专题：10年模拟试题1完
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心理学试题(完)
心理学试题 1．下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 A．见风流泪 B．谈梅生津C．睹物思人 D．望而生畏 2．待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于 A．多血质 B．胆汁质
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成人高考专升本《英语》完型填空模拟试题（范文模版）
One of the most remarkable things about the human mind is our ability to imagine the future、 In our （1）we can see what has not yet happeneD、For example， while we
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2016年上半年广西农村信用社招聘：完美的第一印象模拟试题
2016年上半年广西农村信用社招聘：完美的第一印象模拟试题 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一
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2014年专四英语完型阅读模拟试题及答案
【51Test.NET - 专业英语四级八级考试试题】
Vitamins are organic compounds necessary in small amounts in the diet for the normal growth and maintenance of life of -
模拟试题
本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 6. 第六单元雨中情思 11 下雨天，真好 （一）课堂教学要求： 【教材分析】 《下雨天，真好》是以孩童的口吻，所写出的是一篇
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模拟试题
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2013届淮北市九年级“五校”联考5（模拟一）
语文试卷 命题：西园九年级备课组审核：西园九年级备课组
考生注意：1. 本卷考试时间150分钟, 满分150分。 -
模拟试题
语文模拟试题 西阳中学梁东祥 一、积累与运用（共27分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） ( ) A．拮据／证据 席卷／卷帙浩繁 哄堂大笑／一哄而散 ．．．．．． B．暗哑／黑暗 牙龈／一望无
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模拟试题
南京大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题五（三小时） 考试科目名称及代码：615文学 适用专业：文学院各专业 注意： 1.所有答案必须写在‚南京大学研究生入学考试答题纸‛
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模拟试题
具有行政处罚权的行政机关管辖．这种管辖属于( )管辖。 A，行政B、县级C、地域 D、指定 答案C 46、根据《行政处罚法》的规定一对管辖发生争议的，报请共同的上一级行政机关管辖
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模拟试题
国际私法试题及答案
第一部分 选择题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的 -
模拟试题
深圳市安全主任（初级）任职资格模拟试题一、单项选择题（每小题1分，共50分。每题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡相应的答案代号上）
1、患有重度痛经及朋经过多的女职工，经 -
模拟试题
一、填空题（20分） 1、建设项目分为( )、( ) 、( ) 、( ) 、( )。2、工人必须消耗的时间包括( )、( )、( )。3、施工定额包括( )、( )、( )。 4、材料的预算价格包
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2011模拟试题
2011报检员资格全国统一考试模拟试题 一、单项选择题。 (每题0.5分，共20分) 1、输入种畜、禽及其精液、胚胎的，应在入境前报检。 a.30日b.15日c.7日d.60日 2.某公司以进料
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模拟试题
在概率抽样中，样本量相同时，设计效应小于1的抽样方法是（）。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 整群抽样 D. 系统抽样 正确答案：B问卷调查法的应用程序中，首当其冲的是要（）。 A.
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模拟试题（模版）
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1、下列支出中应以银行支出数为核算基础的是【C】。
A、行政事业 -
期中考试试题-信息技术(选完)[范文模版]
1.对于信息，下列说法错误的。（D） A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在 2.下列叙述你认为正确的是（C ） A、广播、电
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年事业单位招聘考试模拟试题及答案
2012年事业单位公开招聘工作人员 公共科目考试综合基础知识（非管理岗）模拟试卷 答 题 须 知 一、单项选择题（在下列选项中选择最恰当的1项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所
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年教师资格证教育学模拟试题（精选5篇）
2010 年教师资格证教育学模拟试题 试卷一一、单项选择题（每题2 分，15 道题，共30 分）1、初等义务教育普遍实施于（ ）。A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代2、“建国君民，教学为先”
