专题：部编版拼音dtnl公开课
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拼音dtnl gkh
拼音练习6.29 dā dá dǎ dà dē dã dě dâ dī dí dǐ dì dū dú dǔ dù tā tá tǎ tà tē tã tě tâ tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù nā ná nǎ nà nī
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dtnl拼音教学[最终定稿]
dtnl拼音教学 教学目标： 1.学会dtnl的发音，读准音，认清形，正确书写。 2.学会dtnl与单韵母的拼读音节，学会带调拼读音节 3.认识五个生字，会读儿歌，体验童趣。 重点难点 1.声母的发音
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拼音4 dtnl第三课时教案(公开课)
4、《d t n l 》第三课时教案 教学目标： 1.复习生母bpmfdtnl,复习音节拼读； 2.认识生字“马、土、不”； 3.会读儿歌，会有感情地朗读儿歌； 4.培养学生看图和读书的能力； 5.培养学生
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公开课汉语拼音dtnl
汉语拼音4 ( d t n l ) 授课教师：那大实验小学卢明秋 教学目标 1．学会d t n l四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．培养学生看图和读书的能力。 教学重点： 1．学会“d t n l”四
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一年级拼音dtnl教案
一年级拼音dtnl教案 编写者 第 教时 教 学内 容 《d t n l》 设 计 理 念 1、注重了学习方式的变革。能够从学生的学习实际和身心发展需求出发，引导学生积极参与教学实践，以参
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《dtnl》拼音教学反思
开学已经第三周了。回想这三周的教学，两个字概括——迷糊。可能是一直从事高年级的语文教学，加上很多孩子在幼儿园已经学过拼音了，导致我误认为一年级的拼音教学非常简单，简单的
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一年级拼音dtnl教学设计
苏教版小学语文一年级上册《dtnl》教学设计 教材分析 本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl，帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图
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拼音练习2(dtnl)（合集五篇）
拼音练习2 班级 姓名一、熟读下列音节。 dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lù dǐ ná tù lǎ dà lī dí nǔ lǔ tī dǔ nã dú 二、熟读
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部编版一年级语文dtnl教案
《dtnl》教学设计 一、 教学目标 1、 知识与技能：学会dtnl四个声母与单韵母的拼读，认识“马”“土”“布”三个生字。 2、 过程与方法：通过多种形式准确认读dtnl的拼音,同时通
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部编版拼音教案
1.a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三
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新人教部编版dtnl教学设计
4 d t n l 教学目标： 1. 学会dtnl4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学会dtnl与单韵母的拼读音节以及带调拼读音节。 3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣，懂得爱护小草的道理。
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拼音公开课教案
拼音复习游戏活动：《营救喜洋洋》一、 导入活动 cd放音乐《喜洋洋与灰太狼之歌》 师：小朋友你们知道刚才的这个音乐是什么歌吗？ 幼：《喜洋洋与灰太狼之歌》 师：是的，今天喜洋洋又
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小学一年级语文拼音dtnl教案[人教版]
教学设计示例 教学重点： 1．学会"d t n l"四个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 2．练习用"d t n l"与单韵母拼读音节及看图读带调音节。 教学难点： 1．区别"d"与"b"的形，"f"与"t"的形
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部编版小学语文一年级上册《dtnl》教案精品（精选合集）
4 d t n l 教案设计 设计说明 汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生学得快，掌握得牢，就要变无趣为有趣。而“游戏是孩子们快乐求知的源泉”。因此，在本教学设计中，教师努力为
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拼音法公开课文稿
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 拼音法公开课文稿 拼音法公开课文稿 尊敬的各位嘉宾，朋友们晚上好： 非常荣幸有这个机会，代表揭秘英语，与大家一起
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拼音公开课教案[推荐五篇]
学习声母b 教师：林彩云教学目标： 1、学会声母b,读准音，认清形，正确书写。 2、学会读声母b和单韵母a拼成的音节。 教学准备： 课前准备：单韵母、声母卡片，苹果树、单韵母苹果卡片。
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(新)拼音公开课教案
拼音公开课教案（招生模式课） 授课名称：认读声母 授课对象：4——7岁幼儿 授课形式：幼儿与家长同堂 授课目的：让家长观看教学内容、形式、效果及幼儿的感兴趣程度。 教学目标：1.认识
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拼音速成公开课教案
拼音速成公开课教案 一、授课时间：25分钟 二、授课形式：幼儿与家长同堂 三、授课目的：让家长观看教学内容、形式、效果及幼儿感兴趣程度。 四、教学目标： 1、认识单韵母a o e
