专题：艾滋病小斗士第一课时
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艾滋病小斗士(第一课时)
15 艾滋病小斗士 教学目标 ： 1.能正确,流利,有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认
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艾滋病小斗士 第一课时
《艾滋病小斗士》第一课时教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3．通过品读具体的语言文字材料，懂得恩科西与可怕的疾
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艾滋病小斗士第一课时5篇
15、艾滋病小斗士 序 号： 上课时间： 教学内容：15.艾滋病小斗士 教学目标： 1.能正确,流利,有感情地朗读课文. 2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语.
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15、《艾滋病小斗士》第一课时教案
15、《艾滋病小斗士》 第一课时 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3．指导书写生字词。 教学重点：能正确、流利地朗读课文；指导书写
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艾滋病小斗士教学设计第一课时
15 《艾滋病小斗士》第一课时教学设计 教学目标： 1. 读准字音，读通课文。 2. 理解课文生字新词，了解课文主要内容。 3. 了解艾滋病，初步了解小斗士的斗争故事。 教学重难点： 1.
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艾滋病小斗士(第二课时)
艾滋病小斗士（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、围绕中心问题“为什么称恩科西是‘艾滋病小斗士’？”认真思考、交流，感受恩科西的顽强和一片爱心，感悟
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艾滋病小斗士第二课时
《艾滋病小斗士》教学设计 学习目标： 1.能流利、有感情地朗读课文，能以较快的速度默读、浏览课文。 2.凭借具体的语言材料，通过抓关键词句品读感悟，感受恩科西顽强抗争的精神，
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艾滋病小斗士第二课时
艾滋病小斗士第二课时教学案例 一、回顾课文，导入新课 1、今天这节课，我们继续学习第15课——《艾滋病小斗士》（齐读课题）。 2、通过上节课的学习，我们了解到一位12岁的南非小男
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15、艾滋病小斗士第一课时教案（5篇）
14、《艾滋病小斗士》 第一课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学地认识艾滋病，关心艾
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艾滋病小斗士（本站推荐）
艾滋病小斗士 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、通过默读课文，能围绕“为什么称恩科西
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艾滋病小斗士（范文）
《艾滋病小斗士》第二课时教学设计 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬。培养提出问题，解决问题的能力。 3.
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15艾滋病小斗士第二课时
15、艾滋病小斗士 第二课时 [教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读课文，围绕中心问题“为什么儿恩科西是‘艾滋病小斗士’？认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病
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15、《艾滋病小斗士》第二课时教案
第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能过学习具体的语文文字材料，感悟“小斗士”顽强的生命力、坚定的意志、可敬的爱心，培植战胜“灾难”的信心。
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艾滋病小斗士说课稿
《艾滋病小斗士》说课稿 说教材 《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元一篇课文。本组课文的主题是“无私奉献”，课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病，一边
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《艾滋病小斗士》习题
第15课 艾滋病小斗士 一、看拼音，填词语 xié dài nián líng céng jīng yùn fù ( ) ( ) ( ) ( ) bìng mó xūruò xī fúrén cí 二、
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《艾滋病小斗士》教案
《艾滋病小斗士》教学设计 后塍小学曹红娟 一、导入 1.这节课我们继续学习“艾滋病小斗士”。（齐读课题）2.看老师写一个词语：（板书“天灾”）一起读！知道什么是天灾吗？（天降的灾害，自
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艾滋病小斗士教案
艾滋病小斗士教案 （一） 一、教学目标： 1．能有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词。 3．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。 4．通过学习具体的语言文字
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艾滋病小斗士练习
艾滋病小斗士 一、拼音长廊。看准确，写正确。 xiã dài nián líng bìng mï zhân hàn yùn fù bǎng yang cãng jīng rãn cí xū ruî zāo
