专题：16山米与白鹤导学案
-
《山米与白鹤》说课稿
《山米与白鹤》说课稿 《山米与白鹤》说课稿1 一、说教材【地位和作用】本单元小说的学习是在七年级上册第四单元小说学习的基础上进行的，同时，这个单元的小说学习又和九年级
-
《山米与白鹤》教学设计
《山米与白鹤》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解作者及有关文学常识；识记并理解文中的生字、生词。 2、理解课文中真挚的情感和深刻的人生哲理；体会
-
山米与白鹤教案及反思
《山米与白鹤》教学设计 晋江侨中吴瑞红 【课程目标】 1、文化价值：学会阅读小说。 2、人文价值：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 3、审美价
-
山米与白鹤教学设计[合集五篇]
《山米与白鹤》教学设计 【学习目标】 知识目标：掌握小说三个基本要素；理解本文的主要内容。能力目标：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 情
-
《米小圈上学记》导学案大全
《米小圈上学记》导学案 一、教学目标： 1. 通过观察封面，了解书的名称、主要人物和主要内容； 2. 通过阅读目录，了解大概内容，激发阅读兴趣； 3. 通过阅读《买来的差使》，学会合作、
-
林教头风雪山神庙---导学案（范文大全）
《 林教头风雪山神庙》导学案 自主测评 1、什么叫做小说？ 2、小说的三个要素是什么？ 3、小说中的环境分为哪两面种环境？ 4、小说中的故事情节一般分为哪几个步骤？ 5、小说中的人
-
《林教头风雪山神庙》导学案
《林教头风雪山神庙》导学案 【学习目标】 、了解细节描写的作用 2、分析细节描写在小说刻画中起到的作用 3、理解“官逼民反，民不得不反”的必然性和我们当前倡导的“和谐”
-
山行导学案（共5则范文）
教学目标 1．积累文学常识 2．理解诗意，体会诗情 3．培养用比较的思维方法进行阅读的习惯 评价任务： 1．朗读诗歌，划分节奏。 2．给诗歌拟恰当的标题。 3．了解作者抒发的情感。 4．比较《山
-
《林教头风雪山神庙》导学案 实用
《林教头风雪山神庙》导学案 【学习目标】 1、了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。 2、理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过
-
语文版八上山米与白鹤同步测试套
《山米与白鹤》 一. 知识积累 1. 根据拼音写汉字。 尴gà（ ） piē（ ）见 zŭ( )咒 倔jiàng( ) 乳lào( ) huàn（ ）养 滑jī( )阿yú( ) 2. 解释下列词语。 （1）老态龙钟： （2）了如指掌： （3
-
八年级语文山米与白鹤同步练习[全文5篇]
16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识 1 根据读音写字或给字注音： piē ɡānɡā 老态龙zhōnɡ 鬼使神差 诅咒 倔强 duōduō逼人 阿谀 huàn养 2 解释词语： 了如指掌： 无动
-
学与问导学案
《学与问》导学案 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。 3、联系课文说出诗句的意思。 4、了解议论文的体裁特点，理清文
-
浅谈导学案与教案
浅谈导学案与教案 “导”就是指导、引导，是方向和方法；“学”不是讲，也不是教，是以学生的学为根本要求，是目的和形式；“案”是一种设计、一种方案、一种模式，不是知识、题目的简单
-
《米洛斯的维纳斯》学案导学1大全
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com 《米洛斯的维纳斯》学案导学 导学目标： 1、查阅资料，了解有关维纳斯的神话传说及“断臂维纳斯”雕像的特征,把握维纳斯雕塑的形体美！ 2、通读
-
《米洛斯的维纳斯》导学案答案
《米洛斯的维纳斯》导学案答案 ●课前预习一、阅读课文，回答下面问题： 1、维纳斯双臂的失去给了作者怎样的感受?他是怎样具体阐释这种感受的? 明确：作者的感受是：“这是一次从
-
《林教头风雪山神庙》导学案1
《 林教头风雪山神庙》导学案 自主测评1、什么叫做小说？2、小说的三个要素是什么？3、小说中的环境分为哪两面种环境？4、小说中的故事情节一般分为哪几个步骤？5、小说中的人物描
-
信阳市羊山外国语中学导学案
信阳市羊山外国语中学导学案
课题：成长中的温暖第1、2 课时总第课时 编制人： 王永红编制日期： 2013-3-13审批人：
温暖，存在于每一个人的心中。 温暖，来自圣洁的心灵。 温暖，是每一 -
《劳山道士》导学案（优秀范文五篇）
29《劳山道士》导学案
第一课时
一、学习目标
1、识记作家作品。
2、利用注释和工具书读懂全文。
3、体味本文生曲折离奇的故事情节。
二、重点难点 读懂本文。
三、学法指
