专题:1长城和运河第一课时
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1.长城和运河第一课时
1.长城和运河 教学要求 1. 自主读课文达到熟读成诵。 2.学会本课9个生字。 3.引导学生收集长城、运河以及祖先建造的其他伟大工程的资料,加深对课文内容的感悟,增强学生的民族
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1、《长城和运河》第一课时 教案
1、长城和运河(第一课时) 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖
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长城和运河第二课时
第二课时 教学内容:精读课文,感悟理解。 教学目标: 了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。 教学过程: 一、复习 听写词语 驾驶连绵起伏曲
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《长城和运河》第二课时
第二课时 教学目标 1、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。 2、观察课文中长城的图片,写一段话。 教学过程: 一、导入 课文是如何描绘长城
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1《长城和运河》第一课时教学设计
1长城和运河 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、
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1 长城和运河第二课时
1 长城和运河 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学重点、难点: 1、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点
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《长城和运河》第二课时教案
一、复习导入1.听写生字词。2.指名有感情地朗读第一部分。3.哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)二、精读第二部分1.导读。听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。(京杭
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1.长城和运河第二课时(精选五篇)
第二课时(总第 课时) 上课时间:11月2日 课型:新授课 一、实践运用 (一)进行应用、分析、评价 1.自由朗读课文第一部分,思考:(放入第一课时) (1)景象的奇异表现在哪些地方? 画出课文中的有
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《1长城和运河》第二课时教案
第二课时 一、复习检查,合作互动。 1.听写词语: 民族 谱写 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇 对照课件,同桌互相检查,矫正反馈。(课件出示:听写的词语) 2.你能用上这几个词语说说这篇课文
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长城和运河第二课时教学设计
《长城和运河》第二课时教学设计 一、 教案背景 1,面向学生:小学三年级学生 2,学科、年级、课题:苏教版小学《语文》三年级下册《长城和运河》 3,课时数:共2课时 二、 教学目标 1
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《长城和运河》教学设计(第二课时)
《长城和运河》教学设计(第二时) 作者:佚名 转贴自:转载自凤凰语文网 点击数:83 《长城和运河》教学设计(第二时) 资源出处:凤凰语文论坛三年级备室 http://bbsxx/dispbbsasp?bardid
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《长城和运河》教案
《长城和运河》教案 篇1 [教学要求]1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发同学爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地
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长城和运河说课稿[★]
长城和运河说课稿 一、说教材 本课是小学三年级苏教版第六册的第一篇课文,主演让学生体会古代劳动人民的辛苦,还要让学生增强热爱祖国的情感. 二、说目标 1、正确,流利,有感情
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《长城和运河》课堂实录
长城和运河 师:有一道城墙建造了2000多年,是人类历史上建造时间最久的建筑;有一条河开凿了1779年,是世界上开凿时间最久的人工河流。沐千年风雨,历世事沧桑,它们的名字将永远地刻
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《长城和运河》教案之二
《长城和运河》教案之二教学目标 学会本课生字词,理解重点词语的意思。 通过对课文内容的理解,激发学生爱祖国、爱人民的情感。 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教
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《长城和运河》教案设计
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 第一课 长城和运河 初备人:董佳 复备人:张宝琴 教学年级:三年级 学习目 标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、
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《长城和运河》教案
教学目标 1、学会生字,理解它所组成的词。 2、正确流利、与感情的读课文,背诵课文。 3、体会比喻句。 4、增强民族自豪感。 教学重点难点 重点:正确流利、与感情的读课文,背诵课
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《长城和运河》教案
复习导入1、听写生字:驾驶曲折蜿蜒嘉峪关谱写不朽创造2、男女分角色读课文的第一、二部分。要求比较一、二部分有什么共同之处。交流,介绍这种方法在诗歌中叫做“反复”精读课