挑战。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜欢的事情，更别说是以之为职业，但我们可以追求，因为我们还年轻，还有四年的时间可以努力完善自己，积累足够的资本追求自己想要的生活。从事自己喜欢的职业是一种幸福，为了这样的幸福，现在一切的努力和学习都是值得并且必要的。
当然，就业也不能完全按照兴趣，更要综合自己的专业、能力以及特长等，根据锦程网上的职业性格以及职业人格测试，我更加了解自己的性格特征以及自己比较适合的职业，这对我将来的职业选择和努力方向给出了很好的指导。
在选择了职业的基本方向之后，视屏教程告诉我们，自身能力的培养是不和或缺的，粗略的来讲，能力包括两个方面：专业知识技能与社会交际技能。
大学四年是我们不断积累专业知识、提升专业技能的时间，也是我们顺利就业、理想就业的根本，我们应该从头开始努力，并且坚持对自我的严格要求，不断向更高层次的学术水平奋斗，培养出符合企业要求的出色的专业知识技能。“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧；社会交际技能在职场中的重要性不亚于专业知识技能，大学生对于共同交际能力的培养同样不能忽视，这项工作也应当从大一开始做起。大一的课余时间相对充裕，有机会加入学生组织、社团等团体锻炼自己就是很好的选择，在组织中认识更多的同学、学长，在与他们共事的过程中可以锻炼自己的沟通交际、组织协调、合作、领导等各方面的能力，让我们尽快成长为企业需要的全面发展的高素质人才。
在完成自我能力的训练之后，求职过程中还有一系列需要我们注意的问题：首先是个人简历的制作与投递，通过大学期间的努力换来的优秀的成绩以及更高的学位无疑是个人简历最好的装饰，然而，在符合用人单位条件的前提下，一份语言幽默生动、格式新颖多样的求职简历更能帮助自己的简历在众多应聘者中脱颖而出，个人简历的制作也是一门需要好好研究的学问；如果我们有幸通过的简历的筛选阶段，能够进入面试环节，还有许多值得注意的事项，小到服饰礼仪，大到动作、谈吐都会影响面试官对你的印象。提前收集应聘企业的相关资料、真诚、守时、自信、微笑、谦逊有礼、富有创新力都是面试成功的关键之处。
通过网络学习我深刻的感受到：大学只是我们对未来的准备，大学毕业生即将面临着一个身份和环境的转换。作为即将毕业的大学生我们一当尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探索开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生。此次的学习让我们更清晰的认识到了我们现在所存在的问题，所面临的问题，也更懂的了我们该怎么做。
第一，我们要好好的总结自己大学来的得失，对自己做一个深刻反思与认识，对自身的优势与弱点都要加以深入细致的剖析。大一已经过去了一个学期，在这一个学期的大学生活中，我开始逐渐适应一个人独立生活，学到了很多以往学不到的东西，并且认识了很多新朋友，但宽松的大学生活也让我对于学习有些松懈，降低了对自己的要求，这是需要改正的地方。
第二，给自己一个奋斗目标，一个理想。做出一种愿望定位、心理预期和取向审视。新的学期已经到来，我更加应该制定好学期的计划，确定努力的目标，珍惜时间、合理安排课余闲暇时间，努力学习更多的专业知识，积极参加组织社团活动、多于同学交流沟通。
第三，定位好自己，我自己最适合做什么呢？对自身的素质、潜能和实力进行全面的测试和把握。在新学期我要根据网络学习的职业测试结果尽快找准人生方向，制定大学四年的规划，按部就班、脚踏实地地朝着理想努力。
第四，充分利用身边的资源，对自己所处的环境状况和所拥有的各种资源状况有一个客观、准确的认识和把握。
第五，我们应该坚信：机会是留给有准备的人的！如今竞争在不断的激烈，我们不应该退缩，机遇和挑战并存。
“现实与理想是有差距的；理想的实现是需要一个过程的！”做好自己的准备，我们应当对自己进行一次就业观念的大改变：先就业再择业，先就业再创业！刚进大学时，我们都对未来充满了憧憬和想象，如今我们更应该面对的是现实。真正一毕业就找到很好的工作的学生毕竟是很少的，那我们应当怎么办呢？我们首先一种适合自己的生存生活方式，不断的积累资本，为今后的创业打下好的基础。
