专题：1语言描写教案
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语言描写教案
记叙文写作训练之----语言描写
教学内容：记叙文语言描写
教学目标：1通过学习，让学生掌握人物描写的主要方法。
2通过本课学习，让学生掌握人物语言描写的方法，并运用到作文之中。 -
语言描写教案
2、 提问：“什么是语言描写呢？”（放映） 指通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 3、 语言描写有几种形式？（放映）一种是个人独白，也就是我
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语言描写教案
语言描写。 导入：《裴多菲智辩庄园主》故事 匈牙利著名诗人裴多菲出游时经过一个庄园，正好碰到了庄园主。这个庄园主对裴多菲说：“我是这里最有钱的，这里的人见到我要低头行礼，
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语言描写作文教案
语言描写教案--fengyongjian 一、教学目标 1、人物的语言描写。2、语言的描写要精炼。3、语言描写刻画人物性格。二、重点难点 人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言
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人物语言描写教案大全
《人物语言描写训练》教案 宿城第一初级中学薛楠 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象；2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。
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人物语言描写教案
第一课：人物语言描写训练 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象；2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学重点：通过赏析和修改等
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语言描写 教案（精选五篇）
作文片段描写之语言描写 教学目标： 1.掌握语言描写的六种方法。 2.能够用所学的六种方法写对话，提高学生语言描写的水平。 3.体会好的语言描写的魅力，从而激发学生学习的兴趣
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语言描写写作教案
语言描写——七年级作文指导教案 教学目标： １.人物语言描写方法指导。 ２.语言描写的个性化、生活化，能突出人物的思想性格和道德品质。 ３.语言描写要精炼、灵动、鲜活，以形传神，展
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语言描写
作文片段训练：语言描写 一、教学目标 1、人物的语言描写。 2、语言的描写要精炼。 3、语言描写刻画人物性格。 二、重点难点 人物的语言要求精炼和个性化。(精炼就是言简意赅
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《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。教学重点：品味并构思传神的细节教学方法：指导与训练相结合。课时安排： 1 课时
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人物语言描写教案 2
语言描写刻画人物 导学案 课题：《语言描写刻画人物 》 课型：新授课 执笔： 1号 学生姓名： 【学习目标】 1、掌握运用语言描写刻画人物的方法。 2、运用语言描写来刻画人物性格。
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《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案 教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。教学重点：品味并构思传神的细节 教学方法：指导与训练相结合。课时安排： 1 课
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《人物描写之语言描写》教案
《人物描写之语言描写》教案 教学目标：语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。 教学重点：品味并构思传神的细节 教学方法：指导与训练相结合。 课时安排：
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人物语言描写教案（共5篇）
人物语言描写教案 训 练 点：语言描写 训练目标：使学生认识语言描写在刻画人物形象、揭示人物性格的过程中的重要作用。掌握一些注意点，并能围绕这些知识进行片段写作训练。 训
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关于人物的语言描写写作教案
人物的语言描写
写作要点
语言描写也称为对话描写。它不同于作者的叙述语言，也不同于文学作品中人物的内心独白。它是通过人物个性化的对话，来表现人物的性格特征。 人物语言 -
作文语言描写大全
一、语言描写：通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。二、语言描写有几种形式？ 一种是个人独白，也就是我们常说的自言自语。 如：“唉，这
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《怎样写好人物语言》——作文语言描写教案
怎样写好人物语言 一、教学目标 1、能熟练地进行语言描写。2、语言的描写要精炼。3、语言描写刻画人物性格。二、重点、难点 ： 人物的语言要求精炼和个性化。所谓个性化就
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7语言描写,表现人物特点教案
语言描写，表现人物特点 谭礼敏 教学目标 ： 1、学习人物描写的方法。2、训练学生的写作技巧。 教学方法： 指导与训练相结合。 教学课时：１课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入新课
