专题：奥尔夫中班教案
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中班奥尔夫音乐教案
中班奥尔夫音乐教案 通过歌曲“骑转马”音乐游戏，让幼儿体验活动带来的快乐。 通过听钢琴伴奏、看音乐图谱，让幼儿听辨上行、下行、重复音。 通过语词替换，培养幼儿应
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中班奥尔夫音乐教案
中班奥尔夫音乐教案——《动动小身体》目标；
１、初步学习默唱，运用多种方式感应乐曲的节拍。２、通过律动游戏，感受音乐带来的快乐。
准备
铃鼓、图谱
过程
一、听音乐进入活动室 -
中班奥尔夫音乐教案：小蜜蜂
中班奥尔夫音乐教案：小蜜蜂 对孩子来说，小蜜蜂是孩子们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。他们还是“天才建筑师”。《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，生动地
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中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁
中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁 1、在游戏中体验合作精神。 2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。 音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒 (幼儿
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幼儿园中班奥尔夫音乐教案
幼儿园中班奥尔夫音乐教案《鞋匠之舞》
文 章 来 自 3 e d u 教育 网
活动目的:
1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣。
2.通过图示体会音乐的曲式结构。
3. -
中班奥尔夫音乐活动教案
一、情况分析： 我班全体幼儿是独生子女，通过一年的幼儿园教育，幼儿已养成了良好的日常行为规范，在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步，学会了正确交往与一些
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中班奥尔夫音乐活动教案
中班奥尔夫音乐活动教案《草原上的舞会》 执教教师：蒋慧 中班奥尔夫音乐活动教案：《草原上的舞会》 设计意图： 本次活动主要使幼儿可以亲身体验，主动参与到音乐活动中来，通过各
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中班奥尔夫音乐
中班奥尔夫音乐—《锯木头游戏》设计意图：
音乐是一门听赏艺术，通过音乐欣赏，让幼儿喜欢听，懂得听，初步学会辨听作品的节奏、速度等，能发展幼儿的听觉和对音乐的听辨能力。因此我 -
中班奥尔夫音乐教案：懒惰虫（大全5篇）
中班奥尔夫音乐教案：懒惰虫 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏
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中班奥尔夫音乐教案：我最喜欢
中班奥尔夫音乐教案：我最喜欢 1.在音乐游戏中体验快乐 2.跟节奏(xx x)做动作模仿，语词替换 3.能根据节奏进行乐器的演奏 跟音乐节奏做走跳进场 《音乐：泡泡糖》 今天是精灵国王
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奥尔夫教案
奥尔夫音乐教案 歌曲：《新年真热闹》 活动目标： 1、通过肢体感应乐曲8拍间奏。 2、尝试用语词做8拍的语词填充。 3、结合道具创编并乐于表现鞭炮的不同形态，感受过新年的欢乐
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奥尔夫教案
奥尔夫教案 活动名称：蓝精灵王国 活动目标： 1.感受乐谱并尝试创编动作。 2.了解音乐乐段，尝试画出曲式图谱。 3.培养幼儿记忆力。 活动准备： 音乐、乐器、十六宫格纸、笔。 活动
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奥尔夫教案
中班音乐律动：《鞋匠之舞》 执教者：陈艳 活动目的： 1．通过律动游戏，感受音乐曲式结构A-B-B’，并进行肢体律动。 2．引导幼儿了解图谱的各种符号，能够看图谱进行乐器合奏，训练幼儿的观
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奥尔夫教案
《奥尔夫教学法在农村中学音乐课的实践》教案 课题：奥尔夫教学法在农村中学音乐课的实践 课型：集体课 教学对象：农村中学音乐教师 教学目标： 1、了解奥尔夫教学理念及其原则。 2
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奥尔夫教案
大班音乐节奏活动《多变的节奏》 活动目标： 1、 培养幼儿听音打节奏的能力，并能够听音乐做出相应的肢体动作； 2、 通过节奏练习，发展幼儿手脑一致以及身体的协调能力； 3、 尝试仿
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中班奥尔夫音乐（5篇模版）
中班奥尔夫音乐《爱唱歌的小鸟》说课稿 各位老师、各位领导： 大家好！ 一、说设计意图： 今天我说课的内容是一节中班的奥尔夫音乐活动《爱唱歌的小鸟》。《纲要》指出：“幼儿艺术
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中班奥尔夫音乐《泡泡糖》
中班奥尔夫音乐《泡泡糖》 执教教师：苏华 活动目标： 1、尝试创造粘的肢体造型.体验创造的乐趣。 2、通过肢体、道具游戏感应音乐。 3、体验创造的乐趣。 活动准备： 布球、音乐
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中班奥尔夫音乐活动
活动目标:1、运用看图讲述的方式帮助幼儿学习有节奏的朗诵歌词,并学会演唱歌曲。 2、鼓励幼儿在理解歌词的基础上,能用动作表现歌曲轻松愉快的情趣。 3、体验与朋友在一起
