专题：31两个谜语教案
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31 两个谜语 教案
31 两个谜语 【教学目标】 1． 能借助拼音读准8个生字的读音，并结合课文和新的语言环境正确认读这些生字。在老师的指导下，正确描摹“都、也、西”3个字，了解笔顺，认识笔画“横撇
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31_两个谜语_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能在语言环境中认读本课“课、红、圆、这、也、西、都” 7个生字。 2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字。 3、学习部首“右耳旁”，在老师指导下认
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谜语教案（精选）
1 / 3 谜语教案 棋盘山中学综合实践指导教师綦金海 教学目的： 1、了解谜语的起源。 2、了解谜语的构成及分类。 3、激发学生对祖国文化的热爱 4、学习谜格 5、试制谜语 6、
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两个教案
中班音乐：会动的身体 设计意图： 一、 选材的依据： 1、 源自“新教材”的创新实施 中班《学习》教材中“身体的秘密”是一个内容十分丰富的主题，在这个主题中涉及到的一些有关“
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水果谜语教案
水果谜语教案
水果谜语教案1
活动目标1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2、巩固对某些水果特征的感知。活动准备1、趣味练习-秋季水果的谜语卡片2、香蕉、菠萝、哈 -
小班谜语教案
小班谜语教案小班谜语教案 篇1目标：愿意参加猜谜活动。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。准备：课件、音乐带、幼儿操作材料每人一份、小红
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阅读教案两个
第一课时：《童话森林》 阅读内容：《少先队员》（新苗圃2008年第11期）“童话森林”部分 教学目的： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过阅读描写以学生
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两个橘子教案（精选）
两个橘子 一.谈话导入新课： 1．小朋友们，你们看今天老师给你们带来了什么？（出示两个橘子） 出示词卡：“橘”子。请跟老师写橘子。板题。 读准字音，想办法记住字形。（这种树的果实用矛
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《谜语》教学设计-教学教案
《谜语》教学设计之一 佚名 一、教学目标 ⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。 ⒉学会12个生字。理解“谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳
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幼儿园《水果谜语》教案
幼儿园《水果谜语》教案 幼儿园《水果谜语》教案1 活动目标：1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2．巩固对某些水果特征的感知。活动准备：1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓
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幼儿园教案-水果谜语
水果谜语 活动目标 1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2．巩固对某些水果特征的感知。 活动准备 1．香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2．录
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趣味数学;;数学谜语教案
数学谜语教学目标： 1）; 通过有趣的猜谜引起学生对数学学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积极性，从而提高他们逻辑 思维能力。体验数学学习的乐趣。 2) 通过小组合作
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教案：两个好妈妈
活动名称：两个好妈妈活动领域：小班语言 活动目标：1、使幼儿能听懂故事内容。 2、发展幼儿大胆与同伴交谈的能力。 3、感受相互关心的情感。 活动准备：1、故事角色手偶一套； 2、
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谜语大全
1 埋在地下一千年的酒，出来以后叫什么?答案：酒精 2 有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么?答案：Pig 3 上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁? 答案
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谜语大全（推荐）
提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？回答：茉莉花。原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。提问：猩猩最讨厌什么线？回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。 提问：橡皮、老虎皮、
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谜语
1、一对健康的夫妇，很不注意计划生育，生了三个孩子，这三个孩子都只有一只右手，为什么？(正常人都是一只右手一右左手。) 2、小张被关在一间并没有上锁的房间里，可是他使出吃奶的力
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谜语大全
谜语大全及答案 动物类： 耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名） 兔子 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名） 狗 小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名） 萤火虫 一
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谜语（推荐）
不是邮递员，却把书信传，飞来又飞去，使命不平凡。（鸽子） 浑身长着花羽毛，尖嘴爱给树开刀，小小医生树上坐，保护树木有功劳。（啄木鸟） 远看是猫，近看是鸟，晚上捕鼠，白天睡觉。（猫头鹰） 此鸟有
