专题：4三位数的退位减法
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 新人教版三年级的教材中，在万以内加减法中穿插了估算的应用，让学生对计算又有了新的认识。教材安排了两个问题：“收银员收多
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三位数退位减法教学反思
三位数退位减法教学反思 三位数退位减法教学反思1 本课教学设计时，我为了较好地体现课程标准所倡导的理念，侧重了以下几方面：1．注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的
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三位数减三位数退位减法教案
三位数减三位数退位减法教案 教学内容： 教科书第62～63页的内容。 教学目标： 1． 在具体情境中，经历探索笔算减法中隔位退位计算方法过程，并能正确地进行计算。 2． 进一步发展自主探
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三位数连续退位减法教学反思
三位数连续退位减法教学反思 胡必梅 本节课是笔算减法中比较难的，因为它涉及到了连续退位。学生学习新课之前， 已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以及三位数的不连续退位
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《三位数的退位减法》教案（5篇范例）
《三位数的连续退位减法》第二课时教案 教学目标： 1、在解决问题的过程中，经历尝试三位数的连续退位减法的计算方法。 2、掌握三位数的连续退位减法的计算方法，并能够正确计算
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三位数减三位数连续退位减法教材分析
《万以内数的减法——三位数的连续退位减法》教材分析 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第二单元22-23页，万以内数的减法——三位数的连续退位减法。学习三
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三位数减三位数退位减法教学反思5篇
《三位数减三位数退位减法》教学反思 《三位数减三位数退位减法》是人教版三上的教学内容。三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点，本节课是在学生已经学习了万以内一次退
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《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计
《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页的内容 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行
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人教版三位数减三位数的连续退位减法教案
《三位数减三位数的连续退位减法》教案 教学内容：人教版教材三年级上册第二单元第二节 课时：一课时 教学目标： 知识与技能目标： 初步理解笔算减法中连续退位的算理，能正确地进行
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三位数减三位数的连续退位减法教案案
三位数减三位数的连续退位减法教案 作者：冯德文 教学内容：人教版三年级上册第22、23页的例题1及相关练习题。 教学目标：1、掌握“哪一位上的数不够，都要向前一位退1”的连续退位
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退位减法教案
教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行计算。 2、能结合具体情境进行减法的估算。
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连续退位减法[范文模版]
《三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容： 冀教版小学数学二年级下册第62、63页。 课标分析： 《课程标准》要求本课不但要让学生掌握三位数连续退位的计算方法，更重要的是使
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退位减法教案
教学内容： 苏教版《课程标准实验教科书数学》二年级（下册） 第54-55页例题，想想做做第1-5题。 教学目标： (1)经历探索三位数减三位数（退位减法）计算方法的过程，能计算三位数减三位数
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三位数减法教案
三年上册数学《三位数减法》第一课时教案 南孙庄小学：杨欢欢 课时目标： 1、结合具体情境，使学生进一步体会减法的意义，理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确的计算。 2、通过自
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二年级数学教案3.4三位数减三位数的连续退位减法
三位数减三位数的连续退位减法教学内容：【教学目标】1、掌握整百数减三位数的连续退位减法，能正确计算三位数的退位减法。2、理解整百数减三位数的连续退位减法的算理，并能说出
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三位数减三位数连续退位减法教学反思（共5篇）
三位数减三位数连续退位减法教学反思
本节课，基于教材直接教学“连续退位”这个内容，所以学生要建立这样的数学模型是有一定困难的。为了尊重学生的个体思维的特点和差异，我先 -
退位减法教学设计
退位减法 教学内容：教材P41例1、2。 教学目标: 1、引导学生学会分析统计表，并从表中的数据发现数学问题。 2、采用合作学习的方式，掌握三位数减三位数连续退位减法。 教学重
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《退位减法》教学反思
《退位减法》教学反思3篇《退位减法》教学反思1在“两位数减一位数退位减法”的教学中，我在一定程度上渗透了一些数学的思想方法。要求学生理解算理，掌握计算方法并能正确计算
