专题：191多边形内角和教案
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多边形及多边形内角和教案
多边形及多边形的内角和 【教学目标】 知识与能力： 1．了解多边形定义。 2．掌握多边形内角和的计算公式. 3. 掌握“多边形外角和等于360°”． 4．会用多边形的内角和与外角和的性质
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多边形及其内角和教案
多边形 教学目标： 1．了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 2．区别凸多边形与凹多边形． 教学重点、难点： 1．重点： （1）了解多边形及其有关概念，理解正多边形及其有关概念． （2）区别
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《多边形的内角和》教案
《多边形的内角和》教案 以下是查字典数学网为您推荐的 《多边形的内角和》教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。 《多边形的内角和》教案 众所周知,数学课堂是以学生为中
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多边形的内角和教案
一、教学目标1、知识目标 (1)使学生了解多边形的有关概念。 (2)使学生掌握多边形内角和公式,并学会运用公式进行简单的计算。2、能力目标 (1)通过对“多边形内角和公式”
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11.3多边形及其内角和 教案（汇编）
11．3 多边形及其内角和 11．3．1 多边形 [教学目标] 1．了解多边形及有关概念，理解正多边形及其有关概念． 2．区别凸多边形与凹多边形． [教学重点、难点] 1．重点： （1）了解多边形及其有关
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《多边形的内角和》优质课教案
7.3.2多边形的内角和 睢县河堤乡初级中学 蒋玲玲 【教学内容】 课本TP81—84.本节课主要探究多边形的内角和公式及多边形的外角和，并通过实例掌握它们的应用。 【教学目标】
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《多边形的内角和》公开课教案
《多边形的内角和》公开课教案 北京市第五中学 曹自由 教学任务分析 教学目标 知识与技能 掌握多边形内角和公式及外角和定理,并能应用. 过程与方法 1.经历把多边形内角和问
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多边形的内角和教案3
多边形的内角和教案3 一、素质教育目标 知识教学点 .使学生把握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理. 2.了解四边形的不稳定性及它在实际生产,生活中的应用. 能力
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多边形内角和教案与反思
《多边形内角和》教案 一、教学目标 1、知识目标：了解多边形内角和公式。 2、能力目标：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认
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公开课教案 多边形的内角和
公开课教案 多边形的内角和 [教学目标] 1．使学生了解多边形的内角、外角等概念． 2．能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算． [教学重点、难点]
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《多边形的内角和》教案（小编推荐）
小学四年级数学下册多边形内角和 一、 教学目标 知识与技能目标：能够说出多边形的内角和公式并会运用 过程与方法目标：通过多边形内角和公式的推导过程，提高逻辑思维能力。 情
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多边形的内角和教案（优秀范文5篇）
多边形的内角和教案 教学目标 通过探索多边形的对角线研究多边形的内角和公式，并会应用它们进行有关计算． 教学重点、难点 重点：多边形的内角和公式的理解和运用． 难点：多边形的
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苏教版四下多边形的内角和教案
多边形的内角和 教学内容：苏教版四年级下册第96~97页“多边形的内角和”。 教学目标： 1、 使学生经历提出问题、自主探索、观察分析、归纳概括等活动，了解多边形与它最少能分成
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11.3 多边形及其内角和 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念； 能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想
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7.3.2多边形内角和--教案（共5则范文）
7．3．2 多边形的内角和 学习目标（1分钟） 1、了解多边形的内角、内角和概念； 2、能通过不同方法探索多边形的内角和公式，进一步体会数学化归思想； 3、会应用多边形内角和公式进行有关
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多边形内角和教学设计
《多边形内角和》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 （1）使学生了解多边形的有关概念。 （2）使学生掌握多边形内角和公式，并学会运用公式进行简单的计算。 2、能力目标 （1）通过对“
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多边形内角和教学设计
《多边形内角和》教学设计 一、教材分析 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（六三学制）七年级下册第七章第三节多边形内角和。 二、教学目标 1、知识目标： （1）使
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《多边形内角和》教学反思
《7.3.2多边形内角和》教学反思
钦州市浦北外国语学校
本节课，我先从问题“把一个四边形纸片剪去一个角后会得到一个什么图形呢？”入手，让学生思考，通过验证得到“五边形、四边
