专题：阿里山的姑娘教学设计
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《阿里山的姑娘》教学设计
《阿里山的姑娘》教学设计 教材分析： 这首歌是台湾高山族民歌，又名《高山青》,今天我们欣赏的歌曲由歌唱家邓立君演唱的,歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、
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《阿里山的姑娘》
天立国际小学教师教案库 学科：版本：册次：第 册原始设计人： 徐微本次更新原创度自评： 100 % 教学班级： 级 班第二课《阿里山的姑娘》 课型： 教学日期： 年 月 日（总第 4 课时） 【学习目
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《阿里山的姑娘》教学反思
我以前上音乐课时，形式比较单一，学生的参与度较少，但是在网上学习了几次之后，深深地意识到了音乐课并不是简简单单的教会学生一首歌就算了，音乐课是引领孩子们发现美，提高审美能力
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阿里山的姑娘教案专题
《阿里山的姑娘》 歌唱课 教学目标 知识与能力 学唱《阿里山的姑娘》 过程与方法 通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲音乐情绪。 情感、态度与价值观
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《阿里山的姑娘》教案
肇东市小学音乐教学创新教育研讨会观摩课 欣赏《阿里山的姑娘》一课教案 实验小学孙彩艳年级: 小学三年级 课时: 一课时 课型:新授课（多媒体电教课） 教学构想:充分运用和发
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阿里山的姑娘欣赏
第三节 教学内容：阿里山的姑娘（节奏乐） 教学重点： 1、引导学生用动作感受乐曲的性质。（注意接前奏） 2、听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈，感受乐曲的情绪。同时按乐曲的节奏一
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欣赏阿里山的姑娘
音乐教案 欣赏《阿里上的姑娘》 第十五周 第二课时 一、教学目标: 通过欣赏歌曲《阿里山的姑娘》，让学生了解台湾并感受歌曲优美抒情，热烈欢快的音乐情绪。 二、教学重点、难
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武夷山和阿里山教学设计（精选5篇）
武夷山和阿里山的传说 教学目的: 1.学会8个生字. 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文.感受民间传说的通俗易懂,感情的丰富.学会复述课文. 3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,感
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阿里山的云雾的教学设计
【教学目标】１、认识“姊、诡、匿、愕”４个字。 ２、有感情地朗读课文。 ３、感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】 １、
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《阿里山纪行》教学设计1-教学教案
1． 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。 2． 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 4． 学习文章富于音乐美和情韵美的语言。 二、教学重点难点： 1． 教学重点：教学
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《阿里山纪行》教学设计2-教学教案（推荐）
教学目标：1.欣赏阿里山的如画美景。 2．学习本文移步换景的写法。 3．欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 授课过程： 一．导语： 1．提到我们祖国的宝岛台湾，同学都了解它什么呢？（学生
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棉花姑娘教学设计（范文大全）
棉花姑娘教学设计（精选5篇）作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的棉花姑
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棉花姑娘教学设计
《棉花姑娘》教学设计 一年级 语文 教材分析 本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木
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蚕姑娘教学设计
蚕姑娘 第二课时 教学过程 一、复习检查 1、检查词语 瘦小蚕卵茧子蛾子蚕姑娘旧衣裳暖洋洋 又黑又小又黄又瘦又白又嫩又白又胖 ▲除了书上提到的这几个，谁还能再说几个像“
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修鞋姑娘教学设计
《修鞋姑娘》教学设计 振宁学校 何淑芳 教材分析： 《修鞋姑娘》是北师大版五年级语文下册第四单元“真诚”中的一篇主体课文。文章主要讲“我”去修鞋，钱没有带足，而修鞋姑娘只
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《雪姑娘》教学设计
四年级语文上 《雪姑娘》教学设计 教学目标 ： 1.理解课文内容，感受人间真情。 2.有感情地朗读课文，感受童话的语言美、意境美、人物美。3.续编故事，培养学生的想象力。 教学重
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《棉花姑娘》教学设计（大全）
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象，出自于人民教育出版社一年级下册读本。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读！《棉花姑娘》教学设计（一）教学要求
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柳树姑娘教学设计
《柳树姑娘》 教学对象:小学一年级 教学时间：一课时 授课人:曾维琼 教学内容： 1、 学习附点四分音符，顿音记号。 2、 学唱二声部歌曲《柳树姑娘》 教学目标： 1、通过对《柳树姑
