专题：爱国工程师詹天佑
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读《爱国工程师詹天佑故事》有感
读《爱国工程师詹天佑故事》有感 今天我读了爱国工程师詹天佑的故事。 我从中知道了从北京到张家口这段铁路是在他的主持下修筑成功的。那是第一条完全由我国的工程人员设计
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詹天佑是我国杰出的爱国工程师
《詹天佑》教学设计 第二课时 新城区小学王慧莲 教学目的 1、 进一步了解詹天佑的事迹，激发学生学习詹天佑那热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。 2、了解詹天
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詹天佑的爱国故事
詹天佑 1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑带着测量队，身背仪器，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮
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爱国文章读后感：《詹天佑》读后感
爱国文章读后感：《詹天佑》读后感_450字 一天下午，我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出才干的
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抓住“杰出”“爱国”,探究《詹天佑》
抓住“杰出”、“爱国”，探究课文《詹天佑》
广东省四会市仓岗小学黄静学
沿海版教材第十二册第九课《詹天佑》一文记叙了清朝末年，詹天佑在帝国主义欺侮，压迫的情况下，主持修筑 -
詹天佑的生平爱国事迹
詹天佑的生平爱国事迹
清乾隆二十五年（1760年），曾祖父詹萬榜攜家眷到廣州經營茶葉生意，定居北門外拱宸坊。嘉慶二十一年（1816年），祖父詹世鸞遷居西門外十二甫。為後代能在居住地參 -
爱国的作文：《詹天佑》读后感
爱国的作文：《詹天佑》读后感 詹天佑——一个爱国工程师，我为他的勇气和智慧所佩服。 课文所提及到的詹天佑，毅然接受了一项连外国工程师都不敢轻易尝试的艰巨任务——建一条搭
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国为何？何为爱国？——《詹天佑》课堂实录
国为何？何为爱国？——《詹天佑》课堂实录教学目标：
一、学生自主预习，提高学生的文本分析能力；
二、尝试对话式课堂，引导学生换位思考，假设自己的选择，并分析该选择的好处和付出的代 -
小学生爱国演讲稿——像詹天佑那样爱国
老师、同学们： 大家好！我演讲的题目是《像詹天佑那样爱国》。 我国最早的铁路之一——京张铁路，是我国自己设计建造的。它是连接华北和西北的交通要道。这条铁路是在19XX年开始
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爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感
爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感 爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感 今天，我在电视上看了《詹天佑爱国情》这部电影。电影通过三个片段把詹天佑的爱国情拍摄得形象逼真，表现得淋
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高三历史著名铁路工程师詹天佑
第五单元 杰出的科学家 第19课 著名铁路工程师詹天佑 教 案 【教学目标】 一、知识与能力 了解詹天佑的主要事迹，认识他对社会发展所做的贡献． 二、过程与方法 先粗读课文，了解
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第19课 著名铁路工程师詹天佑[精选]
第19课著名铁路工程师詹天佑 学习目标 了解“中国铁路之父”詹天佑的生平事迹，记忆京张铁路的相关史实和历史意义，学习詹天佑崇高的科技报国精神、民族主义精神和艰苦奋斗精
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爱国的作文：《詹天佑》读后感_500字（5篇材料）
爱国的作文：《詹天佑》读后感_500字在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的
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詹天佑爱国的精神感动了我
詹天佑爱国的精神感动了我，因为在面对帝国主义者的嘲笑下，他勘测线路、开凿隧道、设计“人”字行线路，使工程提前两年竣工，给帝国主义者一个有力的回击。希望能帮助到你
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爱国之心永不屈 ——读《詹天佑》有感[精选]
爱国之心永不屈 ——读《詹天佑》有感 这一周我们学习了第二单元，其中《詹天佑》这篇课文让我陷入了沉思。 《詹天佑》这篇课文讲述了爱国工程师詹天佑不畏艰苦、不畏嘲笑，带
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第19课著名铁路工程师詹天佑（五篇材料）
第19课 著名铁路工程师詹天佑 【知识模块】 1、詹天佑出生在 一个破落的茶商家庭，从小就对 感兴趣； ，他成为中国 赴美留学幼童成员，在美完成小学、中学后考入 理工学院土木工程
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詹天佑
詹天佑
【学习目标】
1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥 -
詹天佑
《詹天佑》读后感
那—天下午，我认认真真的把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷爷主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。这篇课文
