职中学生演讲稿

第一篇：职中学生演讲稿

尊敬的学校领导、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是《职中学生演讲稿：我骄傲，我是职中人》

每当我在窗明几净的教室里聆听老师谆谆（zhun）教诲的时候；

每当我在宽敞平坦的操场上伴着乐曲翩翩起舞的时候；

我像小鸟一样欢乐，在纤(xian)云弄巧处，时飞时翔；在繁华林荫中，时吟时唱。

每当我看到人造卫星在夜空里像星星一样闪烁的时候；

每当我看到人造心脏在生命中像火焰一样跳动的时候；

我进入了一种沉思遐想，在知识的殿堂里，散步徜徉；在圣人的传导下，科学辉煌。

每当我躺在寝室里享受家庭一样温暖的时候；

每当我在淋浴头下感受阳光一样沐浴的时候；

我进入了一种神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌动着感恩；在人间的庇护下，纯粹着心情。

每当我在成绩面前沾沾自喜的时候；

每当我在困难面前垂头丧气的时候；

有一双多情的眼睛，时喜时忧；有一双有力的大手，牵着我走；有一行深深的脚印，为我引路。

我生活在这片乐土中，暖流涌入了心头，希望的种子在发芽、在破土。我温存在这个关怀的家庭里，严冬也温馨如春，快乐的心情在放纵、在奔流。

忆往昔，风雨兼程，岁月峥嵘，破旧的房屋令人担忧，恶劣的环境讨人厌恶。为改变这一切，我们历经了多少风雨，走过了多少坎坷，我们潜心治学、厚积薄发，展示着应县职中坚定前行的波澜壮阔；我们勤奋努力、积极进取，精心构建着应县职中教育的神圣殿堂！职中教师经受磨难，千锤百炼，高唱着职业教育勇攀高峰的战歌！留在我们记忆深处的是： 那些鼎力相助的领导们，那些上下求索，创办学校的前辈们，那些教书育人，无私奉献的园丁们，那些荣校报国、矢志不渝的莘莘（shen）学子们，所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影，对我们而言，真可谓，高山仰止，刻骨铭心。

看今朝，星火相传，凯歌不断，耸天入云的高楼拔地而起，鲜花簇拥的校园馨(xin)香扑鼻，为了美好的明天，多少双充满了渴求的眼睛，编织着玄幻的梦寐。老师们辛勤耕耘，严谨治学，描绘着应县职中的前途辉煌；学子们刻苦钻研，拼搏向上，极力打造着自己的英姿飒爽；领导们苦心经营，高屋建瓴(ling)，塑造着应县职中的光辉形象！所有顽强拼搏的精神和奋发向上的面貌，对我们而言，真可谓，赞叹不已，五体投地！

啊，应县职中，我的母校，你是一片湛蓝的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我们飞翔的翅膀，是你架起了我们前行的航帆，是你激励了我们人生的信念，是你铸就了我们经受磨难的刚强，是你给了我们光荣，是你成就了我们的梦想！

啊，职中，我美丽的家园，我以主人翁的赤诚、忠心和庄严向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命书写着你的永恒！

来吧，朋友们，让我们面对苍穹大声呼喊：

我骄傲，我是职中人！

我自豪，我是职中人！

第二篇：职中学生演讲稿与职代会主持词

职中学生演讲稿

尊敬的学校领导、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是《职中学生演讲稿：我骄傲，我是职中人》