现在的我们，不是在等毕业，我们是在准备毕业！我们是在工作前不断的武装自己；同时我们正在经历着一次毕业前期的思想和就业观念的重大转变。我们不应该过一天算一天，而是：每一天都成长一点，每一步都进步一点！
第四篇：职前教育心得
职前教育心得
大学是人生的关键阶段。进入大学，我们一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；第一次离开家庭生活，参与团体和社会生活；第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
确实，高中以前，在父母臂弯呵护下的我们很难有自己的想法和意愿，我们的思想往往被父母老师强迫灌输，对于这些，我们只能无奈的接受，未来在我们心目中也只是一种虚无而缥缈的概念。
离开父母后，我们开始独立，不只是生活上的独立，更重要的是思想上我们脱离了父母的约束，在理想的天空下任意驰骋，命运把握在我们自己手中。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，高中时代，我们只知道学习，对于自己的志趣方向并没有一个明确的把握。懵懂之间，我们进了大学，也许，父母替我们选择的大学和专业，我们起初并没有兴趣，可是学着学着，我们发现了其中的乐趣所在，并迷恋其中；同样，自己感兴趣的专业，在自己进入后才发现一切并不是想像中的那般美好。这时，脱离父母羽翼呵护的我们需要规划属于我们自己的那一片天空。
大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚„„
是的，踏进象牙塔之前，我们清楚地了解自己的兴趣和爱好吗？我们知道自己的缺点和优点吗？我们有仔细思考过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗？我们能给自己一个恰当的定位吗？我们能合理地安排自己的大学生活吗？答案基本上是否定的。大学时光是美好的而又短暂的，时光在不知不觉中就过去了，等到我们走上社会的时候，才发现我们错失了许多大学的美好时光，那是一件多么遗憾的事。我们的大生涯需要规划，我们的人生更需要规划，我们不能每天就生活在茫然而又没有目标生活中。我们应该对我们的大学生涯和我们的人生应该有个全面而有详尽的规划，我们才能将自己的志趣和我们的要从事的工作良好地结合起来，我们才会在将来的工作中得到一种满足感，而不是把工作作为一个承重的负担。通过锦程网的学习，我对自身将来的职业规划也有了一个更全面的认识。
首先，作为一名法学专业的学生，我们先来看一下当前的就业形势。
目前法学就业存在着困境，但是前途还是很光明的，举个很小的例子：就个人律师的拥有量而言，根据2002年的统计资料，全国现有律师12万人，平均每万人拥有律师的数量仅0.8个，这个比例不但低于发达国家（美国30人，英国15人），而且还低于一些发展中国家——如巴西和阿根廷就分别达到了20人和12人。就企业方面讲，我国现有企业5000万家，仅有4万家聘请了律师当法律顾问。目前法学面临的种种挫折，只是暂时的。作为法律人或者有志于从事法律工作的高三学弟学妹们，不应坐享其成或者坐以待毙，应当善于开拓，挖掘自己的潜力，提高自身的综合素质。靠我们大家的努力，寒流过后一定会迎来法律专业的春暖花开。
企业法律顾问：毕业生们的新选择。法律顾问是我国目前法学专业毕业生就业人数最集中的一部分。主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等，还有一部分供
职于政府法律咨询部门，但是这一部分不是一般本科生能够做到的，一般政府部门对咨询人员的学历要求较高。至于薪水，外企中的法律服务人员年薪 10万左右，要求精通英语或某国语言；大型国企和民营企业开价在年薪在5~7万左右，但是对于不同的大学和专业也有所不同，比如深圳华为集团和中兴在西南政法大学的本科毕业生中开价分别为年薪10万和8万；小型企业开价则在年薪2万左右。
