专题:爱迪生救妈妈教案
-
爱迪生救妈妈教案
《爱迪生救妈妈》 河北省石家庄市藁城区张家庄小学 崔艳肖 一、教材简析 《爱迪生救妈妈》是人教版第四册第八单元的课文。课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪
-
爱迪生救妈妈
《爱迪生救妈妈》导案 教学目标: 1、会认11个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、
-
爱迪生救妈妈
《爱迪生救妈妈》第二课时教学设计 教学目标: 1、能正确、流利并有感情地朗读课文。 2.抓重点关键词句朗读感悟并注意积累。 3.了解爱迪生救妈妈的办法,激发孩子生活中爱动脑筋,
-
爱迪生救妈妈
30 爱迪生救妈妈 【教学目标】 1、正确认读本课的“迪、检”等11个生字,会读生字组成的词语。正确书写“责”“检”等9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。结合语境理
-
爱迪生救妈妈
爱迪生救妈妈 第二教时 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟2、积累课文的好词好句。 3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 重难点:
-
爱迪生救妈妈
教案 教学目标 1. 会认11个生字,会写9个生字,理解“直打滚”“急性阑尾炎”“环顾”等词语的意思。 2. 通过多种方法反复朗读,能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.教学二三段,
-
爱迪生救妈妈
《爱迪生救妈妈》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟积累词句。 2、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 3、学
-
爱迪生救妈妈(定稿)
爱迪生救妈妈 第一课时教学设计 教材分析 这是人教社四册的一篇课文。这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节
-
爱迪生救妈妈
课 题 30. 爱迪生救妈妈 教学目标 1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写“9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3.从爱迪生想出的办法中领
-
爱迪生救妈妈
《爱迪生救妈妈》的教学设计 教学目标和重点: 学习课文一,二自然段,结合词句体会妈妈当时情况的危急。结合重点词“团团转”理解妈妈病情的严重。 课前游戏: 教师引入: 今天,我们
-
爱迪生救妈妈.DOC
《爱迪生救妈妈》教学设计 教材分析: 读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣:谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如
-
《爱迪生救妈妈》教案2
《爱迪生救妈妈》教案 一、教学目标: 1、会认11个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多
-
爱迪生救妈妈教案(5篇)
课前透视这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动
-
课文《爱迪生救妈妈》教案
教学目标:1、认识9个生字。2、正确、有感情的朗读课文。3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识教学重点:1、生字的认识2、对话的朗读指导一、导语今天,老师请
-
30爱迪生救妈妈
30、爱迪生救妈妈 上课时间:第十三周 星期二 第2、3节 教学目标: 1、会认“迪、检”等11个生字,会写“油、检查”等9个生字。 2、正确、流利、地朗读课文。在朗读中感悟,并注意
-
爱迪生救妈妈(含五篇)
《爱迪生救妈妈》教学设计 教学目标: 1、会认词语,会写“斥责”这两个字。 2、正确、流利朗读课文。在朗读中找出爱迪生救妈妈的句子从而理解“恍 然大悟”的意思,3、从爱迪生
-
爱迪生救妈妈五篇
《爱迪生救妈妈》第一课时教学设计 吕槐小学二年级 马金伟 教材分析 文章写伟大发明家爱迪生童年时的一件事。妈妈的病情十分严重,切除阑尾的手术必须马上进行,可是,昏暗的灯光
-
爱迪生救妈妈(五篇材料)
《爱迪生救妈妈》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、会认11个生字,会写“夸奖”这个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过感悟朗读领会爱迪生的聪明可爱,初步培