专题:18苏州园林学案

  • 苏州园林教学案(定稿)

    时间:2019-05-15 01:22:13 作者:会员上传

    《苏州园林》教学案(第一课时)平舆六中陈向前 学习目标: 1、 积累词语。 2、 概括内容要点,,理清说明顺序和结构模式,把握苏州园林的整体特点。(重点) 3、 学习课文抓住特征从不同

  • 《苏州园林》教学案

    时间:2019-05-15 01:22:13 作者:会员上传

    《苏州园林》教学案 教学目标: 1、知识目标:学习用准确的语言说明事物的特征。 2、能力目标:培养学生观察、概括事物特征的能力和准确表达的能力。3、情感目标:培养学生热爱祖国

  • 《苏州园林》导学案

    时间:2019-05-15 09:14:12 作者:会员上传

    《苏州园林》导学案 教学目标: 1.学习本文所运用的说明方法,培养说明文的阅读能力,初步学些说明文 2.了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。 3.

  • 13、《苏州园林》教学案(本站推荐)

    时间:2019-05-13 21:27:31 作者:会员上传

    綦江通惠中学八年级语文上册《苏州园林》教学案 13、苏州园林 教学目标: 1、学习抓住事物特征,由总到分的说明顺 序。 2、品味准确生动的说明语言。 3、学习掌握作比较、举例

  • 苏州园林学案任霞

    时间:2019-05-15 00:56:21 作者:会员上传

    历山中学语文学科导学案七年级下册 编号;编号:第 号第 15课《苏州园林》学案 主备人:任霞 审核人:周玉红 【预习检测】 1、读准字音,给加线的字注音。 轩榭( )池沼( )邱( )壑( )模( )样重峦

  • 苏州园林教学案[合集五篇]

    时间:2019-05-15 03:52:17 作者:会员上传

    苏州园林教学案 教学目标: 1、积累词语,并学习应用。 2、整体感知课文,把握文章严谨的说明结构。3、初步领略苏州园林的画意美,激发学习的兴趣。 教学重点:把握文章严谨的说明结

  • 《苏州园林》导学案(共5则范文)

    时间:2019-05-15 05:32:28 作者:会员上传

    苏州园林》导学案(2011.11.18韩文庆)
    【学习目标】
    1.熟读课文,通过分析本文严谨的结构层次,掌握苏州园林的特点。 2.通过合作探究,揣摩语句,体会语言简洁生动的特点。
    3.激情展示,阳

  • 苏州园林

    时间:2019-05-14 07:33:02 作者:会员上传

    《苏州园林》教案 [教学目标]1、能力目标:理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、情感目标:了解苏州园林的特点,领略我国江南第宅园林建筑的风貌,从而得到美的享受并

  • 苏州园林

    时间:2019-05-14 21:18:53 作者:会员上传

    苏州园林 按照我的经验,一天只能玩三处景点,余下一点点时间可以逛逛街买点特产。 我推荐你几个苏州有特色的地方,你自己选择着玩吧 必定要去拙政园,她是苏州园林的代表作,也是中

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 00:06:33 作者:会员上传

    水系 苏州境内河港交错,湖荡密布,最著名的湖泊有位于西隅的太湖和漕湖;东有淀山湖、澄湖;北有昆承湖;中有阳澄湖、金鸡湖、独墅湖;长江及京杭运河贯穿市区之北。太湖水量北泄入江

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 05:32:22 作者:会员上传

    苏州园林
    人说“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。苏州园林有数百个,要说几个最有代表性的,像网师园、留园、拙政园,其实都大同小异,不过要拿苏州园林和其他地方的园林相比较,很

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 05:32:22 作者:会员上传

    苏州园林
    古语有谓“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。苏州素以园林美景享有盛名,这些园林多为贵族、宦官、富商等所建,精致优雅,反映出了历代园林的不同风格,同为中国园林艺术

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 05:32:25 作者:会员上传

    《苏州园林》说课稿
    家炳八中杨文德2012-11-12
    一、说教材:《苏州园林》是七年级语文下册第五单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文,原是为摄

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 05:32:26 作者:会员上传

    13、苏州园林
    叶圣陶
    教学目标:
    1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造,从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱;
    2、学习本文总说和分说的结构;理解课文说明语言多样性。教

  • 苏州园林

    时间:2019-05-15 05:32:27 作者:会员上传

    苏州园林
    王秋林三维目标:
    1、了解说明文的有关知识。
    2、理清文章层次,明确苏州园林的整体特点。
    3、通过把握文章的总分结构,体会总分之间的关系。
    4、引导学生品味语言,探寻

  • 苏州园林

    时间:2019-05-13 00:20:30 作者:会员上传

    《苏州园林》教学设计 《苏州园林》是介绍园林建筑艺术的说明文。文章高度概括了苏州园林建筑的成就,详细介绍了园林建筑的布局,分析了园林建筑的原理,写得情文并茂,趣味盎然。

  • 苏州园林

    时间:2019-05-12 15:01:25 作者:会员上传

    2. “苏州园林里都有假山和池沼„„游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。”
    1.根据文意填空:
    苏州园林假山和池沼的共同特征是________,能概括假山特点的一句话是________,池

  • 苏州园林

    时间:2019-05-12 17:20:59 作者:会员上传

    教学设想 1.安排两教时。 2.《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文,因此领会作者的整体构思和语言特色应作为本课的学习重点。 3.在教学过程 中,尽量给学生以