专题：4火把节一课一练
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语言表达一课一练
语文一课一练 专题复习四 语言表达 1、学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） 2、“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围
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新概念英语一课一练
新概念英语一课一练Lesson 1
I. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语.
1. 它________2. (女用)手提包 ____________3. 我(宾格)________4. 是的 ___________
5. 原谅_ -
一年级语文一课一练
《水上飞机》教学设计 设计思路： 能够处理好与他人的协作关系，集众人之智慧取长补短，是跨世纪优秀人才必备的基本素质。因此，我在教学本课时，让学生以小组讨论、互相评价，分角色朗
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《逍遥游》一课一练（5篇材料）
《逍遥游》一课一练班级姓名学号
一、 知识要点
1、学习本文，理清思路，把握文意。
2、体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨
析。
二、 预习思考
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7金蝉脱壳一课一练
7、金蝉脱壳 课前精点 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。 3.通过学习课文能产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中
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(一课一练)蟋蟀的住宅
07 蟋蟀的住宅 一、注意带点字的读音，把里不正确的音节划去。 1．蟋蟀钻(zuān zuàn)在土底下干活。 ． 2．居住在草地上的蟋蟀，差(chā chà)不多和蝉—样有名。 ． 3．用它将泥
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新概念英语 Lessons 7-8 一课一练
Lessons 7—8
一、将下列单词组成表示职业的词语。
policetaxiposthairkeyboardcar // manmechanicdresser
driver operatorwoman
二、根据答案写出相应的疑问句
例如What’ -
9小草和大树一课一练
9小草和大树
一、基础积累
1、给下面的带点的字注音
撇下（）哺育（）倔强（）枉费心血（）
爱好（）提防（）羞惭（） 权衡（）
2、抄写并理解下列成语。
节衣缩食：________________________________________ -
新概念一课一练lesson 141-144
新概念英语一课一练（Lesson141-144）
一根据意思写出相应的英语单词1 兴奋的___________2 登上___________3 中年的_______________
4 在...对面__________5 好奇的__________6 -
1师恩难忘一课一练
1、师恩难忘
课前精点
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会文中的10个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识一个多音字“正”。理解由生字组成的词语。
3.理解 -
新概念一课一练lesson 121-123
新概念英语一课一练（Lesson121-123）一补充完整下列定语从句中的关系代词(可填多个)1 He is the man _________I servedyesterday.2 The boy __________is standing behind the
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火把节
声誉 在中国少数民族传统节日中，彝族火把节享有"中华民族风情第一节"、"东方狂欢夜"的美誉。 火把节 火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要
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火把节（最终定稿）
3、火把节 教学目标： 1、 指导学生有感情的朗读课文。 2、 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不
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火把节
火把节（第二课时） 学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，了解彝家火把节的来历，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 学习重点： 理解课文内
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火把节（★）
《火把节》教学设计（第一课时） 教学目标： 1.有感情朗读课文。 2.学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，
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火把节
火把节 农历6月24日是彝族火把节。这一天，斗牛场人山人海，观看斗牛表演的人群挤得水泄不通。 首先进行歌舞表演。有彝族表演的大三弦，一人弹着动听的三弦，其她人跟随乐曲边歌边
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火把节
火把节是中国彝族的传统节日，一般在农历六月二十四日前后几天。届时人们盛装庆祝，举行摔跤、斗牛、射箭、赛马等游乐活动。入夜点燃火把，挨家挨户走访，并奔驰山乡田野，驱除“鬼邪
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火把节
彝族火把节 教学过程 一、新课引入（4分钟） 师：同学们你们看老师的衣服是不是很特别? 生：是 师：这是彝族的服饰（板书“彝族”），在老师的家乡美丽的大凉山，那里住着许多的彝族人民，他们
