专题：艾玛画画教案
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花格子艾玛教案
花格子大象 活动目标： 1．能仔细观察图片并理解故事。 2．感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备： 1．PPT。 活动过程： 一、比较观察图片，引发兴趣。 1．观察第一张PPT，引导
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艾玛捉迷藏教案
青年教师活动设计 艾玛捉迷藏第二十二幼儿园 李伟娜 中班语言故事 一、故事简述 阳光明媚的早晨，艾玛和小鸟玩起了捉迷藏游戏。 小鸟飞啊飞，来到树林里，它就一眼发现了躲藏
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艾玛 教案（精选五篇）
活动目标： 1、感受艾玛的体色和大森林的关系。 2、获得动物体色是保护色的经验。 3、萌发对动物的兴趣，乐意亲近小动物。 活动准备：课件、每人一张大象图片。 活动过程： 一 、出
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画画教案
第一周、第二周 中国古代山水画 一、教学目标： 1、知识与技能： 通过本课教学，使学生对中国古代山水画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统，有所了解，有所认识，达到开阔眼
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花格子大象艾玛教案
花格子大象艾玛 活动目标： 1.能仔细观察图画，并理解掌握故事内容。 2.能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 活动准备：PPT课件，大象底稿，蜡笔或水
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花格子大象艾玛教案
2014秋季童话阅读大班第2次课《花格子大象艾玛》 【内容简介】 花格子大象艾玛，英文名字是Elmer，性别：男生，不过也常有人把他当作女生，那是因为他身上的皮肤与别的大象不一样，他是
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艾玛捉迷藏教案(详细)
语言：绘本“艾玛捉迷藏” 活动目标： 1、仔细观察，能大方讲述自己的发现，感受发现的乐趣。 2、发现动物体色（外形）和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。 活动准备： 《艾玛捉
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《花格子大象艾玛》教案
《花格子大象艾玛》教学设计 活动目标： 1、 感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备：绘本《花格子大象艾玛》PPT课件、蜡笔、纸 活动过程： 一、比较观察图片，引发兴
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花格子大象艾玛教案
1.导入环节 边走边唱儿歌，让小朋友们说说大象是什么样子的。 教小朋友们一首歌，加上一些动作。然后让小朋友们交给自己的家长 今天老师为大家带来一个关于大象的故事，名字就叫
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《小猪画画》教案[精选合集]
这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。教学目标1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。2．教
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幼儿园画画教案
活动目标 1、能用勾线、晕染相结合的形式表现下雨天人物的主要特征和动态 2、能用冷色、灰色表现下雨天的色彩。 活动准备 1、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特
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《听听画画》教案
《听听画画》教案 教学目标： 认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 能力：能用绘画的形式大胆
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小猪画画教案
19《小猪画画》教学设计 汉江小学 徐利 一、教材分析： 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本的小猫画成
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《听音乐画画》教案
《听音乐画画》教案 教学目标： 1.感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活学生视听觉感官的联通，使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。 2.能用绘画的
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《涂涂画画》教案
《涂涂画画》教案 教学目标： 1、了解美术学习中工具、材料的多样性；初步体验工具、材料的基本特性。 2、通过欣赏、分析的过程，培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣
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《听听画画》教案
二年级美术《听听画画》教案 一、教材分析 本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程以学习活动的展开为线 索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三
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《小猪画画》教案
小猪画画 一、导语： 出示“画”。 提问：这个字你认识吗？可以组词吗？ 提问：怎么写这个字呢？我们来看一下，再来一遍。 怎么写，谁来说一说。 看老师来写这个字。（板书画） 你也来写一写。
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艾玛与风教案（5篇）
活动名称：艾玛与风 （大班语言） 活动目标： 1、初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 2、喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。 3、
