专题：爱护动植物的话语
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爱护动植物就是爱护自己
爱护动植物就是爱护自己
今天上午，阳光明媚，万里无云。我和爸爸兴致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸对我说：“我们去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜长什么样”。我疑惑的说。 -
1爱护动植物保护环境 - 副本
爱护动植物 保护环境 一、教学目标： 1、理解《野生动物保护法》和《环境保护法》的相关法律内容 2、知道：保护环境的重要性 3、教育学生从我做起、从小事做起、保护环境、见到
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爱护动植物教案（5篇可选）
专题二 动植物朋友 教学目标： 认知目标： 1、知道动植物是人类的朋友，要爱护它们。2、懂得动植物和人类的关系，保护它们人人有责。 情感目标： 喜爱动植物，愿意为保护动植物尽力。行
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动植物调查报告（范文）
动物的调查报告 夏庄小学 六年级一班 栾文雪一.问题的提出我们常在电视里看到动物生活的一些精彩镜头：一头狮子将它的利齿插进一匹斑马的脖颈里；一群野牛奔驰而过，扬起了冲天
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动植物介绍
有趣的动物、植物
华中师范大学附属小学谢海蓉
教学目标：
1、在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。
2、能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。
3、对 -
描写动植物范文合集
描写动植物、玩具、文具等的好词好句好段描写动植物、玩具、文具等的好词好句好段
1、描写动物的好词佳句
虫：蝶舞 蜂鸣 蝉鸣 蠕动 吟唱 飞舞 爬行 彩蝶飞舞 蜻蜓点水 蚂蚁搬 -
动植物谜语
动植物谜语 1.谜题：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。（打一植物）谜底：芹菜 2.谜题：红嘴绿鹦哥，吃了营养多。（打一植物）谜底：菠菜 3.谜题：黄包袱，包黑豆，尝一
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教科版道德与法治《爱护动植物》教案（精选5篇）
【教学目标】l、通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。2、激发学生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。3、在发现、体验生命中初
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一年级道德与法治下册第十四课《爱护动植物》教学建议（大全）
本课对应的课程标准是“负责任、有爱心地生活”之“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”。本课是第五单元“亲亲大自然”主题单元的第二课。教材通过儿歌、情景图
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有趣的动植物[定稿]
有趣的动植物1、含羞草，风吹或手碰(包括其他东西碰)后羽状叶片马上合拢、下垂。
2、合欢的羽状叶片夜晚会合拢，白天再张开。
3、酢浆草、苜蓿、紫云英等三枚小叶夜晚会合拢，白 -
关于动植物的作文
关于动植物的作文 关于动植物的作文（一）五一放假时，妈妈要带我去乡下奶奶家玩，我高兴得一蹦三尺高，因为，我又能和“好朋友”玩啦！清晨，我来到猪圈旁，大猪小猪一见我来了，就都盯着我，一
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野生动植物论文大全
野生植物的食用或药用价值探讨 随着经济的发展和人们生活水平的提高，健康成了人们首要关心的问题，对天然药物的需求也越来越大，中医药在医疗、保健等领域也正发挥着越来越大的
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珍稀动植物教案
24 珍稀动植物 教学目标 科学知识目标： 1.指导学生认识我国几种珍稀的动植物。 2.通过认识珍稀的动植物，查找相关资料，使学生从中体会到保护珍稀动植物的意义。 科学探究目标： 1
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动植物典型代表
【动物】
无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。环节动物的身体是 -
动植物观察记录[大全]
金鱼 我观察的金鱼分为头、身子、尾巴三部份。金鱼生活在有良好水源和氧气的鱼缸里。金鱼的食物是小虾、鸡蛋、面条和饭粒。金鱼的排泄物是灰色的小条儿。金鱼甩动鱼尾来活
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动植物谜语5篇
动物谜语 1.耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（打一动物名） 兔子 2.粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名） 狗 3.小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名） 萤火虫 4.一支香，
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动植物简笔画教案
活动目的： 动植物简笔画教案 1：培养学生观察领悟能力 2：开发学生兴趣，增强动脑动手的能力 3;通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱 活动步骤： 一：植物画法 1、植物
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动植物有关的古诗词
推荐与动植物有关的古诗词梅花（王安石） 墙角数枝梅。凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。橘颂（屈原） 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可