律师：依旧的黄金职业。律师这个词总会让人想起思维敏捷、风度翩翩等词语，与枯燥的公检法从业环境相比，一直是年轻的毕业生们的理想选择。律师也作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。加入WTO，律师是最大的受益者之一，懂英语和国际法的律师职业前景十分看好。律师的收入根据能力大小，高的年薪能拿到30万元甚至数百万元，低的可能只有1万元左右。根据经济法、劳动法、知识产权的专项不同，收入也会有差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过全国司法考试。
单学科就业：让优势发挥到最大。除了律师和法律顾问人员之外，由于法学概念上的广泛涵盖性，也存在着大量的单学科优势就业。一般此类职位对专业要求较高，人数较少，但薪水绝对高。
一、会计师、审计师等财会人员。三峡工程的审计风暴让人们意识到了审计师的威力，其实这类财会人员早已在我国展示着自己的专业优势。此类从业人员一般是经济法专业出身，民商法和行政法出身也是被允许的，但是要成为注册会计师则需要考试。这类人员由于精通我国商法、税法、经济法和审计法等的相关规定，被企业家们青睐。很多毕业生也喜欢独立创业，成立自己的会计师事务所等。
二、证券业从业人员。证券业从业人员的待遇从目前来看虽然不能像2000年以前那么风光，但是高薪水的诱惑依然是毕业生们所看中的，一般可达到年薪8万左右。此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。
三、新型商务律师。此类律师不同于一般律师。他们一般有自己的律师事务所，主要针对商务活动中的法律问题开展工作，比如代理追债、代理商务谈判等。此类律师可能身兼好几家企业的法律顾问或者外部董事，其薪水可想而知。年薪上百万亦有可能，但是专业知识的要求确实是一般人不能企及的，还需要时间的磨炼。
四、环境评估方面从业人员。这是一类新的就业方向，是最近环境法的相关规定催生的一种职业。我国《环境影响评估法》要求建设项目的建设单位需要获取有环境评估资格的评估机构的《环境影响报告书》和《环境影响报告表》方可申报。此类从业人员要求娴熟的环境法专业知识，工资就目前情况来看，如果是大中型发展城市，年薪10万以上，中小型城市也有8万左右。
五、职业侦探人员。法学涵盖的刑事侦察专业一直是法学的热门，但是最近出现的职业侦探从业人员，也说明了法学其实可以有很多条路可以变通，但首先是自己的专业知识过硬。此类人员一般从业于某某调查公司，如上海need007调查公司等，年薪也很丰厚。
六、房地产咨询从业人员。房地产的火暴也带动了一些产业，由于房地产业的政府监管力度和法律上的漏洞，房地产法专业的毕业生很受房地产商的青睐。当然也有很多毕业生设立或者加盟房地产咨询公司，为一般民众提供房地产合同书写等相关法律服务，当然后者的薪水是不能和前者比的，前者年薪可以达到15万左右，但是后者只能在5万左右徘徊。
七、司法鉴定从业人员。司法鉴定人员是从法医学、刑事侦察学等专业中产生的。目前我国强调诉讼法律程序中的司法鉴定环节给这类就业开拓了市场。其实该类从业人员的薪水一直都很高，因为它的高技术含量和从业人员少的原因，导致了好的司法鉴定中心从业人员工作可以达到20万以上，但入行的门槛也比较高。
八、影视法律顾问从业人员。此类人员一般跟在影视大腕们的身边，虽然不是很出名，但是钱绝对是赚得不少。此类人员不仅需要熟悉我国影视方面的法律法规，而且各类专业知
识必须都十分全面和详尽。目前，我国影视制品中的“法律弱智”现象严重干扰了我国的法律宣传工作，影视法律顾问这个职位也应运而生，他们担当着影片的法律问题的准确性和正确性的保障，也必须处理有关影片的制作、发行等各个方面的问题。对于薪水问题，目前还没有具体标准，就要看你跟定了哪位导演或者制片人了。为此，很多法学院校开设了广电专业。
