专题：部编版升国旗教学实录
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升国旗教学实录
《升国旗》教学实录 一、导入新课 师：同学们，我们每个大周的周一上午，学校都会进行升国旗活动，大家知道我们升国旗的时候要怎么做吗？ 生：立正，唱国歌，敬礼。 师：对。今天我们就学习一
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部编本一年级上册10升国旗教学设计
10、升国旗 设计说明： 《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。
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升国旗（小编整理）
《升国旗》教学设计 教学目标： 1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁； 会写“中、五”等 4 个生字。 2.正确朗读课文。在读中理解国
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部编版五年级《四季之美》教学实录
21四季之美1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。3.能抓住关
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部编 三下 那次玩得真高兴_教学实录
三步分镜六支架串起玩耍好心情——《那次玩得真高兴》教学实录执教：XX省XX经济技术开发区XX小学XXX**浙江省**市经济技术开发区**小学备课组长，省级立项课题核心组成员。曾获2
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《水调歌头》教学实录（小编整理）
《水调歌头》教学实录《水调歌头》教学实录1一、导入新课师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。（播放音乐）同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人
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琥珀教学实录（小编整理）
琥珀教学设计 素质教育目标 （一）知识教学点 l、理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2、体会科学
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【部编版】一年级上语文《10.升国旗》优质课教学设计
10.升国旗课题升国旗课型新授课教材分析本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习为主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上
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部编版小学语文一年级上册 (教学反思参考2)升国旗 教学反思
（教学反思参考2）升国旗 《升国旗》是一首儿歌，三句五行，押韵上口，好读易背，本课的教学重难点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。如何在教学
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升国旗演讲稿（小编整理）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我今天演讲的题目是：《发扬中华传统美德，争做勤俭节约招小人》 勤俭节约是中华民族的传统美德，看似寻常，却不能等闲视之。历览前贤国与家
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《升国旗》教案（小编整理）
《升国旗》教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的《升国旗》教案，供
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升国旗制度（小编整理）
安庄初中升国旗制度国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。尊重和爱护国旗是热爱伟大社会主义祖国的具体表现，升旗仪式作为学校德育的阵地之一，对学生进行公民道德教
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部编版二上第1课小蝌蚪找妈妈教学实录
学习目标： 1、会认“灰”、“迎”等8个生字，会写“有”、“在”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解青蛙成长的变化，增强学生对自然科学的兴趣。教学重点： 1、
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部编版小学语文二年级上册 《坐井观天》教学实录
《坐井观天》教学实录 师：小朋友们，今天学习一篇新课文。（板书）大家齐读课题。 生：（齐读）坐井观天。 师：坐井观天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友们自己来学懂，你们能不能做到啊 ［教师
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部编版小学语文二年级上册 《我是什么》教学实录
《我是什么》教学实录 一、魔术激趣，导入新课 1.师：同学们，你们喜欢魔术吗？老师给大家表演个小魔术，瞧！好玩吗？想学吗？谁是今天最出色的孩子，下课了老师一定教给他。 2.师：今天，老师还
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部编版小学语文二年级上册 《我是什么》教学实录
《我是什么》教学实录 一、谈话引入，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢孙悟空吗？ 生：喜欢。 师：为什么？ 生：因为孙悟空会七十二变。 师：对，它会变，我也会变，你想知道我是什么吗？这节课我们一
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部编版一年级上册《秋天》(第一课时)教学实录
《秋天》（第一课时）教学实录 执教者：棋盘街小学 江敏华 整理者：航空路小学 陈茜 一、 导入。 （一）猜谜激趣 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢。 师：今天我们玩
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部编版一年级语文10 升国旗（28）教案
课题10.《升国旗》主备人教学目标1、学会读本课11个“我会认”的生字：升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立；会写中、五、立、正四个字，理解生词的意思。2、认识“口”、“
