专题：16课闭关锁国
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闭关锁国教案（范文大全）
课题：明清经济发展与闭关锁国 教学目标 通过探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。指导学生通过研读史料，从材料入
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闭关锁国的近义词
闭关锁国的近义词是什么？闭关：封闭关口;锁：封锁。闭关自守，不与外国往来。以下是小编为您整理的闭关锁国的近义词相关资料，欢迎阅读！闭关锁国的近义词闭关锁国【读音】：[bì guān
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论闭关锁国与金融危机
科目：社会主义市场经济学概论学校：河南师范大学学院：级别：学号：专业：工商管理姓名：2009级论金融危机摘要：金融危机具有鲜明的国际性，相关性。往往一个国家的经济问题会牵连一个洲，甚至
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“大国外交”心得体会从“闭关锁国”到“大国外交”
“大国外交”心得体会：从“闭关锁国”到“大国外交” 从古至今，我们一代又一代人不惜抛头颅、晒热血，一直不断探索、追求真理，努力构建人类命运共同体，实现共赢共享。 清政府采取
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高中作文素材 闭关锁国（五篇范例）
近代中国没能从封建社会进入资本主义社会，而是变成一个半殖民地半封建落后国家，很重要的一个原因是由于自明初至清末400余年间中国采起了闭关琐国政策。就明朝而言闭关琐国政
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第21课明清经济的发展与闭关锁国
第21课 明清经济的发展与“闭关锁国”导学案
【学习目标】
1、掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽 -
第21课__明清经济的发展与“闭关锁国”教案
第21课明清经济的发展与“闭关锁国” 教学目标 1、知识与能力：使学生掌握明清时期经济发展的概况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主
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第20课 明清经济的发展与闭关锁国教案设计
教学目标 通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。使学生了解清朝实行的“闭关
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几则关于明清时期实行闭关锁国政策的简要史料（精选五篇）
几则关于明清时期实行闭关锁国政策的简要史料
1、清政府只留广州一处为海港通商，关闭了其他海港，并规定由政府特许的“广东十三行统一经理对外贸易。广东十三行负责承销外商进 -
七年级历史下册 第16课《闭关锁国》教学设计 华东师大版
16课《闭关锁国》教学设计
内容分析：
第16课《闭关锁国》是华师版历史七下册第三单元的内容。本课介绍了我国明清时期,为了抵御西方殖民主义入侵,出此下策的施实了闭关锁国政 -
七年级下册《从郑和下西洋到闭关锁国》学案北师大版
七年级下册《从郑和下西洋到闭关锁国》学案北师大版 【认定目标】 、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。 2、了解闭关政策产生的原因，简述“闭关
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初一历史 第20课 《明清经济的发展与闭关锁国》学习导航
初一历史第20课 《明清经济的发展与闭关锁国》学习导航
班级：姓名：学号：等次：【学习目标】
1、通过本课的学习，使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商 -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何备好课
如何备好课 一、备课的意义 一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上花一分精力，在教学里就有一分的效果。 教学是十分复杂的艺术。教师要摸清学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