九、法制宣传人员。此类人员应该是边缘学科发展和适应我国现实法律宣传需要而产生的，主要就业单位为中央及各省市机关报纸以及专门的法制宣传报纸，如《法制日报》以及各大电视台法制栏目，如今日说法、拍案说法等。至于此类人员的年薪层次各有不同，它涉及所在单位的级别、从事的事务以及个人的相关原因，但是年薪最低也不会低于5万，电视台整体上比报纸宣传工作的从业人员略高，不会低于年薪9万。
十、政府强制监管部门。这类职位很多人都没有听说过，但是恰恰就是这些职业，不仅保障了国家的职能行使，也为自己谋得了安身之本，比如：进出口动物检疫局、烟草专卖局、监狱管理部门等。很多时候，此类单位招收职员的时候都会困惑：除了学政法的之外，我还能招谁？因为全国没有一个大学有相关对口专业的设置，或者此类专业的毕业生少之又少。但是从业人员的工作则须根据学校的知名度和区域来划分了，西南政法大学毕业生供职于深圳市进出口检疫局的可达到年薪 25万左右的水平。
现在我们在进行第二步，对于一名合格的优秀法学毕业生，我必须具备以下知识与才能。
1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识；
2．掌握法学的基本分析方法和技术；
3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；
4．熟悉我国法律和党的相关政策；
5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
最后，我们来结合我自身，详细具体的规划一下我的未来，如何才能达到上述要求，迎
合市场需求，符合当前形势。
自我要求：
1、良好的政浩素质，高尚的道德修养
作为一名人民律师，要以维护国家法律的正确实施，维护委托人的合法权益为已任，时刻把人民的利益、国家利益放在首位，坚持“四项基本原则”，在思想上、行动上与党中央保持一致，不断提高自己的政治素养同时，还必须不断进行自我修养，培养高尚的道德情操。所有这些，都是律师事业发展取之不尽，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律师的前提条件司法部从一九九五年起在律师资格考试中增加了律师职业道德和执业纪律的内容，这表明，管理者对这一问题已引起了高度重视。把这一内容的考核纳入规范化、制度化的议程，是一个非常好的开端，这必将对律师事业的健康发展和律师综合素质的提高起到巨大的促进作用。
2、狠抓业务，练好扎实的基本功
律师利用自己所掌握的法律知识为社会提供法律服务，并通过具体的业务活动宣传法律。因此，律师不但要精通律师业务方面的知识，而且要精通法律专业知识，同时，还必须
掌握与其业务活动有关的其他相关知识。只有这样，才可能在错综复杂的业务活动中站住脚，并立于不败之地。
做一名称职的人民律师，精通法律是一个方面，另一方面，还必须有渊博的相关学识。也就是说，要当好律师还必须不断提高自己的社会科学知识，涉猎的知识范围要广泛。只有这样，才能在处理各种法律事务时得心应手，镇定自若。
3、做一名合格律师，还必须有厚实的语言功底，雄辩的口才，超的演讲能力。律师在人们的心目中，不但是法律方面的专家，而且还应该是个语言专家。因为律师只有将自己对案件的看法，用精练的语言表达出来，说服合议庭，使自己的意见被采纳，才算真正实现了自我价值。所以，学习语言知识，演讲技巧，使自己变成精明强干、敏锐干炼的“智者”，是每个律师都应该追求的目标。
差距及不足：
根据当一名律师所应该具有的素质来对照，我的不足显然。
当一名优秀的律师是本人当初选择法学专业的初衷，但是经过将近一年的时间的学习，我发现法学实在是一门很难学好的课程。课多内容多导致记忆的量很庞大，同时内容非常的抽象极易难懂，而对于一些重要概念的不清晰导致的是对一整节内容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大学后，本人的惰性如撒旦的魔咒一样袭满我的全身，平时很少花时间来巩固知识，因而当一名优秀律师的前提掌握全面的精深的法律知识我都还具有很大的差距。从事律师工作必须具有相当的实践能力，本人自打进入大学以来，除了整天呆在学校外，除了上课睡觉，根本谈不上有什么社会实践的经验，因而动手或者相关的能力很是有待提高。律师就是在法庭上辩论，唇枪舌剑，相当的口才是必不可少的。我从来没有为自己的口才而自卑过，但是由于本人的性格问题，极不愿意在大庭广众之下说那么一大堆话，做人低调的我奉行“不鸣则已，一鸣惊人”的原则，也许这点和当律师所应该展现的一面不是很搭配。
