专题：8童年的发现第二课时
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《童年的发现》教学设计第二课时
《童年的发现》教学设计第二课时 教学目标： 1、感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2、能力目标：正确、流利
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公开课《童年的发现》教学设计(第二课时)（推荐）
公开课《童年的发现》教学设计（第二课时） 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习课文，了解作者发现进化论的过程。 3.体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童
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童年第二、三课时[精选5篇]
《童年》阅读教案第二课时
教学目的：交流《童年》一书中的三个主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引导学生通过抓住描写方法
等对人物形象进行分析，并从中受到启发，珍惜生活。 -
《有趣的发现》第二课时教案
《有趣的发现》第二时教案 作者：吴芳 转贴自：武进区雪堰中心小学 点击数：606 武进区雪堰中心小学 吴芳 教学要求： 、学习两个生字“达” “文”。 2、理解文，让学生知道岛上的昆
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《童年的发现》课时教学设计1
《童年的发现》课时教学设计教学目标
1．学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞 -
《童年的发现》课时教学设计2
《童年的发现》课时教学设计 教学目标： 1．通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。 2．懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3．了解课文“童真童趣”的特点。 4．有感情
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《童年的影子》第二课时教案
《童年的影子》第二时教案 教 学 目 标 知识与技能目标：使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧，学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。 过程与方法目标：使学生能够运用取
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6课 冬日 童年 骆驼队 第二课时
第二课时 一、继续品读，感悟童年 1、自由朗读课文，思考：到底是什么让“我”如此的想念童年和童年的生活？在课文中找出有关的句子朗读体会。 2、学生品读感悟，在学习小组内交流自
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童年的发现
《童年的发现》教学设计 教材简析： 本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人
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童年的发现
8.《童年的发现》教学设计 教材分析： 《童年的发现》这篇课文是人教版五年级下册第二单元第四篇课文（即第八课），该单元以“多彩的童年生活”为主题展开，《童年的发现》主要写了
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童年的发现
《童年的发现》教学反思
这篇课文我认真地读了三遍，我的兴趣点集中在“进化论”和“胚胎发育规律”上，总是想着：小时候关于飞行的梦是不是真的与人类进化过程中“鸟”有关？母腹 -
童年的发现
第二课时 一、回忆导入 引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。二、细读体会童年秘密的发现过程 1．"我"是怎样发现胚胎发育规律
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冬阳童年骆驼队第二课时（全文5篇）
义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册6．冬阳•童年•骆驼队 教学目标： 知识与技能：认识本课3个生字，会写9个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：读懂课文
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冬阳童年骆驼队第二课时教案
《冬阳. 童年. 骆驼队》第二课时教案 教学目标： 1、有感情的朗读课文，理解文意，感受作者对童年生活的怀念。 2、揣摩作者表情达意的方法。 教学重难点： 理解文意，感受作者对童
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童年发现作文五篇范文
【精选】童年发现作文九篇在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整
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童年发现作文汇总（全文5篇）
童年发现作文汇总10篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的
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童年发现作文合集[5篇范文]
童年发现作文合集十篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的童年发
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童年发现作文600字（合集）
童年发现作文600字六篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到