每当我在窗明几净的教室里聆听老师谆谆（zhun）教诲的时候；

每当我在宽敞平坦的操场上伴着乐曲翩翩起舞的时候；

我像小鸟一样欢乐，在纤(xian)云弄巧处，时飞时翔；在繁华林荫中，时吟时唱。

每当我看到人造卫星在夜空里像星星一样闪烁的时候；

每当我看到人造心脏在生命中像火焰一样跳动的时候；

我进入了一种沉思遐想，在知识的殿堂里，散步徜徉；在圣人的传导下，科学辉煌。

每当我躺在寝室里享受家庭一样温暖的时候；

每当我在淋浴头下感受阳光一样沐浴的时候；

我进入了一种神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌动着感恩；在人间的庇护下，纯粹着心情。

每当我在成绩面前沾沾自喜的时候；

每当我在困难面前垂头丧气的时候；

有一双多情的眼睛，时喜时忧；有一双有力的大手，牵着我走；有一行深深的脚印，为我引路。

我生活在这片乐土中，暖流涌入了心头，希望的种子在发芽、在破土。我温存在这个关怀的家庭里，严冬也温馨如春，快乐的心情在放纵、在奔流。

忆往昔，风雨兼程，岁月峥嵘，破旧的房屋令人担忧，恶劣的环境讨人厌恶。为改变这一切，我们历经了多少风雨，走过了多少坎坷，我们潜心治学、厚积薄发，展示着应县职中坚定前行的波澜壮阔；我们勤奋努力、积极进取，精心构建着应县职中教育的神圣殿堂！职中教师经受磨难，千锤百炼，高唱着职业教育勇攀高峰的战歌！留在我们记忆深处的是： 那些鼎力相助的领导们，那些上下求索，创办学校的前辈们，那些教书育人，无私奉献的园丁们，那些荣校报国、矢志不渝的莘莘（shen）学子们，所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影，对我们而言，真可谓，高山仰止，刻骨铭心。

看今朝，星火相传，凯歌不断，耸天入云的高楼拔地而起，鲜花簇拥的校园馨(xin)香扑鼻，为了美好的明天，多少双充满了渴求的眼睛，编织着玄幻的梦寐。老师们辛勤耕

耘，严谨治学，描绘着应县职中的前途辉煌；学子们刻苦钻研，拼搏向上，极力打造着自己的英姿飒爽；领导们苦心经营，高屋建瓴

(ling)，塑造着应县职中的光辉形象！所有顽强拼搏的精神和奋发向上的面貌，对我们而言，真可谓，赞叹不已，五体投地！

啊，应县职中，我的母校，你是一片湛蓝的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我们飞翔的翅膀，是你架起了我们前行的航帆，是你激励了我们人生的信念，是你铸就了我们经受磨难的刚强，是你给了我们光荣，是你成就了我们的梦想！

啊，职中，我美丽的家园，我以主人翁的赤诚、忠心和庄严向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命书写着你的永恒！

来吧，朋友们，让我们面对苍穹大声呼喊：

我骄傲，我是职中人！

我自豪，我是职中人！

职代会主持词

各位代表：

请上级领导、特邀代表、大会主席团成员等同志到主席台就坐。

根据大会日程安排，**单位九届四次职代会暨XX年工作会今天开幕。

这次大会应到代表**名，实到代表**名，因病事假**名，实到代表超过了应到代表的2/3，符合职代会规定人数，可以开会。

今天大会的执行主席是：********

现在我宣布：**单位九届四次职代会暨XX年工作会正式开始。

全体起立，奏《国歌》。

请坐下。

今天到会的特邀代表有：************

让我们以热烈的掌声，对他们光临大会指导工作表示欢迎！<莲~山 课件>

（注：市委、市政府******领导参加此次会议）

今天大会的议程有：

1、**同志致开幕词；

2、**同志宣读省公司贺信；

3、**同志作局长工作报告。

4、**同志作职代会工作报告；

5、上级领导讲话。

下面进行大会第一项议程，请**同志致开幕词；

第二项议程，请**同志读省公司贺信；

第三项议程，请**同志作局长工作报告；

第四项议程，请**同志作职代会工作报告；

第五项议程，请上级领导讲话。

大会上午的议程全部进行完毕，请各代表组按照大会日程安排，下午进行分组讨论。

请各讨论组长务必将本组提出的问题进行整理，并于明天上午大会主席团、讨论组组长会议上交大会秘书组。

第三篇：隆昌县石燕职中学生奖惩制度(修订)（范文）

隆昌县石燕职中学生奖惩制度（2015年5月修订）

对学生实施奖惩，是学校激励教育的重要手段。通过奖惩不仅使受奖惩者得到激励和教育，对广大学生也起到导向的作用。根据我校的具体情况，依据相关法律和文件精神，特修订此条例，自公告之日起施行。

