专题：24点试题13以内
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内分泌科中级考试试题点汇总
1.社区获得性肺炎最常见革兰阴性杆菌：肺炎克雷伯杆菌 2.ARDS诊断：1.有ALI/ARDS的高危因素2.急性起病、呼吸频数和（或）呼吸窘迫。3.低氧血症 ALI是动脉血氧分压/吸入氧分数值TV4
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三百字以内读后感
三百字以内读后感(精选多篇) 一百字读后感海底两万里读后感 我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我
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幼儿园中班数学活动设计：快乐的小鸟(点5以内的数)
幼儿园中班数学活动设计：快乐的小鸟（点5以内的数） 活动目标： 1、学习手口一致点数5以内的实物，并能说出总数。 2、能按颜色把物体进行分类。 3、积极愉快地感受集体游戏的乐趣。
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《亿以内数的读写法》同步试题（5篇）
一、 写出下面前后相差5的数。1、（ ）、48999、（ ）2、（ ）、700000、（ ）3、（ ）、486797、（ ）4、（ ）、52378、（ ）二、把下面各数省略万后面的尾数，再改写成用万作单位。3650479_________9809032_
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降本增效点（范文模版）
降本增效点 一、办公费用方面： 1、提倡无纸化办公、节约办公用纸，尽量采用电子文档保存和传阅方式、打印文件用纸均采用双面打印，减少印错、印坏甚至印多的浪费现象。通过以下
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浅谈矛盾的特点
浅谈矛盾的特点
我想我们最早接触“矛盾”应该是在小学课文《以子之矛攻子之盾》里吧。“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” -
保本点)（推荐）
利润 =单价*销售量-单位变动成本*销售量-固定成本
利润为0此时的销售量为盈亏平衡点销售量
所以0=单价*盈亏平衡点销售量-单位变动成本*盈亏平衡点销售量-固定成本 所以 盈 -
时政点
1月1日—中华人民共和国担任本年度1月联合国安全理事会轮值主席。1月1日—本年度第一个天文现象，月偏食，此次称“蓝月”。(下一次将等到2028年)1月1日—西班牙接任瑞典成为新
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分享点工作经验
毕业一年啦,针对计算机方面分享点工作经验! 我把我在工作中所经历，所闻，所见的实情给大家分享一下，希望能对各位有所帮助。 如果想做程序员必须做好以下思想准备： 一，在大城市里
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睦邻点材料范文
创新型模式 拓睦邻文化新特色 ——中兴社区睦邻文化材料 东柳街道中兴社区是省、市两级文明社区，社区环境优美，配套设施齐全，是现代化新型社区的典范。社区现有居民2120户，人口
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100以内加法练习题
100以内加法练习题 86-54= 54+28= 27+36= 65-36=54-45= 35+27= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25= 72-45= 46-38= 56-28= 78-69= 72-37= 53+28=96-59= 75+17= 54+37=
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100以内加减法应用题
100以内加减法(应用题）经典练习题 一、解决问题。 1、 拔了50个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？3、学校合唱队有48
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100以内加减法练习
100以内加减法练习一、直接写得数。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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100以内加减法练习题
100以内加减法练习题（一） 班级姓名 时间12＋6＝ 29－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ 23＋5＝ 37＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝ 18－2＝ 30－2＝ 53＋5＝ 40＋6＝ 50－4= 32＋4＝ 18－4＝ 36＋3＝ 11＋9＝ 25＋7＝ 56＋20＝ 32＋6＝ 43＋5＝ 81－2＝ 48－9＝ 40－2＝ 50－8＝ 75－9＝ 30＋8＝ 72－2＝ 35＋2
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七天以内请假条
请 假 条
尊敬的老师：
我是级班学生，因为，需请假离校天（ 月 日至 月 日）。离校路线：。特此请假，请审批。
请假人：
本人联系方式：
家长联系方式：
年 月 日
班主任意见：（三天以内）
院领导意 -
三年级以内成语
一、含有动物名称的成语 万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴牛刀小试目无全牛汗牛充栋牛角挂书 牛头马面九牛一毛如鱼得水鸟语花香为虎作
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100以内减法练习题
姓名： 分数： 98-69= 97-29= 64-59= 62-59= 32-16= 45-27= 36-18= 95-78= 62-54= 97-89= 21-19= 68-19= 56-18= 93-56= 54-26= 92-88= 92-56= 64-39= 70-3= 17-9= 91-74= 98-69
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10以内加减法
10以内加减法练习课教学设计 教学内容：人教版一年级上册10的加减法的练习以及部分练习题。 教学目标：1.使学生巩固10以内加减法的口算方法。 2.通过多种形式的大量练习，使学生
