专题：部编版一年级秋天
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部编一年级秋天教案（模版）
课文1.秋天 一、教学目标 1.、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。 二、教学重点（难点） 1.体会诗歌优美的意境。 2.揣摩、品味优美的语
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秋天部编版一年级语文
1 秋 天 教案设计 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。
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部编版一年级上《秋天》教案
1《秋天》教学设计 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷
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部编版一年级上《秋天》教案
秋天 一、学情分析： 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案
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部编版一年级上《秋天》教案
Fpg 秋天 一、學情分析： 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀の樂趣。“興趣是最好の老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力の保證。
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部编版一年级上册《秋天》说课稿[合集5篇]
部编版一年级上册《秋天》说课稿（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以
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部编版一年级语文上册秋天教案
部编版一年级语文上册《秋天》教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。"兴趣是最好的老师。"养成阅读兴趣是学生持续阅读
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部编本一年级语文上秋天教案
秋天 教学目标： 1、 图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、 认识三个平偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、 能正确流利的朗读课文，背诵课文。 4、 练习用“秋天”“
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部编人教版小学语文一年级上册《秋天》活动设计
《秋天》活动设计 一、活动主题 观察秋天。 二、活动背景 《秋天》是一首富有童趣的小散文，通过描述秋天比较有代表性的事物表现了秋天的特征。散文内容与学生生活实际联系紧
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部编版一年级上册语文1秋天教学设计
1、 秋天 第一课时 教学目标 1、认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子” 等4 个字和横撇 1 个笔画。 2、正确朗读课文，注意“一”的不
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一年级语文上册《秋天》第一课时教案部编版
一年级语文上册《秋天》第一时教案部编版 1、秋天一、教学目标（一）知识目标： 、认识9个生字，会写4个字。 2、学会一种笔画：横撇“小学一年级语文上册文1、秋天教学设计” 3、认识
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一年级语文上册《秋天》第二课时教案部编版
一年级语文上册《秋天》第二时教案部编版 第二时 一、复习检查。 找一找游戏：我在那里？ 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字，叫学生睁开
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部编版 一年级 1、 秋天 教学设计（共五则）
一、创设情境，导入新课。 1．导入：今天老师带小朋友们走进美丽的大自然，让我们先来观赏一组图片吧！（用你们的小眼睛——仔细看，小嘴巴要学会——闭起来！） 2．播放秋季美丽景色的图片，引导
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(部编)人教2011课标版一年级上册《秋天》
人教版语文一年级上册《秋天》教学设计 ————兴平秦岭小学 刘利利 教学目标: 1.认识“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了”“子”等4个字
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一年级上册语文教案-《秋天》人教部编版
一年级上册《秋天》教案 教学目标 1、认识本课中的13个生字，能准确拼读本课生字的拼音。 2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习简单的阅读方法。 3、通过朗读，使学生
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部编版一年级上册《秋天》(第一课时)教学实录
《秋天》（第一课时）教学实录 执教者：棋盘街小学 江敏华 整理者：航空路小学 陈茜 一、 导入。 （一）猜谜激趣 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢。 师：今天我们玩
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部编一年级《入学教育》
入学教育 教学目标 1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进
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一年级部编版教学计划
一年级部编版教学计划1 一、教学方面（一）学生基本情况分析经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字一150字之间，汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的