本条例的奖项根据国家的教育方针、素质教育的要求和我校的育人目标及学生思想、品德、身心健康、学习能力、学习效果的实际情况设立。本条例的惩处的标准根据学生违反校纪、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的情节轻重、认识态度好坏、造成影响的大小确定。

惩处学生时要慎重、稳妥，并注意区分学生是心理问题还是品质问题造成的违纪，区别偶犯与屡犯，体现惩处是加强教育而不是另眼相看，要做到以人为本，真正对每一个同学负责，使处罚达到“惩前毖后，治病救人”的目的。

一、奖励

（一）奖项

1、对德智体美劳全面发展，符合三好学生条件的学生，授予“三好学生”称号，三好学生每学年评定一次，由学校正式授予称号，发给荣誉证书，以资鼓励，三好学生的档案，存入该生档案并在全校公开表扬。

2、对符合优秀学生干部条件的学生，授予“优秀学生干部”称号，优秀学生干部每学年评定一次，由学校正式授予称号，发给荣誉证书，以资鼓励，优秀学生干部的档案存入该生的档案并在全校公开表扬。

3、对符合优秀团员和团员干部条件的学生，授予“优秀团员”和“优秀团干”称号，以资鼓励，优秀团员和优秀团员干部的材料，记入该生档案并在全校公开表扬。

4、对于符合“五星”学生的同学，授予相应星级称号，每学期评定一次，发给荣誉证书，以资鼓励，并将相关资料存入该生档案并在全校公开表扬。

5、对于学习成绩优秀的同学，设“学习成绩优秀奖”，设一、二、三等奖学金，根据期末统一考试成绩每学期奖励人民币30—100元并在全校公开表扬。

6、对在省、市、县、校的各类比赛、竞赛中获奖的学生，学校在全校给予公开表彰、奖励。

7、对敢于揭露不良现象、同坏人坏事坏风气作斗争的学生，学校在全校给予表彰、奖励。

8、对拾金不昧、助人为乐、大公无私，在群众中造成良好影响的学生，学校在全校给予表彰、奖励。

9、对见义勇为，特别是见义智为的学生，学校在全校给予表彰、奖励。

（二）奖励程序 由学校政教处、教导处布置以上奖项具体评比时间和具体要求，班主任根据民主集中制原则，报名单和材料，由年级组长初审后报政教处、教导处审批，每学期开学典礼上表彰或奖励。

（三）奖励形式

采取精神奖励和物质奖励相结合，除对以上所列奖项获奖者颁发奖状和适当物质奖励外，校园之声“金色年华”广播、墙报等对典型学生和事例要进行广泛宣传报道。学校建立通报表扬制度，对各奖项和不断出现的好人好事进行表彰。

二、惩处

（一）处分等级

1.通报，公开批评，免予处分

2.处分种类(1)警告；(2)严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看；(6)劝其退学；(7)开除学籍。

（二）惩处范围和标准 以《隆昌县学生一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定为划分处分范围和标准。

1.有《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所列“严重不良行为”者，以及下列行为者，视情节轻重，认识错误程度，给予劝其退学、开除学籍等处分。（存在下列情况之一者）（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；打群架，扰乱正常教育教学秩序者；打架造成一定后果和影响的；持械打人者；辱骂、殴打或威胁教师者。（2）有偷窃行为，性质严重者；

