专题：14课居里夫人的三克镭
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居里夫人的三克镭说课稿
居里夫人的三克镭说课稿
各位评委老师，你们好，今天我说课的内容是居里夫人的三克镭，它是语文S版第十册第三单元的课文，本课是以巾帼英杰我主的一篇精读课文，，是在学习了黄道婆、提 -
居里夫人的三克镭教案
《居里夫人的三克镭》教案 教学目标 １、了解居里夫人的三克镭的来历，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”这句话。 ２、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。 ３、正确、
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居里夫人的三克镭教案
居里夫人的三克镭 第二课时 一、 复习导入、激发兴趣 1、 听写上节课学习的生字。 2、 教师谈话：同学们，上节课我们初读了课文，对镭元素的发现者居里夫人有了初步的了解。今天，
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《居里夫人的三克镭》课文
导语：课文讲述了居里夫人一生中所拥有过的三克镭的故事，表现了她醉心于科学研究事业，一心为全人类作贡献、大公无私的伟大品格。以下是小编整理的《居里夫人的三克镭》课文，供各
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居里夫人的三克镭说课（合集五篇）
《居里夫人的三克镭》说课稿 各位老师： 今天我说课的内容是《居里夫人的三克镭》。课文讲述的是两次诺贝尔获得者居里夫人一生中所拥有过的三克镭的故事。一、说教材 本课是
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14 居里夫人的三克镭学案
第一部分
请同学们认真结合课文和导学案的内容对课文先自学。
1、读课文，了解课文的大概内容
2、我会认字
镭 陋 弘 癌 签
3、我会听写：
三克镭 简陋 法郎 弘扬捐献 赠予癌症 -
居里夫人的三克镭教学设计
居里夫人的三克镭教学设计 居里夫人的三克镭教学设计1 一、教材分析。本课是一篇精读课文。课文讲述了居里夫人一生中所拥有过的三克镭的来历，以及在这过程中体现出的这个科
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居里夫人的三克镭教学设计
居里夫人的三克镭教学设计1 教学目标：1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑
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课后反思 居里夫人的三克镭
《居里夫人的三克镭》教学反思 郭庄中心校 王恩江 一、成功之处 在教学《居里夫人的三克镭》这篇课文时,我主要注重培养学生的阅读能力。阅读是教师、学生、文本之间对话的
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《居里夫人的三克镭》教学反思
《居里夫人的三克镭》教学反思 汤神庙中心小学 王阳丽《居里夫人的三克镭》这篇课文讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事，体现了居里夫人作为一个科学家的伟大人格，她一
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《居里夫人的三克镭》的优秀教案设计
教学目标：1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、
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第14课 居里夫人的三克镭
第14课居里夫人的三克镭 2009年3月19日 19:40 教学内容 课本第66页到第68页。 教学目标 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、
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居里夫人的三克镭教学设计（精选7篇）
篇1：居里夫人的三克镭教学设计教学目标：1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑
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《居里夫人的三克镭》 第一课时教案
《居里夫人的三克镭》第一课时教学设计 朝阳一校 教师：王红梅教学目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌
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居里夫人的三克镭教学反思5篇
居里夫人的三克镭教学反思5篇 篇一：居里夫人的三克镭教案 居里夫人的三克镭一、教材分析 课文讲的是镭的发现者——居里夫人拥有三克镭的故事，但她却把一切都献给人类。表现
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居里夫人的三克镭第二课时（五篇范文）
第二课时 教学目标 １、了解居里夫人的三克镭的来历，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”这句话。 ２、抓住居里夫人的语言体会她伟大的人格。 教学重、难点 体会居里夫
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《居里夫人的三克镭》教学反思（5篇范文）
《居里夫人的三克镭》教学反思 一、学生是语文学习的主人。教学中，我注重培养学生自主学习的意识和习惯，让学充分进行自学，尊重学生在学习过程中的独特体验。学生基本能围绕三
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评.《三克镭》
评《三克镭》 《三克镭》这篇课文，虽然是以“三克镭”的题，写的却是伟大的科学家居里夫人的故事，情节感人。艾老师利用光盘教学，很有效地激起了学生的感情，与作者产生共鸣，完成了
