专题：15各数的认识说课稿
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《1-5各数认识》说课稿
《1-5各数认识》说课稿作为一名人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《1-5
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《11-20各数的认识》说课稿
《11-20各数的认识》说课稿 一、说教材 我今天说课内容是人教2012版《义务教育教科书 数学》一年级上册第六单元的第一课时。“11-20各数的认识”这部分内容在整个数的学习
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11-20各数的认识说课稿[范文模版]
11-20各数的认识说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的11-20各
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各数的认识说课稿5则范文
各数的认识说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编
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11-20各数的认识说课稿
《11-20各数的认识》说课稿 一、说教材 说课内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册第七单元的第一课时。“11-20各数的认识”这部分内容在整个数的学习体系
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11--20各数的认识说课稿
11—20各数的认识说课稿 罗龙实验校一年级集体备课组 一、说教材1.教学内容 “11-20各数的认识”》小学一年级上册四单元的内容。2．教材位置、作用和意义： 11～20的认识是小学
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1---5各数认识说课稿[精选5篇]
1-5各数的认识说课稿 《课程标准》强调：“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会‘数’是用来表示和交流的作用，初步
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《11～20各数的认识》的说课稿（范文大全）
一、说教材（一）、教学内容：一年级数学上册第84-85页的内容及相应的习题。（二）、教材所处地位及作用“11-20各数的认识”这部分教材是在学生掌握10以内数的基础上，通过操作实践，观察
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11-20各数的认识教学说课稿
小学数学义务教育实验教科书（一年级上册） 《11-20各数的认识》 说课稿 高巧玲 博乐市第一小学 《11-20各数的认识》说课稿 一、说教材 （一）说教学内容：11-20各数的认识是小学一
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《11-20各数的认识》说课稿（5篇模版）
《11-20各数的认识》说课稿 城关小学尚彩丽 “11-20各数的认识‛这部分内容在整个数的学习体系中占有相当重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，又是100以内乃至更大的数的
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《11～20各数的认识》说课稿[五篇模版]
《11～20各数的认识》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的《11～20
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11到20各数的认识说课稿
《11-20各数的认识》说课稿 一、教材分析 我说课的内容是：人教版九年义务课程标准实验教科书数学一年级上册第七单元第一课时《11-20各数的认识》。这部分内容在整个数的学习
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认识11-20各数
小学一年级数学《11-20各数的认识》教学设计 一、教材分析 （一）教材内容 2012年义务教育教科书一年级数学上册P73-P74页.例1-例2及有关练习。 （二）教材地位和作用 “11-20各数的
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各数的认识（精选）
第七单元11～20各数的认识 【第一课时】11～20各数的认识 一、 教学目标 1. 认识11～20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序，会比较数的大小。初步理解数位的含义，掌
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认识11~20各数
2017-2018学年度第一学期一年级数学组教研材料 认识11~20各数 仪征市实验小学 潘媛媛 教学内容: 苏教版数学一年级上册第82-83页例1和“想想做做”第1—6题。 教材分析： 本节
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认识11-20各数教案
一年级数学《认识11～20各数》教案设计 [教材简解] 《认识11～20各数》是数学苏教版课标教材一年级上册P82-P83的内容。11~20各数的意义是本节课的重点。这些数都是两位数，分别是
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认识10-20各数教案
《认识10—20各数》 江苏省海安县城东镇新生小学 刘海燕 226625 【课题】苏教版一年级（上册）第82-83页。 【教材简解】这部分内容，第一次出现计数单位“一” “十”，第一次正式
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11-20各数的认识
第1课时 教学内容:73至74页例1、例2 教材分析：本节课是人教版一年级上册第六单元《11～20各数的认识》的起始课，主题图提供了多种数量不等的学具，旨在让学生通过数出数量超过10个