（3）经常旷课，造成不良影响，经教育不改者，或累计旷课30节；夜不归宿者三次者；

（4）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性网吧、歌舞厅等场所3次以上；经教育不改者。

（5）谈情说爱，不听劝阻，并造成严重影响者。

（6）品质恶劣，道德败坏，政治反动，违法乱纪，经公安机关处理者。

（7）留校察看期间无悔改表现，继续违犯学校纪律者。（8）在学校集中整治期间，顶风违纪者。

（以上各项，除相应处分外，每人次扣班级量化考核20—50分）

2.有下列行为者，视情节轻重，认识错误态度，学校给予记过、甚至留校察看等处分。（1）不尊重他人人格，不服从教育和管理，造成不良影响和后果；

（2）扰乱课堂学习秩序，扰乱校务、宿舍管理秩序，造成一定影响；

（3）一学期吸烟3次以上，经教育仍不悔改者；在校内酗酒者；（4）拾获他人财物，不上交且进行使用者；

（5）攀爬校园围墙进出校园；践踏校园草坪、绿地，故意破坏校园美化、绿化、亮化环境的。

（6）动手打人，未造成后果 ；参与打架不是主要责任者;（7）包庇犯错误同学，提供伪证影响调查工作；

（8）在食堂用餐时，故意拥挤不排队，不听同学和老师劝阻，以污言秽语辱骂同学、老师和食堂工作管理人员。

（9）对不遵守集会纪律，故意喧哗打闹，无故离场者；（10）触犯社会公德，在校内产生较严重不良影响者。

（以上各项除相应处分外，每人次扣班级量化考核10-20分）

3.有下列违反校规和《中学生日常行为规范》行为者，酌情给予警告、严重警告、记过等处分：

（1）无故不参加升旗仪式、校会、学校、班集体活动、第二课堂活动、体育锻炼课、自习课等，一律按旷课计算。无故1次不出课间操按旷课1节计算，早退1次按旷课1节计算；无故迟到2次按旷课1节计算；缺1天按8节旷课计算。

无故旷课1节由班主任找学生谈话，无故旷课3节上报学校政教处备案，累计旷课12节，学校将给予严重警告以上处分。累计旷课18节，学校将给予记过处分。

（2）经查实，一学期内在校内或校外抽烟3次，给予警告处分。不但自己经常抽烟还引诱、招待他人抽烟，给予严重警告处分。受到警告处分后又发现有抽烟行为，给予记过处分。多次教育不改，给予记过以上处分。

（3）喝酒未造成大的影响，视情节给予警告以上处分。

（4）在会考、统考、期中考试考试中作弊的学生，给予警告处分；作弊3次以上，给予记过以上处分；无故不参加考试者，给予记过处分。（5）在墙上乱涂乱画、乱踩脚印、在教室桌上和实验室、电教室、微机教室、阅览室、及其他公共设施上乱写乱刻者。

（6）拒绝接受老师、学生会干部和学校有关人员下达的清洁任务，造成不良后果者。（7）男生留长头发，男女生烫发染发、穿奇装异服、拖鞋、背心等经批评教育无效者，给予通报批评或警告处分。

（8）课堂和自习经常说话、睡觉经教育不改者，给予警告处分。（以上各项除相应处分外，每人次扣班级量化考核5-10分）

（三）公开批评，免予处分 学生违纪尚未达到处分标准，但造成了不同程度的负面影响，为了有利于教育当事人和全校同学，学校给予班内或全校公开批评。

对已达到处分标准而主动承认错误、认识深刻的违纪学生也可从宽处理，免予处分，给予全校公开批评。

（四）处罚学生程序和权限

1.班内公开批评由班主任决定，全校公开批评由政教处决定，处分需由政教处填写学生处分报告审批表并附违纪具体材料，班主任、年级组长签署意见后，报政教处备案，留校察看以上处分报主管校长，递交校领导班子研究决定。

2.政教处做出处分决定后，由班主任在学校公布之前，做好当事学生思想、心理工作，并将处分决定通报当事学生的家长，然后政教处发布处分牌告，处分牌告分为班内宣读、全校宣读两种。班内宣读限于学生自己主动交待错误所作的处分。

