专题：2014年全国文综卷地理
-
2018年全国文综卷3地理答案与解析
2018年全国文综卷3（新课标丙卷）高考地理试题答案及详解 （免费版） 油纸伞足我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性并防水，但长
-
2018年全国文综地理高清版(3卷)
2018年普通高等学校招生全国统一考试(3卷) 文科综合能力测试 一、选择题： 油纸伞足我国非物质文化遗产，采用传统方法，全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性
-
2013年高考新课标全国文综卷必修2 部分
2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ历史必修2 部分
31.有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采 -
2018年全国文综1评析（共5则）
2018年全国Ⅰ卷文综（历史）试卷分析 一、试卷结构总体分析评价 2018年高考已经落下帷幕，今年的试题可以看出，今年高考既有新一轮高考改革启动后的未来指向性，又有全国卷特有的传统
-
对2012年全国文综卷历史部分的解读（优秀范文5篇）
对2012年全国文综卷历史部分的解读 洞口三中 米湘泉 2012年高考已经尘埃落定，历经新旧两届高三历史教学工作。对比2009年历史高考题和2012年全国文综卷历史高考题，我感慨很多
-
凸显时代主题 绽放地理色彩——从三个层面透析2018年高考全国文综卷地理试题
凸显时代主题 绽放地理色彩——从三个层面透2018年高考全国文综卷地理试题 摘 要：2018年高考全国卷文综（I·II·III）地理试题，在“立德树人、服务选才、引导教学”的高考改革背
-
2016高考全国文综(新课标2)政治试题级参考答案
2016高考全国文综（新课标2）政治试题及答案 12. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳
-
2011-2013新课标全国文综1政治题干分析
2013年新课标全国文综1政治
38.(26分)阅读材料，完成下列要求。
结合材料一，运用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。(12分) -
2014年文综新课标I卷地理
2014年文综课标卷Ⅰ地理部分太阳能光热电站（图 1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成 1-3 题。1.我国下列地区中，资源条
-
文综地理
2011级文综试题 一、选择题 读“等高线地形图”，回答1～3题。 1．靠近水源、受水患影响最小的居民点是 A．① B．② C．③ D. ④ 2．下列叙述正确的是 A. ②居民点最容易发展成城镇 B．
-
2011山东卷文综地理试卷分析[推荐5篇]
把传承和创新发扬光大——评 2011 年高考山东卷文科综合地理试题2011 年的山东文科综合地理试题依据课程标准，坚持能力立意，贴近生活，贴近时代，通过真实与鲜活的材料创设新情景，
-
高二地理教案--2011广东高考文综卷
2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 文科综合（地理部分） 一、选择题：每小题4分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 读“某区域地质面简图
-
2014年全国高考四川卷文综地理答案
2014年全国高考四川卷
文科综合地理试题参考答案
1A、2D、3B、4C、5A、6B、7C、8C、9D、10D、11C、12B
13、（1）丘陵鞍部
（2）冬季温和，夏季高温，四季分明。
（3）冬春遇寒潮（低温）天气，农 -
2014年高考海南文综卷地理部分5篇
2014年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）地理 第Ⅰ卷 本卷共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一些跨国企业通过在国际互联网上发
-
尔雅大学国文(32课时)答案全
大学国文（32课时） 总论 1 “大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。（√） 2 “双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需，教学难度超过大多数学生的接受能力。（√） 孔子编纂
-
地理拓展卷
地理拓展卷 桑基、蔗基、菜基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大
-
2013地理模拟卷
2013年株洲市外国语学校二模地理试卷1.图1-1中的四幅图，不能证明地球为球体的是图1-1如果不考虑其它因素，甲、乙、丙、丁四位同学分别沿60°N,40°N , 20°N,0°四条纬线，以同
-
模拟卷高考文综与地理教学[优秀范文5篇]
Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and over