以上3点应该是本人意愿当律师的最大的障碍。
对策：
针对以上本人的不足之处，我该做的当然不可能是逃避，而是一句话：对症下药。
1、知识从哪里来？知识当然不可能无端的在你的脑海里形成，只能靠自己的努力向课堂、向老师、向时间要。我得承认，大学生活空余的时间实在是太多了，多得让自己都不知道该做什么。而如此多的空余时间完全是我学好知识的保证。睡觉时间少一点，上网时间少一点，学习时间多一点，踏踏实实，一步一步在法律殿堂里汲取营养。当然上课时间认真听讲，专心做笔记那是更不应该在话下应该要严格遵守的了。多看书本，多向老师请教，以一个小学生的姿态来学习是完全值得鼓励的行为。严格遵守预习—听课—复习的步骤，认真对待每一次的作业，采撷每一分灵感，让欲望之花遍地。图书馆是学生时代的大宝库，平时多多泡泡图书馆，博览群书，多多翻阅当代世界法律方面的奇特案件，举一反三。
2、多多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合。大学生的实践活动能力是一个人综合实力的很重要的方面。在假期里，寻找机会，去律师事务所实习，多多接触律师，学习律师在办案时的工作流程，抓住每一次和律师交流沟通的机会。在律师事务所实习时，要主动，肯吃苦，多表现，勤于找机会，多做事。如果可以，还可以跟着律师到外面社会上采证，多做笔记，多多交流心得
3、性格问题不是一两天就能改变的，只能慢慢来。抓住每一次表现的机会，在大家面
前展现自己。不管自己愿意不愿意，都要在脑海中形成一种意识，那就是我现在的努力完全是为了以后的出路，就算现在丢脸献丑了，也不是什么大不了的事情。培养自信与坦然的心态，以一种傲视群雄的姿态站在他人面前，没有理由不达到一种令人震撼的效果。多多参加社团活动，多认识一些同学，多结交一些朋友，在与朋友的交流中培养自己爱表现的欲望。
通过上次对自己的法学专业的就业状况以及就业前景的调研，本人深刻意识到竞争的压力与风险意识。在一个瞬息万变的知识经济时代，谁能掌握时代的潮流，把握时代脉动，谁就能掌握主动权，在汰弱留强的世界里崭露头角。我虽为进入社会工作岗位，但是眼前的竞争与前辈的前车之鉴，生于忧患死于安乐，居安思危的意识还得存在在我们的大脑里。没有人能为你的前途准备什么，自己的命运掌握在自己手里，我们都要为自己负责。我的前途我做主。我的命运我来书写。也许前面荆棘丛生，但是只要我有一颗坚定的不服输的心，我就能战胜一切。我完全有理由相信，我的未来充满光明。我必能在将来的法学界闯出一片属于我的天空。
第五篇：“大器网”职前教育
提高学生就业与职业发展力
提升学校就业率与就业质量
“大器网”职前教育网络课堂
——最专业的职前教育与就（创）业平台
在新技术革命的迅速发展和我国社会主义现代化建设的深入背景下，信息化在各个领域也快速推进，高校就业指导中的信息化也势在必行。近年来，随着高校毕业生就业制度改革的深入和人才市场的日益完善，随着我国信息化建设步伐的加快，传统就业指导模式即将被深刻改变，就业网络化与就业指导与服务的网络化已经开始占据主导地位。
教育部、人事部、劳动保障部在《关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中明确提出：“将就业指导课程切实纳入高校教学计划，鼓励和提倡所有高校从2008年起开设就业指导必修课或必选课”。通过我们深入调研、多方比较，现向全市高校隆重推荐“大器网（doqee.com）职前教育网络课堂”项目，以辅助我市高校就业指导课程的教学需求，帮助高校学生就业指导与职业发展课程尽快实现信息化、网络化。
目前，全国已有近50所院校引进该课堂并成功应用，其中包括湖南、湖北、四川、广东、重庆、贵州、云南等地部分国家重点高校和职业学院，且受到了一致好评。
