专题：部编本一年级句式练习
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部编版一年级上册句式练习
句式训练（照样子写一写）班级__________姓名__________1.秋天秋天到了，天气凉了。秋天到了，树叶_______________________。秋天到了，大雁____________________________。秋天到了，_
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部编本一年级语文笔记
“部编本”小学语文教材培训笔记 “部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议 主讲人：温儒敏 一、 编写“背景” 二、 “部编本”语文教材的总体特色 1、 体现核心价值观，
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句式练习
小学生作文开头的常见方法 作文的开头是非常重要的，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。俗话说，良好的开端是成功
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部编本一年级语文上册教案
部编本一年级语文上册教案经过一年时间的小学学科教学工作，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗？它会对你教学带来积极的影
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部编本一年级下册语文教学计划
部编本一年级下册语文教学计划（2016-2017学年度第二学期） 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 本班共有学生38名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学
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部编本一年级《小小的船》--说课稿
小学语文人教版一年级上册《小小的船》说课稿 一、说教材 《小小的船》是2016年新部编教材第四单元的第二课，是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形
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部编本一年级上册教案《天地人》
人教版义务教育教科书◎语文一年级上册 1 天地人 教案A 教材解析 本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界、了解世界。第一组3个字向我们呈现
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部编本一年级语文(上)教学计划
一年级第一学期语文教学计划 唐钱楼小学 郑艳霞 一、学生基本情况分析 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧张与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该
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部编本一年级下册《夜色》说课稿
教学中充分发挥语文教学的沟通与交际功能，把谈话作为主要的 教学方法，并以任务分析、游戏、情境创设为辅助形式，借助电化教 学手段，通过始活动、主活动、练习活动、整理活动、作
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2018部编本一年级下册生字表笔顺练习
一年级下册《生字表》笔顺 春风冬雪花飞入姓什 么 双 国王 方 1 青清气晴情 请 生 字 左 右 红 时 动 万 吃 2 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过 各 种 3 样 伙 伴
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二下句式练习
照样子改写句子
班级：姓名：
例1：太阳不就像挂在空中的火球吗？1.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？2.这次拔河比赛能赢，靠得不就是同心协力吗？例2：大家被萨沙的叫声吸引过来。 -
练习6-比较句式
句式练习2：我译故我在 比较句的翻译 1. 2. 3. 4. 5. Markets are a basic form of human interaction that existed before economics was invented, and they don’t need n
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句式变换练习[本站推荐]
句式变换练习
解题方法：将一个分句作为骨架，其他分句变为修饰限制成分附着在骨架上。
1、找到中心句作为句子主干
2、将其余分句作为修饰成份灵活补充主干句1.将下面四个短句 -
三年级句式练习
三年级句式练习(二) 一、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）（2）一阵急雨下了起来。（改成比喻句）（3）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （4）小草从地里长了出来。（改写成拟人
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四年级句式练习
一、 修改病句。
1、这是一个脸色苍白的年轻人。
2、小华把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
3、如果不让他干活儿，他因此不会吃饭。
4、昨天下午，我们在公园玩了一天。
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小学生句式练习
小学生句式练习
一、扩句。
1、同学们回答问题。
2、天空中出现了彩虹。
二、缩句。
1、火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。
2、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 -
部编本一年级下《姓氏歌》五篇
2 姓氏歌 教案设计 设计说明 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生
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部编本一年级语文下册专项复习（最新整理）
部编本一年级语文下册专项复习一、生字表第一单元春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什
