专题:15带刺的朋友教案

  • 《带刺的朋友》教案

    时间:2019-05-15 06:40:56 作者:会员上传

    15、 带刺的朋友 教学目标: 1、自主学习本课生字,结合语境确定多音字的读音,根据情境、借助近义词理解词语的意思,并积累。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子

  • 15、带刺的朋友-教案

    时间:2019-05-12 22:32:57 作者:会员上传

    15、 带刺的朋友 一、启发谈话,揭示课题。 1、师:今天,我们要去一座农家小院,“秘密”会晤一位带刺的朋友——(媒体出示)学生齐读课题。 二、初读课文,感知课文内容。 1、大声朗读

  • 《带刺的朋友》教案(五篇模版)

    时间:2019-05-12 22:32:54 作者:会员上传

    15、 带刺的朋友 教学目标: 1、自主学习本课生字,结合语境确定多音字的读音,根据情境、借助近义词理解词语的意思,并积累。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子

  • 带刺的朋友教案2

    时间:2019-05-12 17:37:03 作者:会员上传

    18、带刺的朋友 教学目标: 1、借助写出近义词理解词语的意思。 2、朗读课文,用简洁的语言归纳文中记叙的刺猬的两件事例。 3、体会句子不同表达方式,懂得用比喻句能使句子生动

  • 带刺的朋友

    时间:2019-05-13 07:04:24 作者:会员上传

    带刺的朋友 有一年,我去镇上姑妈家里玩,在一棵光秃秃的李子树下发现了一盆奇怪的植物,姑妈告诉我这是仙人掌。它就像一尊披上刺猬皮的雕塑静静的立在寒风傲雪中。当冬日的暖阳

  • 带刺的朋友

    时间:2019-05-15 06:40:55 作者:会员上传

    《带刺的朋友》教学案例教案 作者:林小元 时间:2015/ 11/09 教学片断: 细读课文,在语言训练中“亲近”刺猬。 ㈠学习“偷枣”语段 1 初步了解刺猬偷枣的过程 ⑴读课文2——9小

  • 带刺的朋友 教学设计 教案

    时间:2019-05-13 00:38:39 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。 2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵课文5-7节。 3、体会句子的不同表

  • 23.带刺的朋友(优质教案)

    时间:2019-05-12 22:32:55 作者:会员上传

    《带刺的朋友》教案 教学目标: 1、自主学习本课生字,结合语境确定多音字的读音,根据情境、借助近义词理解词语的意思,并积累。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会

  • 带刺的朋友_教学设计_教案

    时间:2019-05-13 00:08:17 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、自主学习本课生字,结合语境确定多音字的读音,根据情境、借助近义词理解词语的意思,并积累。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子的

  • 带刺的朋友教案2(最终5篇)

    时间:2019-05-15 06:40:55 作者:会员上传

    3、大家在读书时都动了脑筋,讲得真好,接着,老师就请同学们认真默读课文第2—9节,边读边思考,哪些语句最能让你感受到小刺猬偷枣的本领高明?把它们划下来。 课堂交流 4、不知大家注

  • 课文《带刺的朋友》教案(精选五篇)

    时间:2019-05-15 12:27:55 作者:会员上传

    教学目标1.会认“枣、馋”等11个生字,会写“枣、忽”等13个生字,结合语境确定多音字“扎”的读音。2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子的不同表达方式。3.

  • 带刺的朋友说课稿

    时间:2022-11-16 16:20:55 作者:会员上传

    带刺的朋友说课稿4篇 带刺的朋友说课稿1 一、说教材。本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明这件事,从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快,条理清楚,用词准确。

  • 15 、带刺的朋友

    时间:2019-05-15 01:45:57 作者:会员上传

    15、 带刺的朋友 闸北区第二中心小学强琼 教学目标: 1、运用“读、议、思”等多种学习方式体会“我”对刺猬的喜爱与钦佩,并能细心感悟文字中流露的“我”对刺猬的朋友之情。

  • 《带刺的朋友》教学设计

    时间:2020-05-29 12:20:05 作者:会员上传

    带刺的朋友(第一课时)妙析教材本文记叙了一个秋天新月斜挂的夜晚,一只刺猬偷枣的故事。文章语言生动、明快,条理清楚,用词准确,特别是描写刺猬偷枣,把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致

  • 带刺的朋友[共5篇]

    时间:2019-05-12 21:46:19 作者:会员上传

    18 带刺的朋友
    教学目标:
    1自主学习课文字词,理解“惊愕、诡秘、径直、钦佩”等词语的意思。 2学习抓主要事件的方法理解课文主要内容,从课文中叙述的“偷枣”、“击退大黑狗”

  • 《带刺的朋友》教学反思

    时间:2023-04-16 21:07:18 作者:会员上传

    《带刺的朋友》教学反思 《带刺的朋友》教学反思1 教学目标:1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会

  • 带刺的朋友教学设计

    时间:2019-05-13 00:38:43 作者:会员上传

    篇一:带刺的朋友 教学设计 教案教学准备 1.教学目标 1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。 2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬的两件事。背诵课文5

  • 带刺的朋友教学设计

    时间:2019-05-12 22:32:55 作者:会员上传

    15、 带刺的朋友 教学目标: 1、运用“读、议、思”等多种学习方式体会“我”对刺猬的喜爱与钦佩,并能细心感悟文字中流露的“我”对刺猬的朋友之情。 2、理解课文内容,从刺猬偷