已应用该课堂的部分高校名单：黄冈职业技术学院、鄂州职业大学、黄冈师范学院、湖北师范学院、黄冈科技职业学院、鄂东职业技术学院、凯里学院、湖南同德职业学院、广东省经济贸易职业技术学院、广安职业技术学院、黄石理工学院、重庆工商学校、重庆师范大学等......※ 项目简介：“大器网”为专业的职前教育与就（创）业网络平台，设有“职前教育网络课堂”、“生涯规划和职业测评系统”、“校企合作服务系统”、“大学生创业资助”四大核心服务。
“大器网”职前教育网络课堂是一套专为高校大学生和职业指导教师提供立体式就业指导与职业发展教育服务的职前教育整体解决方案。该方案成功借鉴国际先进的教育经验和运作模式，整合了国内优势教育资源和专家资源，将先进的E-Learning学习理念与方式融入大学生职业指导工作的服务平台，充分考虑到了不同年级、不同层次学生的多层次需求，因此，适用于所有在校学生，能充分满足学生个性化、自主化、网络化学习的新特点。
校企合作服务系统是“大器网”为高校和大中型企业搭建的就业/用人网络联盟，帮助校企之间实现信息化的无缝对接。通过“大器网”的企业学院，对学生进行企业文化辅导和定向培训，让学子能很方便找到自己向往的职业，企业能低成本用上称心满意的高素质人才。
大学生创业资助是“大器网”探索大学生与校、企三方合作创业的试点工程。在大学生群体中发掘有能力的自主创业者和有潜力的项目，提供每项目最高100万元的创业投资。力求在不远的将来形成基地化产业链经营，汇聚大学生自己的企业团体。
※ 项目构成体系：由大学生职业测评系统、生涯规划系统、职业解读系统、职前教育专家课程、在线资讯与咨询、网络平台管理系统等一系列专业实用的内容构成。
※ 项目适用对象：
一、所有大学生：通过登录运行平台，建立个人职业生涯发展档案，进行职业测评、职业导航、专家课程学习及效果检测、浏览最新职业资讯，并进行在线咨询等。
二、学校职业指导教师：登录管理后台，发挥网络课堂辅助教学和就业指导的功能，对本学校各院系学生学习状况进行检查和督促，发布重要公告，并接受“大器网”专家的在线咨询、教学备课参考等服务。
※ 网络课堂的课程体系：四大类十六门超过300课时的视频课程，包括求职、礼仪、心理调适、管理和服务技能、创业、理财、励志、公民道德和人格修养等等。
※ 我们推荐该项目的原因：
一、先进的学习方式。通过为学校搭建就业指导课程网络平台，推动就业与职业指导工作的信息化、网络化建设。先进的网络技术不仅为学生提供自由、自主的学习，使学习不受空间、时间的限制，同时，也方便就业指导教师随时对学生学习状况进行检查和督促。
二、权威专业的、适合高校特点的职前教育和就业指导讲师和专家。网络课堂汇聚近百位专注于大学生职业生涯指导的国内外知名职前教育名师和业界专家，共同为学生们提供“专业性强、系统性好、实用性高、权威性强”的职前教育课程体系，使高校就业指导工作更专业、更有效。
三、具有吸引力的名师现场授课。“大器网”签约的知名职前教育名师和业界专家将到签约院校现场授课，并根据学生需求邀请国内外著名学者进行巡回演讲。
四、系统专业的课程学习理念。每个课程设立了课前思考，视频授课，课后练习等模块。
通过“思考－学习－巩固”的三循环步骤来提高学习者对该课程的把握能力，学习一门，掌握一门。
五、广泛的学生用户。适用于各个年级、不同学历层次大学生的全程职前教育。
六、高效的个人学习计划。每位学生可按照自己的实际情况，自主进行课程学习的有效组合，从而能充分实现大学生个性化和自主化学习的新特点，大大提高学习效率。
七、丰富的激励手段。根据完善的职业生涯发展档案，对学生的学习情况进行全面的跟踪和综合考核，优秀学员提供优胜者奖学金和“先人一步”大奖。
八、平台优势方便、实用、成本低。为学校提供了可重复利用并不断更新积累的学习资源库，可以在很大程度上解决由于师资、信息资源限制而产生的指导对象受益面窄、缺乏系统性等“瓶颈”问题，降低师资、讲座等方面的组织和投入成本，且教学效率成倍提高。
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