专题：18雷雨教案二年级
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二年级《雷雨》教案
18雷雨 教学目标： 1.复习巩固本课的生字。 2.品读课文，有感情地朗读课文，通过语言文字的比较，感悟雷雨前、中、后的景象。 2.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难点：
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小学二年级《雷雨》教案
《雷雨》教学设计 马坪中心学校庄爱玲 18、雷雨 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。
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二年级雷雨
二年级下册《雷雨》教学设计 一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生
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二年级下雷雨公开课教案（范文模版）
18.雷雨教案 教学目标：1：会认四个生字，会写12个生字。 2：默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3：有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 重点
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人教版二年级上册雷雨教案（本站推荐）
18、雷雨 第一课时 教学目标： 1、 2、 3、 4、 初读课文，学习并掌握本课的生字新词。 整体感知课文，了解写作顺序。 对比阅读雷雨前，雷雨后的段落。 正确、流利、有感情地朗读课
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二年级下雷雨公开课教案
18.雷雨 教学目标：1：会认四个生字，会写12个生字。 2：默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3：有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难
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二年级语文雷雨（定稿）
18．雷雨
教学要求：
1．会认4个生字，会写12个字。
2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
课时安排：2课 -
雷雨二年级作文
雷雨二年级作文 篇1 昨天下午，放学时，狂风怒吼，天空波涛翻滚，好像谁打翻了墨水瓶。风吹着云，云卷着风。大树在风中摇晃。有的树枝被吹断了，有的枝条像狂舞的皮鞭在甩动。猛然间，一
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农村小学二年级《雷雨》公开课教案（范文）
《雷雨》教学设计 天星小学：潘晨 18、雷雨 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。 3、有
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二年级音乐《夏天的雷雨》教案
二年级音乐《夏天的雷雨》教案 一、教学目标： 、通过对欣赏及歌曲的学唱，让学生认识切分节奏，并能用优美、流畅的声音背唱歌曲。 2、通过对歌曲的作画来丰富学生对自然界中的美
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《雷雨》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《雷雨》教学设计 【学习目标】 1．理解文章中重点语句的深刻内涵；体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题；体会剧本浓重的戏
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《雷雨》教案
《雷雨》教案 湖边中心小学 蓝光伶 教学目标： 1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂。 2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．会用"
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雷雨教案
《雷雨》（第一课时） 教学目标： 1.会认“压、乱、垂、虹”四个生字，会写“压、越、逃、蝉、蜘、蛛” 6个生字。 2.能正确朗读全文，有感情地朗读1——3自然段。 3.初步体会作者用
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《雷雨》教案
雷雨 曹禺 教学目标： 1了解戏剧知识 ，把握戏剧冲突。 2品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。 3理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。 教学重点难点： 1通过分析人物
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雷雨教案
1.知识与能力 学生能够了解戏剧基本常识，理清人物关系。揣摩 2.过程与方法 能够通过讨论探究，分析剧本中语言丰富的潜台词，揣摩人物心理，学会理性分析复杂的人物形象及人物性格
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雷雨教案[精选合集]
雷雨 教学目标 1、知识与技能：了解戏剧知识、作家曹禺及作品《雷雨》的相关情节。 2、过程与方法： ①分析作品的戏剧冲突中真实、鲜明地体现人物个性的方法。 ②反复朗读，进入
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关于雷雨教案模板集锦[范文大全]
关于雷雨教案模板集锦十篇作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的雷雨教案10篇，欢
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雷雨 教案
《雷雨》教学设计 乌达区团结路小学刘静 第一课时 教材分析： 《雷雨》时人教版二年级下册第五组的第二课，是一篇看图学文，课文由两幅图和一篇课文组成。《雷雨》一文以优美的笔
