专题：23会走路的书教案
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会走路的书
从名家美文中汲取营养 会走路的书 包利民 有一年生病住院，在嘈杂的大病房里，难得清静，便一直看随身带的书。病房里喧闹时，便去书中寻求宁静，而在夜深人静时，无法入睡，依然要看书。
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23.会走路的书教案[精选多篇]
23、《会走路的树》（第一课时）教案 教学目标： 1、认识本课八个生字，理解由生字组成的词语，能正确美观地书写生字。 2、正确、通顺地朗读课文，能分角色读通对话。能根据提示理清文
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会走路的树教案
《会走路的树》教案 教材分析： 《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅，生动活泼，文中设计悬念，引人入
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会走路的树教案
《会走路的树》教学设计 古三小 余长华 一、教学目标： 1、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2.、根据课文的留白部分，展开丰富的想象，练习说话，丰富学生的情感体验。 3、引导
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会走路的树(教案)
《会走路的树》教学设计 1 教学目标： 1、本课八个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然
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会走路的树教案
会走路的树教案 会走路的树教案1 教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点：识
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会走路的树教案
苏教版小学语文第四册23课 会走路的树 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，理解生字组成的词语。 3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。
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会走路的树教案
《会走路的树》教学设计 一、导入 今天这节课，我们继续学习-----《会走路的树》，这可不是一般的树呀，再读课题。 二、学习课文第一部分。 1、 过渡：这篇课文是一个优美的童话故
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折纸教案《会走路的企鹅》
《会走路的企鹅》教学设计 活动目标： 1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。 2、学会看图示将三角形的角向内折，折出嘴巴和尾巴的基本技法。 3、对折纸活动
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《会走路的树》优秀教案
教材分析：《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文语言流畅，生动活泼，文中设计悬念，引人入胜。学生在朗读对话中可
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会走路的树教案（最终五篇）
会走路的树 东海小学 朱玲玲 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3. 培养喜爱小动物，热爱大自然的情感。 教学重点： 1.
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《会走路的树》教案[推荐阅读]
《会走路的树》教案 教学目的 一、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、学会本课8个生字、理解生字组成的词语。 三、培养喜爱小动物、热爱大自然的感情。 教学重点难点
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走路教案
课题名称：走路 班级：（小班） 教师：蛟河市实验幼儿园：齐毓娟 活动目标： 1、根据小动物的主要特征仿编一两句诗歌，体验创作的快乐。 2、幼儿学习儿歌，并初步了解几种常见的小动物的行走
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走路教案
教案 活动名称：小班音乐《走路》 活动目标： 1、说说玩玩中学唱歌曲《走路》。 2、体验和朋友共同游戏的快乐。 活动准备：幼儿了解常见小动物特征的前期经验；PPT；录音；小动物头饰；歌
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走路教案
教材分析： 《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。本节歌表
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《走路》教案
《走路》教案 《走路》教案1 活动目标1.在幼儿观察动物的基础上，通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。2.发现动物的行走方式是多种多样的，活跃幼儿的思维，并发展幼儿语言表
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会走路的树(第一课时)教案
《会走路的树》（第一课时） 教学目标： 1、认识本课六个生字，理解由生字组成的词语，能正确美观地书写生字。 2、正确、通顺地朗读课文，能分角色读通对话。能根据提示理清文脉。 3
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23 会走路的树(教案)（最终版）
23 会走路的树 1、师：同学们，我们今天要学习一篇有趣的童话故事，名字叫《……》 生：会走路的树。 师：请同学们抬起小手跟着老师把课题写在黑板上。请同学们齐读一遍课题。 路是
