专题:10几减9教案八

  • 《9减几》教学设计

    时间:2019-05-12 23:33:59 作者:会员上传

    《9减几》教学设计 普兰店市特殊教育学校 刘月松 一、教学目标:1、一层:进一步理解减法含义,能通过口算和摆学具进行9减几计算。 二层:进一步理解减法含义,能通过摆学具进行9减几

  • 几减9 教学设计[大全]

    时间:2019-05-12 20:11:44 作者:会员上传

    几减9 主备教师: 教学内容: 教科书第1~2页的内容,十几减9。 教学目标 : 1.使学生经历探索十几减9计算方法的过程,在实际情境中理解“十几减9”的计算方法,能正确计算十几减9的退

  • 得数是9的加法和9减几教案

    时间:2019-05-13 02:21:23 作者:会员上传

    得数是9的加法和9减几 教学内容: 苏教版《义务教育教科书》一年级上册第62~63页、例9、相应的“试一试”和想想做做第1~6题。 教学目标: 1.使学生在观察实际情境、动手操作中学

  • 十几减几教案

    时间:2019-05-12 22:19:36 作者:会员上传

    《十几减几》教学设计 教师:耿明华 班级:一年级(9)班 时间:3月6日 星期二 一、教学内容 人民教育出版社一年级数学下册第二单元《十几减几》 二、学习目标 1、理解“十几减几

  • 十几减几教案

    时间:2019-05-12 17:30:06 作者:会员上传

    《十几减几》教案 镇原县城关镇东关小学 李 洁 教学目标: 1、理解“十几减几”的算理,学会“十几减几”的口算方法,正确计算“十几减几”的题目。 2、体验教学与生活的密切联系

  • 8减几教案

    时间:2019-05-15 03:48:35 作者:会员上传

    《8减几》教学设计 一、教学内容: 《实用数学》第五册第四单元《10以内的减法》第一课《8减几》。二、教学目标: 1. A组:能进一步理解减法的含义,初步掌握看图能列出一道减法

  • 3减几教案

    时间:2019-05-15 03:53:53 作者:会员上传

    3减几教案 一、教学目标 1.知识与技能目标: A:进一步理解减法的含义,能正确的看图列出减法算式;能摆脱实物,通过手指正确计算3减几。 B:进一步理解减法的含义,能在教师引导下看图

  • 9加几?教案

    时间:2019-05-13 21:26:14 作者:会员上传

    北师大版一年级上册第七单元第4课时《有几瓶牛奶》(9加?的进位加法) 教学目标: 1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法。 2、使学生初步体会计算方法的多样化,并能解

  • 《9加几》教案

    时间:2019-05-13 21:26:13 作者:会员上传

    课前热身: 《对口令》,看谁反应快(老师说2个,学生开火车到上课) 同学们反应非常快。 第一步:夯实基础,引入新知 环节1——夯实基础 接下来进行珠心算基本功训练 定数连加:9到90. 提

  • 9加几教案

    时间:2019-05-12 16:39:34 作者:会员上传

    《9加几》教学设计 教学目标: 1、使学生在现实的情境中,自主探索9加几的计算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“凑十法”的计算思路,能正确进行口算。 2、使学生经历计算方法

  • 9加几教案

    时间:2019-05-13 02:08:45 作者:会员上传

    《9加几》 东江小学 迟亚萍 设计理念: 《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是:“创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测

  • 《9加几》教案

    时间:2019-05-13 02:08:45 作者:会员上传

    9加几 【教学内容】教科书88、89、90页的相关内容。 【学习目标】 1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比

  • 9加几教案

    时间:2019-05-12 17:25:51 作者:会员上传

    教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)一年级上册第七单元,9加几,第79—81页。教学目标: 1.借助学具操作,自主探究9加几的计算方法,能正确口算9加几的进位加法。 2

  • 9加几教案

    时间:2019-05-15 05:46:45 作者:会员上传

    9加几教学目标 1.能用学具摆出9加几的“凑十”过程,会计算9加几。 2.能用自己的语言说“凑十”的方法,理解口算9加几的思维过程。 3.摆、说、想相结合,手、口、脑并用,注重方法

  • 9加几教案

    时间:2019-05-15 05:46:45 作者:会员上传

    9加几教案 内容:义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第8章;20以内的进位加法《9+几》 教学目标: 1、让学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,知

  • 9 加几教案

    时间:2019-05-15 05:46:46 作者:会员上传

    9加几教学设计 教学内容:教材P88-89 教学目标: 1.使学生在现实的情境中自主探索9加几的计算方法,初步理解并掌握“凑十法”并能正确进行计算。 2.在观察、操作中逐步培养探究思

  • 9加几教案

    时间:2019-05-15 06:12:48 作者:会员上传

    “9加几”教学设计 【教学内容】人教版一年级上册第88~89页例1 【教学目标】 1.通过对问题情境的探索,使学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,体验出

  • 十几减9教案

    时间:2019-05-13 01:53:21 作者:会员上传

    全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 十几减9教案 昌邑市第一实验小学林丰珍 一、 教案背景 1,面向学生: □中学 √小学 学科:数学 2,课时:1 教材分析: 《