专题：奥运在我心中教案
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奥运在我心中
奥运，一个世界各国运动员的竞赛舞台。奥运，一个世界各国友情的见证。奥运，我们的梦。 在中国举办奥运会是旅居海外的华侨多年的愿望。在1908年，《天兵青年》杂志曾向所有的中国
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奥运在我心中
奥运在我心中
光阴似箭，日月如梭，转眼已是2008年了。奥运会的圣火在它的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起，这又是一次四年的期盼，人类历史上的一次飞跃。从奥林匹亚到万里长城，从浪 -
奥运在我心中演讲稿
大家好：我叫XXX，今天我演讲的题目是《2008我心中的奥运》 2008年奥运会的脚步离我们越来越近了 ，我们每个人的心中都有一幅奥运蓝图，我当然也不例外，下面就让我给你们讲讲我心中
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主题班会 奥运在我心中
小学生“奥运在我心中”主题班会全记录
小学生“奥运在我心中”主题班会全记录作者：马雪莹
奥运在我心中主题班会
一、班队目的：通过“我心中的奥运”主题班会，使学生学习了解 -
“迎奥运安全在我心中”比赛演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！ 我叫蒋晓菲，来自托里段。今天我演讲的题目是《警钟长鸣幸福久久》。 说到幸福，人们会想起是亲人的团结；说到幸福，会想起是朋友的牵挂
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《奥运开幕》教案3
《奥运开幕》教案 教学内容： 北师大版二年级下册第75～76页的例题和“练一练”。 教学目标： 知识目标：让学生知道桌面上一共有12个大格，60个小格，知道是怎样按照时针、分针的运动规
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《奥运开幕》教案3
《奥运开幕》教案 教学内容： 北师大版二年级下册第75～76页的例题和“练一练”。 教材分析： 本节课是在学生初步认识钟表上的整点的基础上进一步认识钟表上的时、分。时、分是非
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25奥运五环教案
25、奥运五环 上集镇谢岭小学 贾艳丽 教学目标 1．认识12个字，会正确工整地书写“比、代、表”等8个字。 2．能正确流利地朗读课文，知道奥运五环代表的意义。 3．让孩子关心奥运。
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8.《奥运精神》教案
8.《奥运精神》教案 教材分析： 本课是设计运用课。通过对运动会宣传工作的策划，加强学生对整体宣传形象设计的认识，并能参与设计制作。 奥林匹克运动会是人类历史上规模最大的
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《向往奥运》教案（大全五篇）
《向往奥运》教学设计
渊泉小学何红花一竞赛引入，揭示课题。
1、比一比，看谁对北京申办和筹办奥运会的情况了解得多。
2、揭示课题。
二初读课文，整体感知。
1、读一读，想一想。 -
奥运小使者教案
一、设计思路：二、活动目标：1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法，发展身体的平衡性和动作的协调性。2、在寻找宝藏的过程中大胆探索，勇于战胜困难，培养勇敢、自信的个性
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奥斯卡颁奖获奖感言与奥运在我心中演讲稿
奥斯卡颁奖获奖感言 奥斯卡颁奖英文获奖感言 cathy: for embracing our film, about love and about tolerance, about truth. thank you to the people all around the wor
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祖国在我心中教案
《祖国在我心中》教案 付家堰中学：徐艳丽 教学目标： 知识与技能：培养学生围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排，组织写作素材的能力。 过程与方法：能将收集到的材料，用比较合适
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祖国在我心中教案
活动准备1、 结合语文课第二单元爱国情怀的主题，让学生搜集相关素材，包括文字素材和影像素材。2、 带领学生参观访问爱国主义教育基地——秀英古炮台，充分地感受志士的爱国情怀
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《祖国在我心中》教案
《祖国在我心中》主题生成课教案 额穆中心校 赵云芳 一、教学目标 ： 1、知识与能力：养成搜集资料的能力，培养学生的表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。 2
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诚信在我心中教案
诚信在我心中 卫滨区实验小学三四班 王关伶 教学目的: 让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起. 活动过程 ： 一、谈话导入： 诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德
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文明在我心中教案
《文明在我心中》教案 [教学目标] 文明修养体现在细节中，提醒同学们注重文明细节。 [教学重点] 注重文明细节。 [教学过程] 课件首先讲述了一个视频：文明体现在点点滴滴的细
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“安全在我心中”教案
“安全在我心中”教案 教学目标：1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。 2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自