3.学生被处分后，每月写一份思想和行为的汇报交班主任签字，当事学生亲自送政教处审阅存档。政教处要利用这一机会，对学生进行教育。政教处每学期要召开一次被处分学生教育会议。

4.被处分满一学期且每月思想行为汇报按时缴交的学生，可书面提出撤消处分申请，由班委讨论，班主任和年级组长提出意见，报政教处审批。政教处审批后，将结果通知班主任，班主任在班内宣布审批结果，对未获撤消处分批准的学生，班主任要做好思想和心理辅导工作。被处分学生到初三学习结束尚未获撤消处分的，处分资料要记载于学籍档案并不予毕业。

第四篇：井研职中学生违纪通知单

井研职中学生违纪教育通知单

违纪学生姓名:违纪学生班级:违纪时间:（谨此正式警告学生之行为违反学校所订的规定和守则，特此发出警告予以惩戒）违纪事由：□抽烟 □喝酒 □打牌 □带违禁物品 □打架 □说脏话 □男女生不文明交往□损坏公物 □上课玩手机 □不服从值班老师管理 □不服从学生干部管理□夜不归宿□乱扔乱甩 □翻墙外出（溜出学校）□迟到□早退□旷课□未经允许拿用他人物品□向他人索要钱物 □仪容仪表 □其他违纪：

处理结果：

班主任签字：学生主管部门签字：学生签字：

井研职中学生违纪教育通知单

违纪学生姓名:违纪学生班级:违纪时间:（谨此正式警告学生之行为违反学校所订的规定和守则，特此发出警告予以惩戒）违纪事由：□抽烟 □喝酒 □打牌 □带违禁物品 □打架 □说脏话 □男女生不文明交往 □损坏公物 □上课玩手机□不服从值班老师管理□不服从学生干部管理□夜不归宿□乱扔乱甩□翻墙外出（溜出学校）□迟到□早退□旷课□未经允许拿用他人物品□向他人索要钱物□仪容仪表□其他违纪：处理结果：

班主任签字：学生主管部门签字：学生签字：

第五篇：职中学生暑假实习证明模板（通用）

职中学生暑假实习证明模板（通用6篇）

在学习、工作或生活中，说到证明，大家肯定都不陌生吧，证明是以行政机关、社会团体、企事业单位或个人的名义凭借确凿的证据证明某人的身份、经历或某件事情的真实情况时所使用的一种书面材料。那么拟定证明真的.很难吗？以下是小编为大家收集的职中学生暑假实习证明模板（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

职中学生暑假实习证明1

兹有___________学校________专业_______同学于________年______月_____日至______年______月____日在__________实习。

实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦。

特此证明。

单位公章：_________

_____年____月____日

职中学生暑假实习证明2

兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实习。实习期间，该员工工作积极，成绩突出。

该员工不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

单位公章：_________

_____年____月____日

职中学生暑假实习证明3

兹有______学校______班________同学现在我企业进行工作实习，期间担任_________，情况属实，特此证明。

企业地址：

联系人：

联系电话：

企业落款

盖章

职中学生暑假实习证明4

兹有_______学校________专业______ 同学于_____年____月____日至____年__月___日在_____银行______支行_____岗位实习。

该同学实习期间主要在我行________________(对公对私业务、大堂及客户经理)处实习，主要学习_______________________________(柜台对公对业务私简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作)。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时，该同学严格遵守我行的各项规章制度，实习期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实习单位工作人员，并能与我行同事和睦相处，大家对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

日期： 年 月 日

职中学生暑假实习证明5

兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日

在____________________公司__________部门实习。

特此证明。

_________公司（盖章）

日期：_______年_____月______日

职中学生暑假实习证明6

兹有_________学校__________学院__________专业________同学于____年_____月_____日至______年______月______日在实习。

该同学的实习部门是____________，实习岗位是___________。该学生在实习期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，积极配合领导及同事的工作。能够将在校园所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，服从安排，工作积极，表现优异。

此为本公司在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现的评价，供校园以及就业单位参考。

特此证明。

单位公章：_________

_____年____月____日