专题：14打麦号子教学反思新
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打麦号子教学反思新
《打麦号子》教学反思 苏小敏 本课选自小学音乐苏少版第九册第四单元《情系江淮》，这是一首江苏靖江民歌，体裁为劳动号子，更精确的说是农事号子或打粮号子，歌曲通过劳动时的呐
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《打麦号子》教学设计
《打麦号子》音乐教案 教学内容： 听 靖江民歌《打麦号子》、《情系江淮》 唱 靖江民歌《打麦号子》 动 歌表演 教学目标： 1.认知目标：感受一领众合的热火朝天的劳动场面，并从中
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船工号子教学反思
篇一：船工号子教学反思《船工号子》作为本单元的主题，就是要通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。并且喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
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《川江号子》教学设计
《川江号子》教学设计 一、 教学内容及其解析 蔡其矫的《川江号子》，全诗共二十行，没有分节，大致可以分为三个部分：前面九行为第一部分，写如生命浪潮般的川江号子；随后的七行为第
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川江号子教学设计
《川江号子》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：分析诗歌中的两类意象；体会作者情感2、过程与方法：诵读体会情感；合作探究分析意象 3、情感态度价值观：感受生命的律动，唤起学生对生
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川江号子教学设计
川江号子教学设计 屏山县中学校：余安国 教学目标： 1、知识目标：了解意象在诗歌中的作用，能通过意象解读诗歌； 2、能力目标：培养学生自主解读诗歌的能力； 3、情感目标：感受生命的律动
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川江号子_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 理解这首诗在当时的特殊处境 2. 教学重点/难点 理解这首诗在当时的特殊处境以及这首诗是怎样表现“川江号子”的 3. 教学用具 多媒体 4. 标签教
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新同学教学反思
新学校新同学 教学反思 讲授《新学校新同学》一课，在以下几个方面做了尝试： 1. 激发其好奇心，诱发学习动机。一开始，为了激发学生的好奇心，诱发他们的学习兴趣。我设计了“找朋
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新老师教学反思
转眼间，自己踏上工作岗位已有将近三个月的时间。是赵戈中学各位领导、新教师教学反思老师的关心和帮助让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。在刚开始参加
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《新朋友》教学反思（范文模版）
新教材在第二课安排画《新朋友》，我个人觉得这样课程设置非常的合理。教材开始从“教师中心”向“学生本位”转化，从“技能性”向“人文性”转化。这个时间，对于刚入学的孩子，同
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新朋友教学反思
《新朋友 新伙伴》教学反思 我发现新生入学后都会有一部分的同学产生不适应的现象，甚至哭着闹着不想来上学。其中我们发现原因之一是学生对家长依赖性大，到了学校难以适应群体
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新朋友教学反思
《认识新朋友》教学反思一、教学优点 在《认识新朋友》这节课里，我采取了低年级学生最喜欢的做游戏的方式，让他们通过一个个有趣的活动，认识新朋友融入新集体，掌握交新朋友的方
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教学反思新教师新班主任
和自己赛跑之回望和青春有关的日子 2016年的下学期，时间恍然如梦，匆匆而逝。这一学期注定是充实而有意义的。来到汶南一中一年多的时间里，每一天甚至每一分钟都度过的那么欢乐
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说明文教学反思新课
教学反思
今天上了一节说关于如何阅读明文的一节复习课
首先导入课文部分，小结近期说明文学习，激发学生探究说明文阅读规律的欲望；引出怎样分析说明文、怎样解答说明文阅读题等 -
《自我新认识》教学反思
《自我新认识》教学反思
“人世间最有吸引力的莫过于一群活的很自在的人发出的生命信号”（余秋雨《文化苦旅》）。让学生在教学过程中，认识自己的优点、缺点；在课后能回想起老师 -
新航路开辟教学反思
文艺复兴和新航路开辟教学反思
一、教材分析
本课体现了14——16世纪欧洲在思想、经济和对外关系方面的巨大变化，为以后的欧美资产阶级革命——政治巨变奠定基础，本课是欧美国 -
新上岗教师教学反思
新上岗教师反思 艺术课 窦文秀 作为一名新的青年教师，初入中职课堂，在向每一位优秀骨干教师的借鉴学习中，真切地感受到了，一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的课堂
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英语公开课教学反思新
英语公开课教学反思
白桑中学宁路芳
新《标准》强调，教师要把有利于学生全面发展和终身发展为出发点，使自己的课堂教学设计符合学生生理和心理特点，面向全体学生，力求满足不同类
