专题：1聚聚散散优质课
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聚聚散散教案
《聚聚散散》教学案例 教学目标： 1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。 2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩
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聚聚散散（美术教案）
聚聚散散(美术教案)教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时：2课时教学
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《聚聚散散》教学设计
《聚聚散散》教学设计 教材分析: 在上两册的教材中,都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课,引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时:
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聚聚散散教学设计（合集）
教学目标： 让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。 情感领域：通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对
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小学美术聚聚散散
课题：聚聚散散 教学目标：1让学生了解聚散之美 2 用自己的方式表现聚散之美 教学重点：让学生了解聚散之美 教学难点：用自己的方式表现聚散之美 教学过程：一、导入新课 教师引入话
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四年级下册美术聚聚散散教案[五篇模版]
四年级下册美术《聚聚散散》教案 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标： 1、 引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。 2、 鼓励学生
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小学美术1聚聚散散（精选多篇）
1聚聚散散
教学目的：
1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。
2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加 -
人教版美术四年级下册美术第1课 聚聚散散说课稿
人教版美术四年级下册美术第1课 聚聚散散说课稿尊敬的各位评委老师好！我是号考生。今天我说课题目是《聚聚散散》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：下面我将从教材、
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优质课
优质课 小班数学活动：藏在哪里了 ........................................................................................................... 2 小班语言活动教案：大老
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临颍产业集聚聚“绿色” 项目引进创“特色”
临颍：产业集聚聚“绿色” 项目引进进“特色”
■ 王胜辉
近年来，临颍县抢抓 “三化”协调发展和紧贴高速、高铁机遇，大力实施招商战略，聚焦集聚主战场、壮大特色产业群、优化发 -
优质课观后感
2013年全国普通高中信息技术优质课比赛通过激烈角逐最后共有48位教师参加课堂教学评比， 9月28日，分6个教室，每个教室安排8节课，我在第二教室进行观摩，听了8位老师的精心准备，精彩
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优质课点评
优质课点评 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。新课程改革像那清新的春风吹遍了大江南北,滋润了我们的心田。新课程改革所体现出来的先进的教育教学理念，已成为推进素质教
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优质课证明
优质课证明 兹证明薛宇老师于2011年5月全乡开设公开课活动中，荣获英语组一等奖。（执教课题《unit2 A telephone call》）证明人： 2011年5月
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优质课观后感
2009年12月22—23日，台州市高中历史优质课选拔在三门第二高级中学举行。
来自台州市各县市的8位优秀历史老师给我们呈现了丰富多彩、各具特色的三课——人民版必修二的三节课 -
优质课观后感
优质课观后感 作为新课程改革的有机组成部分，课堂教学改革是不可缺省的重要一环。新课程标准下数学课堂的教学设计，不仅要以新课程标准界定的课程理念为指导，而且还要遵循课堂
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优质课教案
优质课教案 第四课 画坛巨匠(活动一) 教学目标： 了解画坛巨匠齐白石、毕加索相关生平故事及艺术风格。能让学生自主地从多角度欣赏、感受其代表作品，并能用语言描述、分析、
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优质课教案
《宝黛初会》教案 王熙凤人物形象分析 【教学目的】 1、鉴赏王熙凤个性鲜明的语言。2、初步感知王熙凤的人物形象特点。 【课时安排】一课时 【教学工具】多媒体 【教学内容
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优质课教学
教学目标：了解轮系的分类和应用，掌握定轴轮系传动比的计算方法及输出轴转动方向的判断 教学重点：定轴轮系传动比的计算是重点，是核心 教学难点：计算空间定轴轮系传动比时，各轮的转
