专题：部编八下语文字词解释
-
苏教版八下成语及解释
01. 妙手偶得：【解释】：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 【出自】：宋·陆游《文章》诗：“文章本天成，妙手偶得之。粹
-
八下成语解释（精选五篇）
八年级下册成语解释 油光可鉴：形容非常光亮润泽。 〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。 抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
-
八下语文字词解释
1、《滕野先生》词语绯（fýi）红：鲜红。 标致：漂亮，这里是反语，用来讽刺。 落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 不逊（xùn）：无礼。逊，谦逊诘（jiã）责：质问并责备。托辞：借口。
-
部编人教版八下教案《桃花源记》（精选）
9 桃花源记 1．朗读并背诵课文。 2．学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。 3．感受“世外桃源”的美好情景，体味古人的审美情趣，培养审美能力。 4．欣赏文本写法特色，感受本文的简
-
八下1-4单元词语解释
八年级下册1-4单元词语解释 1、《滕野先生》词语 绯（fýi）红：鲜红。 标致：漂亮，这里是反语，用来讽刺。 落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 不逊（xùn）：无礼。逊，谦逊 诘（ji
-
部编版八下语文教材分析
部编版八下语文教材分析 第一单元：民风民俗阅读策略：了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用课文： 1、社戏；2、回延安；3、安塞腰鼓；4、灯笼 写作：学习仿写 口语交际：应
-
部编历史八下全册教学反思
部编历史八下全册教学反思第1课中华人民共和国成立本课采用多媒体辅助教学手段，通过影视资料再现1949年开国大典的盛况场面，问题设计可让学生边观看边思考。需要注意的是问题
-
部编版八下语文配套练习册答案
第一单元 1.社戏 积累运用1. dàn duóxǐ ng háng cuān fú gǎo Iǔ chán. zhào xū cuān 2。①月光不明，②不清楚；模糊，①跳跃，②形容情绪热烈，争先恐 后。3，C4。A5
-
部编八下语文第五单元检测卷
第五单元检测卷 姓名 成绩一、语文积累与综合运用(40分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ()(3分) A.推搡(sǎng)霎时(shà)迂回(yū)寒噤(jīn) B.棱角(líng)蠕动(r
-
2018版八下历史(部编版)复习提纲(二)
2018版八下历史（部编版）复习提纲（二） 第11课为实现中国梦而努力奋斗 一、中国梦宏伟蓝图 （一）提出：2012年11月习近平提出 实现中华民族伟大复兴。 （二）基本内涵：国家富强（前提）、民族振
-
部编历史八下第一单元测试题（复习）
第一单元课堂小测（复习）1、现在通用公元纪年，在我国正式采用公元纪年是在A、鸦片战争后B、中华民国成立后C、中华人民共和国成立后D、五四爱国运动后2、下列关于新中国成立历史
-
部编教材八下语文教学计划（优秀范文五篇）
部编教材八下语文教学计划 一、指导思想： 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基
-
部编版语文八下第六单元检测
第六单元检测 班级： 姓名： 一、古诗词默写 1、，左右流之。窈窕淑女，。（《关雎》） 2、蒹葭萋萋，。所谓伊人，。（《蒹葭》） 3、，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？（《子衿》） 4、与君离别意，。（《送
-
部编人教版：八下历史第2课《抗美援朝》教案
部编版：八下历史第2课《抗美援朝》 课程标准： 认识抗美援朝、保家卫国的正义性。 学习目标： 了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因； 掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵
-
2018部编八下语文教学计划
2017-2018学年度下学期八年级语文教学计划 一、指导思想 认真贯彻执行党的十八届六中全会精神，紧紧围绕市委、市政府工作目标，以学校文化建设为中心，以学校信息化建设为主线，根
-
【部编人教版】七年级上册语文成语解释【精编】
第一单元1.《春》【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱
-
部编六上语文《山雨》词语解释5篇范文
《山雨》词语解释 轻捷：轻快敏捷。 宣纸：安徽宣城，泾县出产的一种高级纸张，用于写毛笔字和画国画。 宛若：仿佛，仿佛。 飘飘洒洒：飘舞着落下来。 优雅：优美雅致。 融化：这里指不同的色
-
对联解释[小编推荐]
“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”的意思是什么？ 又是一个春天到了，满地绿茵茵的春草，一树树粉红粉红的杏花。形象地展现春光的明媚，表达了对美丽春色的热爱之情。 又是一年芳草
