专题:10个儿歌游戏
-
手指游戏儿歌
手指游戏儿歌 (一) 两个拇指弯弯腰,点点头 两个小指勾一勾,做朋友 两只手掌碰一碰,拍拍手 (二) 食指拇指碰一碰,做只小鸡叫一叫,叽叽叽 食指中指并并拢,做把剪刀剪一剪,嚓嚓嚓 五个手指
-
手指游戏儿歌
手指游戏《五个手指是一家》 大拇哥是爸爸,爸爸最爱开汽车,嘀 二食指是妈妈,妈妈最爱洗衣服,嚓 三中指是哥哥,哥哥最爱打篮球,嘭 四无名是姐姐,姐姐最爱打电脑,哒 手指游戏《小手变
-
幼儿园游戏儿歌
入园歌: 太阳出来咪咪笑,小朋友们上学校。 见了老师问声好!见了同伴把手招。 讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝。 排队歌: 一二三,快快快,抬头挺胸向前看, 对准伙伴后脑勺, 整齐队伍一
-
体育儿歌及跑步游戏
拍毽子一二三四五六七, 手拍纸板毽子提, 你抬腿来我转背, 花色繁多真新奇。 造房子 格子宝宝造房子, 数字宝宝住进来。 邀请我们来做客, 大家一起蹦蹦跳, 蹦蹦跳跳身体好! 扳手腕
-
拼音识字儿歌及游戏
一年级拼音教学儿歌集锦 认识四声符号:一声平,二声扬, 三声拐弯,四声降。(身体体操) Jqx小淘气,遇到鱼眼就挖去。 小ü见到jqx,擦掉眼泪笑眯眯。 小ü见大y,脱帽行个礼,摘掉帽子还念
-
游戏儿歌《公鸡头,母鸡头》
活动目标:1、练习发准:公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字公鸡头、母鸡头。2、能听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单的仿编游戏儿歌。3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和
-
幼儿常规手指游戏儿歌
手指游戏 ** 关于“保持安静”的常规训练: (1)一二三坐坐好,三二一请安静。 (2)我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。 ** 小嘴巴-----不说话 ** 请把小手放背后-----
-
儿歌《山上有个木头人》活动反思
儿歌《山上有个木头人》活动反思 儿歌:《山上有个木头人》 活动目标: 1. 要求幼儿正确发出"山(shan) 上(shang) 三(san) "等字音. 2. 帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高
-
我和游戏有个约会
我和游戏有个约会
大家好,我叫柴颖,今年12岁了。我可是一个电脑迷,至与我有多少迷电脑。
就仔细的看下文吧!
今天星期天,可是我们小学生的吉祥日,瞧!我早就守在电脑前,陪伴着它。这 -
课堂组织用语、手指游戏和儿歌
北京神墨教育机构 课堂组织用语、手指游戏和儿歌 控制纪律 1、一二 拍拍手三四 点点头五六 伸伸手七八 不说话九十 上课了 2、师:请你像我拍拍手 生:我就像你拍拍手 师:一二
-
手指游戏 儿歌(样例5)
手指游戏《手指变变变》 一根手指头呀,一根手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀 爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀 两根手指头呀,两根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小白兔呀 跳呀跳呀跳呀跳呀跳
-
英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌(精选合集)
英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀。 在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种“没用”的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能
-
汉语拼音教学的策略 儿歌 游戏
汉语拼音教学的策略 南通市教育科学研究中心 王爱华 (一)建议 教师准确示范,学生多重实践。 活动情趣盎然,考核删繁就简。 删去繁琐的知识讲解,让学生多些模仿实践机会。教师准确
-
听说游戏:山山山,山上有个木头人
听说游戏:山上有个木头人 活动目标: 1、学说儿歌,能区别s和sh,正确发出山、上、三。2、能理解简单的游戏规则, 并听懂指令性语言。 3、积极快乐的参与游戏,学会自我控制。 活动准
-
拉个圈圈走走(儿童游戏)
【活动目标】1、能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈,能跟歌词的内容的变化而改变动作。 2、体验与同伴教师一起游戏的快乐。 【活动准备】磁带及录音机。 【活动过程】 一
-
幼儿常规儿歌律动与手指游戏
活动前律动 1.《包子卷子》 包子这么大, (双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前) 卷子这么长, (双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前) 打开一看里面包着糖, (手腕相靠做小
-
儿歌(本站推荐)
交通标志儿歌《三眼怪》 《三眼怪》 一物生得真奇怪, 三色眼睛头上戴, 模样虽丑人人爱, 车辆行人它安排。 红眼眨眨停下来, 绿眼睁睁走得快, 黄眼闪闪稍等待, 你说奇怪不奇怪。 要
-
儿歌(范文)
、做早操 ?早上空气真叫好, 我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好。 2、饭前要洗手 小脸盆,水清请, 小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,